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文 | 陈琳
寒门学子考上名校，谁都知道这其中的艰难。所以在现实社会的大背景下，能考上名校的寒门学子，确实只能是很少数的一部分。
绝大部分来自寒门家庭的孩子，即使经过卓绝努力，也只能在高考中取得比较低的分数，无缘重点大学，甚至无缘于本科院校。
那么，这部分孩子的出路，又在哪里？
所以，除了鼓励寒门学子经过努力上名校，我们还需要看到那些上不了名校的大多数。他们自身能力有限、所受教育质量不高，家境并不富裕，也就意味着这部分孩子在高考中竞争力较低。
而如果分数达不到本科线，或只是勉强擦边，他们的选择就会面临很多的纠结。
虽然1999年开始的普通大学扩招，让分数不高的孩子也能拿一个大学文凭。但大多数三本学校，还有不看分数的民办院校，都会收取很高昂的学费，动辄一年两三万，且不包括生活费和学杂费。三到四年的持续支出，对于经济状况本来就贫困的家庭来说，无疑是非常沉重的负担，有些家庭还需要背上长期的债务。
当然，这些孩子也可以选择不去这种收费昂贵的高校，高中毕业就进入职业技术院校，或者就此开始打工生涯。但是，“读书改变命运”这句话，已经成了埋在很多劳动人民心中神圣的期望。
越来越多劳动阶层的父母们，坚信送孩子上大学，让孩子获得高等教育和一纸文凭，总会好过自己半辈子面朝黄土背朝天的命运。所以，再苦再累，也会帮孩子寻找上大学的途径。上不了重点，哪怕三本、民营、专科学校，都要去读。
这篇文章的思考，来源于一部震撼人心的纪录片——《为什么贫穷》系列中的第八集《出路》，又名《读书致贫——中国教育热潮》。（点击文末“阅读原文”即可看到）
先来简单介绍一下《为什么贫穷》系列的纪录片。
《为什么贫穷》是一部共有八集的系列纪录片，每集时长约一小时，分别从不同的角度，谈论存在于世界各地的贫困现象。2012年11月起在70多家电视台全球播出观看人数达五亿人。中国台湾PTS和香港RTHK均加入播出，大陆至今还未在电视台播放，目前只能在网上观看。
来自丹麦的非盈利组织StepsInternational，联合英国广播公司（BBC）和丹麦广播公司（DR），委托众多纪录片导演，拍摄了这部《为什么贫穷》系列，希望引发社会大众对于贫穷问题的思考。
这八集纪录片的片名如下：
第1集：动画贫穷史 Poor Us: An Animated History of Poverty 第2集：人之初性本穷 Welcome to the World 第3集：有钱有庇护 Park Avenue: Money, Power and the American Dream 第4集：耕者无其田 Land Rush 第5集：摇滚救贫穷 Give Us the Money 第6集：生财有盗 Stealing Africa 第7集：太阳能妈妈 Solar Mamas 第8集：读书致贫（又名：出路） Education, Education
而第八集《读书致贫》，则是专门讲述中国高等教育现状的一集。
这一集由中国纪录片导演陈为军拍摄而成。本片由三条人物线的故事穿插讲述，地点在武汉市。三个人分别是一所野鸡学院的招生老师王振祥，家庭贫困、母亲残疾的高考落榜生王盼，以及毕业于武汉大学珞珈学院却苦于找不到工作的毕业生万超。
他们的故事相互独立，却隐隐约约互有交集。在高等教育产业链上，三人分别站在教育从业者和教育接受者的立场。只不过这个链条处于中国高等教育的下层——与一本、二本和重点大学无关，只关乎于民办培训机构与三本院校。
想和大家理清这一点，目的在于帮助大家思考：
大家可以带着对这个问题的思考，来读片子中这三个人物的故事。 每年高考出分后，王振祥就开始奔波于乡镇村落，在一场场招生说明会上，重复他早已背的滚瓜烂熟的台词：
几乎每一场说明会，他都会以慷慨激昂的语调，以上面这段话作为开头，引出当天的演讲内容。
他的有如传销一样的慷慨演讲，绝大部分都是千篇一律的心灵鸡汤。他利用大众普遍对于读书价值的肯定，吸引部分求学无门的学生，向他们兜售读书的意义，目的却在于骗他们去自己所在的野鸡学院报名交钱，完完全全偷换了“读书”与“读野鸡大学”的概念。 但即便如此，他的心灵鸡汤，加上高亢的语调和激昂的神情，还是能煽动几名学生当场交上注册费。因为心灵鸡汤同成功学一样，对于文化水平不高、生活在底层的人很有效，能激发他们对读书的向往。
一瓢浓浓的鸡汤灌下去，让本就期待读书改变命运的孩子们，更加坚信眼前的这位老师，能真的带他们走向高品质生活。而明眼人都知道，心灵鸡汤就像麻醉剂，让听的人一瞬间如醍醐灌顶，实际操作起来，才会发现困难重重，根本不符合常识和逻辑。
而之所以只在穷乡僻壤开说明会，王振祥对着镜头直言不讳：
他在说明会中用PPT呈现的所谓“师资力量”、“优秀软硬件”、“对口企业”，其实都是百度来的图片。而对底下的农村孩子承诺的“毕业立即分配、企业抢着要”，也是一系列谎言。就连“优秀毕业生”在视频中的现身说法，也是照着剧本念的台词。
他们为了防止学生发现被骗而找他们麻烦，就把学生分配到外地。因为“学生如果找不到工作，车费又贵，他们会自行解决工作，就不会找我们麻烦”。
王振祥坦言，做这份工作很昧良心，压力也大，每次都要哄骗农村孩子交钱报名。然而他作为这家“公司”的招生老师，每开一场招生说明会，其实都是带着“销售任务“的，即每场讲座下来要转换至少三个学生当场注册，每个学生交100元的“注册费”。 至于自己的“业绩”，他也承认并不那么好做。因为聪明点的人一听，就知道他们葫芦里卖的什么药，上贼船的也只有老实巴交、又迫切让孩子读书拿文凭的农民父母。
类似“弘博软件学院”的野鸡学校，与莆田系利用绝症病人的求生欲望，大肆赚取黑心钱的民营医院毫无二致。当高考出分，高分考生欢天喜地挑选学校和专业，而低分的贫困孩子，则面临“就此弃学”和“高价求学”的选择。为了读个书拿个文凭，不小心就上了野鸡学校的贼船。
这些孩子的迷茫和纠结，以及他们父母对下一代拿文凭吃饭的淳朴希望，恰好就被秃鹫一样的野鸡学校利用。
2、王盼——母亲残疾、家境贫寒的高考落榜生
王盼的家庭，就属于王振祥口中“老实巴交，又希望拿个大学文凭，改变命运”的人。哪怕她家境贫穷，也是这些培训机构眼中的“大肥肉”。
王盼的母亲戴任珍因为幼年被猪咬伤，缺失了一只手，还有另一只手上的几根手指，和丈夫一起在砖厂靠搬砖维持生计。
尽管命运不济、生活贫困，但她还是给了女儿最大程度的疼爱和包容。女儿要去县城查高考成绩，她也说“去县城不用和我报备，你自己去就行”。
然而，王盼并没有获得很好的成绩，388的总分让她在得知那一刻与同学相拥哭泣，一句“我该怎么办啊”，问出了分数不高的寒门学子，面对茫茫前路，不知何去何从的心声。
得知女儿的成绩后，戴任珍依旧保持脸上的笑容，只安慰着女儿说了句“没发挥好”。在独自面对镜头时，她才说：“王盼没考好我当然生气，只是怕刺激她，才不说她”。 她提议女儿先去打打工，然后在接下来的日子里，考虑一下读什么样的学校。
尽管王盼懊恼之余表示不想再读了，但戴任珍依旧坚持她继续读书。因为这个朴实的农家妇女坚信：
其实王盼内心也承认，为了让爸妈的生活好过一点，直接打工肯定会让这个愿望遥遥无期，读个书可能还比较容易实现。
而王盼爸爸的存在感比较低，似乎也没有对女儿的选择给出多少意见。唯一一次给到镜头较多的场景，就是在一家人吃饭时抱怨了女儿成绩差，能去的学校净是骗钱的，也抱怨因为王盼妈妈没读书，所以王盼考不上好大学。他这番话激怒了王盼和妻子，在被妻子怒斥一声“你只管吃饭做事，其他就不要管了”后，他就此息了声。 在与女儿达成“继续读书”的共识后，戴任珍就开始筹划请厂区的朋友吃酒席。尽管家里不宽裕，也尽管王盼没考好，该请的客还是不能少。
无论是挨家挨户通知，还是酒席上挨桌敬酒，都是戴任珍独自操办，看得出她才是家里的主心骨。而酒席上在座的亲朋好友，都和王盼家一样，在砖厂工作，家境并不富裕。
哪怕王盼分数低，也好歹是厂区出来的大学生。她家的老朋友都拿出为数不多的钱作为礼金。但谁都知道，王盼能上的学校，学费都不会太低。这些钱，也只能是杯水车薪。
后来，王盼和妈妈与王振祥在赤壁相遇。她们也成为那场招生说明会唯一缴了注册费的人。王盼在教室里做测试时，戴任珍在走廊里对着王振祥诉说家里的苦衷。
听到这番恳切得令人心酸的话，良知尚存的王振祥脸上的微笑难堪又勉强。他用最快的速度结束与王盼母女的交谈，回到宾馆说了句“变回人类”。在他眼里，穿着白衬衫、打着领带，一幅社会精英的模样却在干着骗人血汗钱的勾当，简直泯灭人类良知。
所以他说不愿意与这些家长深度交流，说明会一结束就要快离开。
在王盼就要离家去弘博软件学院读书的前夜，戴任珍温柔地抚摸着女儿的脸庞，细声对她说要懂得保护自己。这一幕着实温暖到了我，虽然灯光昏暗、房屋陈旧，但她脸上的温柔笑容，和对女儿细致入微的疼爱，让这位独指母亲散发出无法掩盖的光芒。 究竟是为什么，尽管家里经济紧张，这位母亲也宁愿相信野鸡学校的忽悠，付出高昂的代价送女儿去读书呢？
除了希望女儿拿到文凭，从事脑力劳动，而不是像自己一样靠出卖体力为生，应该也有她自己因残疾而未实现的“读书情结”，在支撑她负担起家庭重任的同时，努力供女儿继续读书。
王盼妈妈非常清楚，如果没有读书、没有文凭，就要像自己一样，即使残疾也得靠卖力气为生。而一向温柔微笑的她，突然在饭桌上冲丈夫发火，其实不仅仅是在生气丈夫的无端抱怨。她的愤怒，应该是源于被丈夫突然戳中了幼年失学的痛。
她有很强的自尊心，哪怕只剩下一根手指，也看得出是非常有骨气的女人。包揽了家中大大小小的事务，充当了家中领导者的角色。一边供女儿在县城读到高中，还要一边担起家长重任，可想而知她过着多么辛苦的生活。
对饱尝生活艰辛的她而言，因残疾而失掉的读书机会永远成了扎在心底的刺，这根刺时时刻刻提醒她，即使女儿求学将使家中一贫如洗，也要咬紧牙关坚持下去，也算是女儿替自己完成未竟的心愿。 所以无论如何，她也不愿女儿像自己一样，嫁了同样不识字的男人，靠力气交换柴米油盐。而也正因为她吃了没读书的亏，才上了野鸡学校的当，险些被骗去全部的积蓄。 3、万超——毕业于民办学院，却找不到工作的大学生 这个男生戴着黑框眼镜，长着大众脸，穿运动服、背斜挎包。喜欢自言自语，说着各种时下年轻人常用的口头禅。
开头一幕，他正在写毕业前的自我鉴定，内容积极阳光，看起来他从所就读的武汉大学珞珈学院学到不少东西。(珞珈学院是民办三本学院，学费从10000-15000元不等）。
之后便是充满欢声笑语的毕业仪式，还有毕业生们身着学士服搂肩拍照，看起来每个毕业生都充满着对未来的美好向往。
然而接下来的求职经历，着实把这个意气风发的年轻人打回了残酷的现实。
嘈杂的光谷人才招聘会，挤满了像万超一样求职心切的年轻人，也摆满了看起来求贤若渴，却总是拒人千里的企业展位。 万超穿梭其中，判断着自己是否适合各个企业的招聘标准。他坐在招聘方的面前，自述毕业于珞珈学院国际贸易专业。当被问到对加班有何看法时，他不假思索地表明忠心：
临走时还不忘央求招聘人员，不要把他的简历要放在最底下。
在招聘会搜寻目标时，万超嘴里嘀咕着：
终于有一家公司给了他录用前试用的机会，进入清算专员岗位实习，并要求他提高Excel技能。
他开开心心用旧式手机拍下第一个工牌，踌躇满志地下载了Excel使用技巧，给父亲打电话报告了自己的工作情况，还满怀希望地说：
那时他的口袋里，其实只剩下7毛钱。尽管他和父亲说还有钱，可他父亲就像所有心疼孩子的家长一样，依旧表示会给他打几百块钱。
万超苦笑一声：“哎，苦啊。”
他一边幻想着工作后可以在武汉生存下来，一边精打细算找房子。
可刚租到房子，那家公司就以Excel技术不娴熟为由，将万超当作免费劳力使用十天后，将他辞退了。
万超心灰茫然，房子已经租了，借了别人的钱，又用了父母那么多钱。要重新开始找工作，无疑等于那些投入都变成了沉没成本。 一切重新开始，挤进人头攒动的招聘会、不断做着自我介绍，再苦苦等待面试通知。万超自我安慰“前途还是一片光明的”，末了还不忘问摄像师“是吧，是吧，是吧？”
他自己都不确定，能不能在武汉扎根生存，只能抱着“有文凭就有工作”的信念支撑自己。他心里发毛，却不得不硬着头皮继续走，用阿Q精神强化着自我安慰的苍白说辞。 他既有年轻人倔强的一面，想毕业就独立，不靠家里生活；又有这一代特有的迷茫，哪怕拿到了文凭，现在又要去向何方？
片子渐渐进入尾声，可三个人的生活还在继续，未来有太多的未知等待着他们。
万超依旧没有找到合适的工作，他搬出了临时租住的小宾馆，与两个朋友合租在一起，加入了大城市中密密麻麻的蚁族大军。
王盼的妈妈送她上了火车，伴随这个场景的背景音乐，是这个独指母亲哽咽着吟唱的身世故事：
母亲在火车旁久久凝望硬座车厢里的女儿，嘱咐她一路找座位。虽然她面对镜头时不忘勉强笑笑，但她心中五味杂陈的情感，依然透过屏幕感染到了我。
对女儿的留恋，读书心愿在女儿身上得到延续的满足，还有对未来生活走向的怅惘，都从她的眼中，透过车窗玻璃寄托给了心爱的女儿。
画面一转，王振祥倚着栏杆凝神发呆，字幕交代：他所在的弘博软件学院倒闭，老板开了一所赚钱更快的学校。而他失业半年后，进入一家材料公司做了网络维护员。 王盼其实比较幸运，最终也没有被弘博软件学院骗走高额学费。她选择了一所理工专科院校，学习工程造价专业，她的父母仍需要付出辛勤的劳动，供她完成学业。
三人的故事，在这里结束。可是，他们的生活，谁也说不清会走向何方。
王盼的今天，是万超的昨天。而王盼毕业时的明天，会是万超前途无路的今天吗？
三本学历的万超，就像专科学历的王盼略高一点的版本。他们在片中虽然没有交集，但也可以想象很有可能殊途同归。
万维钢说：“高中，是个把人分类的机器”（回复“高中”，即可看到）。从高中分流出来的学生，一部分进入重点大学，一部分进入普通大学，还有一部分则没上大学。
这部片子，应该描述的是第二类人，进入普通院校，或专科院校的人。
片子开头的字幕说“有文凭就有出路吗？”根据里面讲述的内容，其实还应该加上一个前提—— “对于考分不高、家境普通甚至贫困的学生来说，有文凭就有出路吗？”
读书致贫，顾名思义就是读书上学这件事，会将家庭拖入贫困。
什么样的人会因为读书致贫？应该是像王盼这样家庭贫困、成绩不好的孩子，还有万超那样家境普通、学历普通，但有着很强的独立意愿，希望尽快凭一己之力在大城市立足，且以啃老为耻的孩子。
但他们因为读书而致贫的途径，是一样的吗？
其实不一样。
万超毕业后的贫困，是带着“体验独立生活”色彩的选择性贫困。因为他所读的珞珈学院，已经让父母花了很多钱，他不愿再靠家里求生存。而如果他真的走投无路，完全也可以回家找父母帮忙解决。他是有退路的。
而王盼呢？她的家庭预算十分有限，父母收入尚无提升可能，是被动性贫困。而且她尴尬的成绩，也令她求学的选择太少。如果不去读大学，全家条件也许能基本维持现状，但总共就那么点预算，如果用在了教育支出上，就会立刻把全家拖进更加贫困的境地。
她不甘心就此停下求学脚步，也不忍父母为她背上负担不起的债务，所以她的脸上时刻挂满了欲言又止的纠结。然而家中已经掏空，人情也早已欠下，好歹成为了砖厂走出的大学生，她只能硬着头皮往前走。如果毕业之际依然像万超一样求职无门，她内心的彷徨，恐怕会比万超来的深切。
王盼抱着“脱贫”的心愿读书，却无奈将家庭拖入了更加贫穷的境地。
所以万超即使身处困境，也能苦笑着自嘲。而王盼面临求学选择，和必然不低的学费，大多时候都在蹙眉思索，很少看到她的笑容。 万超心中有坦然，而王盼心中更多的是忐忑。
“读书致贫“真正成立的条件，应该需要以下几个：
基于这几个条件，王盼这样的孩子才会被无处不在的野鸡学校和虚假大学所利用，瓜分掉本就不多的人民币。
但如果拿着这部《读书致贫》的纪录片，就下结论说”读书会致贫，穷孩子就不要费劲了“，这样就有道理吗？
其实，读书这件事本不致贫，而高昂的学费、掺水的教育质量，以及很多孩子消极读书，只为拿文凭而上学，最终毫无收获，这些原因才会致贫。 那么该如何解决“读书致贫”这个问题呢？王盼们和万超们的出路又在哪里呢？
就像纪录片导演陈为军所说：
好像我们最近谈论的，都是舆论争议颇多，让人反思不断、吐槽不停，却又很难找到明确解决方式的事情。
作为一个写作者，我不知对于王盼这样的孩子，能给出什么切实的建议，才能真真切切帮助到她。要鼓励他们读书，鼓励他们努力学习、考取重点大学吗？可是就像无法考上高分的王盼一样，并非所有寒门学子都能考上名校。当他们只能考上很低的分数，与本科大学无缘，那么我们能做什么？
如果用“努力就能成功”这样苍白无力的语言鼓励他们，甚至会有“何不食肉糜”的嫌疑。我们作为站着说话不腰疼的人，凭什么知道，他们付出努力就一定能实现愿望？横亘在他们眼前，令人绝望的现实，并不会因为几句鼓励的话就消失。
而且，这部揭露野鸡学校骇人内幕的纪录片，看得到的人一般不会上当，而可能会上当的人，其实很多都无法看到。
所以我才发现，我们通过一篇文章，给出任何建议都是软绵无力、缺乏普适性的。我们鼓励寒门学子努力学习，可现实却是很多孩子都因为客观原因拿不了高分，读个普通大学都要家庭付出巨大努力，甚至卖房卖地卖掉牲畜，还要背上长期债务。
城乡教育、东西部教育的不公平，高校扩招带来的教育质量缩水，还有野鸡学校无孔不入的泛滥，都像一道道加在这些孩子头上的砝码，压得他们喘不过气。而我们这些围观的人，却似乎无能为力。
一个国家教育体系中的暗角，也绝非一个人写一篇文章就可以撬动的。这需要国家政策的调整和支持、相关部门的努力，以及社会各界的集思广益。
读文章的你，可有什么好办法？ |
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