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青梅竹马，是记忆中的纯真，羞涩的点滴，金色的时光，抹不去的回忆。如梦、如幻；似吟、似唱……”（曲作者语）童年的记忆可能是每个人一生中最深刻的、最珍贵的回忆，而用音乐来记录这样美好的时刻，在古今中外的乐坛曾留下了许许多多动听的声音。今天要介绍的则是用笛声讲述的“青梅竹马”。 《青梅竹马》的曲作者袁非凡，是当代著名笛子演奏家，中央音乐学院副教授，硕士生导师。在教学之余，袁非凡老师大量涉足笛子领域的原创作品创作、名曲编配、其他经典作品改编等。以“背靠过去、面向未来”的历史使命感和“继承传统、开拓创新”的时代担当感，坚持不懈、深入探寻富于当代特色的笛乐艺术人文和精神审美情趣。在他的诸多笛子作品中，有来源于他对古诗文的探寻；也有他对人生的思索；更有他对美好生活的描写。而《青梅竹马》，就是一首有着浓浓生活情趣的作品。 整首音乐，结构严谨，旋律清新，诙谐活泼，情感真挚。乐曲素材来源于河北唐山一带广为流行的传统皮影戏唱腔及其曲牌的主题音乐，具有鲜明的地方风格特色。结构上，曲作者运用了复三部曲式的写作手法。欢畅的引子响起，稍快的速度、切分节奏型、指颤音、历音以及吐音的巧妙安排，仿佛两个垂髻顽童一下子跑到了听者眼前……第一部分，是饶有趣味的小快板，似两个小童天真无邪的嬉戏场景。主题音调非常的“地道”、“有味道”，一听便知是来源于戏曲中的曲牌音乐。曲作者在这里巧妙运用了保持音、滑抹音的演奏手法来模仿二胡的推弓、拉弓以及揉弦。尤其滑抹音的演奏，既要求音准到位，还要有滑音效果，这对气息的要求非常高，用袁非凡老师的话说就是“演奏要像绣花一样用心”。这一主题首先利用加花变奏的手法在原调上重复一遍，之后又上行四度转调，改用筒音作6的指法再次重复一次，给了听众一个新的听觉感受。 随即进入一段流动的歌唱性段落，也是音乐的第二主题，这一小段曲作者标注了“亲昵地”，这里的主人公依然是天真无邪的两个小童，或许是同吃同睡、亦或是同读书……，在一段十六分音符级进式双吐音后，乐声戛然而止，接着是一个短小连接部，同时，这也是一个精致的华彩段，在这里曲作者运用了指揉音技法，来模仿弦乐器揉弦。诉说般的中板起，是乐曲的第二部分，这段是第二主题的发展，音乐来源于戏曲唱腔，抑扬顿挫、委婉秀丽。歌唱性极强的旋律，更像是曲作者对自己童年的甜蜜回忆，偶尔也禁不住会心一笑……一段华彩，是全曲的难点，同时也是亮点，曲作者突破了传统作曲手法中华彩段大多从主题元素中去提炼的写作手法而采用音程分解以及和弦分解的手法来写，并综合了笛子演奏技法中的颤指连线、重音、三连音以及下历音等，颇具新意。而就演奏难度而言也颇有挑战性。华彩之后，音乐进入到第三部分，也是再现部分。这是一段倒装的再现。首先，第一主题在不同调性上的再现，之后，引子部分音乐元素的再现，通过滑音、剁音，上行、下行，飞指、颤指的表现，乐曲在一片热闹、欢愉中结束。
曲作者袁非凡曾说：每个人都有属于自己的童年。幸福的童年是甜美、懵懂、纯真而难忘的……虽然我的童年算不上多么丰富多彩，但也有足够令我时常回忆的点点滴滴……总是想着通过自己的笛声去找寻那个年代的梦，总是想用美妙的音乐旋律来描绘那个久远的梦，于是就有了这首《青梅竹马》…… 文:蒋宁，青年笛子演奏家，文学硕士，《中国竹笛》杂志执行主编，音乐专栏作家
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