同样是验光配镜，为什么会有这么多不同的配镜矫正方式

眼睛，作为人体感知外界环境的重要精密器官，它好比一架超能的广角相机，同时也是世界上任何一架照相机无法比拟的精密仪器。如果眼睛出现问题，尤其是青少年儿童斜弱视、近视、散光等眼疾问题，该怎么办呢？几个常见问题解答，让您全面了解青少年儿童视力不良。

1、如果把眼睛比作一台照相机，镜头、光圈、调焦系统、镜身、底片分别代表什么？为什么会出现视力不良？

人眼镜头是角膜、晶状体等屈光介质；

光圈是瞳孔；

调焦系统相当于睫状肌；

镜身相当于眼轴；

底片相当于黄斑中心；

视力不良是指导照相时不能清晰成像至底片，或者不在底片中心成像，拍出的照片是模糊的情况；

2、爱儿康健·杰视明视光中心能为孩子的视觉健康提供哪些帮助？

1、通过精确的检影验光，辨别真假近视；

2、医学验光检查，更精准的测定屈光度；

3、双眼视觉功能检查，检测出调节、集合、聚散等视功能障碍；

4、通过角膜曲率等的测量，医学预测近视增长情况；

5、眼视功能动态检测，提供精准的矫正措施；

6、中医保健手法，提供眼部护理；

3、爱儿康健·杰视明视光中心如何矫治青少年儿童的近视；

1、假性近视，简单的复健即可恢复；

2、基于全面的双眼视觉功能检测的医学验光配镜；

3、双眼视觉功能训练—双眼调节、集合、聚散功能、调节灵敏度等的训练恢复；

4、视觉统合训练—基于双眼视觉功能、视觉统合训练的极限潜能训练法；

5、角膜塑形术—通过生理性的机械性压迫再结合视觉统合训练、中医理疗更好的预防和控制近视（正在筹备中）；

4、爱儿康健·杰视明视光中心如何矫治青少年儿童的斜弱视；

1、基于全面的双眼视觉功能检测的医学验光配镜；

2、刺激疗法—特殊波长的红、绿光刺激视网膜视力的发育；

3、遮盖疗法—通过遮盖健眼，强迫使用弱视眼的脱抑制训练；

4、雾视疗法—雾化健眼，强迫使用弱视眼的脱抑制训练；

5、精细训练；

6、双眼视功能训练—训练双眼同时视，恢复双眼协调反应；

7、视觉统合训练—结合双眼视功能训练，同时刺激大脑视觉神经系统参与，达到双眼协调、协同、等量、均匀的运动；

5、300度近视，爱儿康健·杰视明视光中心视光专家会根据个体情况，提供六种不同的个性矫治方案，是哪六种呢？

视功能检查后：

1、各项指标正常，配300度眼镜，看远戴，看近不戴同时配合双眼视功能训练、视觉统合训练预防和控制近视的加深；

2、检查调节功能不足时，配300度眼镜，常戴并结合双眼视功能训练、视觉统合训练恢复视功能；

3、检查发现调节过度时，睫状肌处于过度紧张状态，检影验光后再结合双眼动态检查根据实际情况开具处方；

4、检查发现调节和集合的比值（AC/A）偏低，配300度眼镜，并结合双眼视功能训练、视觉统合训练恢复视功能；

5、检查发现散光度数偏高，建议RGP控制术矫正更有效；

6、检查后再结合角膜曲率、眼轴测量，可建议结合视觉功能训练法、中医理疗、角膜塑形术进行矫正预防；

6、近视眼是不是能恢复呢？为什么？

假性近视是可以恢复的，一旦判定为真性近视，可以矫正预防和控制，但不能完全恢复；

真性近视就相当于照相机的镜身变长了，并且眼轴每长1mm，近视就增长约300度。

同时近视重在预防，不在矫治；

7、到底该不该散瞳呢？

什么叫散瞳？散瞳就是通过药物扩大瞳孔，以便更好的检查眼底的动态反应。而临床散瞳验光一般分为两种：一种是托吡咔咹快速散瞳；别一种是阿托品散瞳；

为什么要散瞳验光呢？其实真正的散瞳验光是通过药物放松紧张的睫状肌后进行验光，排除调节干扰，精确的检测患者的屈光状态；

那么到底要不要进行散瞳验光呢？对于高度远视伴内斜视患者，无法精确判定患者屈光度的可建议阿托品散瞳，同时双眼视功能检查发现调节过度严重的也可进行散瞳验光以更精确的进行屈光状态检测；散瞳是需要具备相关资质证件的医疗行为，但目前很多专业机构以具备相关资质证件为前提大肆宣传散瞳验光配镜，事实上是不科学的，因为有些精湛的检影技术同样可以达到散瞳验光的效果。

是不是散瞳不好呢，会伤害眼睛？散瞳是一种让睫状肌麻痹的诊疗手段，一般对眼睛不会产生伤害，当然散瞳后眼睛会有一段时间的不适和模糊感。但散瞳既然是一种医疗行为，在散瞳前的眼部检查是必要的，以排除散瞳禁忌症。

8、多少度近视就需要戴眼镜？眼镜是不是经常要戴呢？

前面说过人眼的视网膜就像是相机的底片，但人眼又是比照相机还要精密的光学仪器。外界物体的光线通过眼球后，在屈光介质的作用下聚焦在视网膜上，视网膜感受光的刺激后，视觉细胞产生兴奋给大脑视觉中枢传递视觉信息，视中枢接受视觉信息后再反馈到眼球形成视觉。所以原则上只要是真性近视，就需要戴镜，这样才能保证视网膜能接受足够的光刺激，如果不及时矫正不仅会引起视觉疲劳，还会导致视网膜长期无法接受刺激引起光感下降，形成弱视。

眼镜是否需要经常戴，什么时候该戴，什么时候不该戴，这些问题是因人而异，因境而异，因工而异的，需要通过全面的双眼视觉功能检查，再结合患者的工作环境、工作距离来决定的。

9、戴了眼镜，孩子的近视度数还在增长，为什么？

普通的框架眼镜只能解决孩子看远清楚的问题，但对近视的增长不能有效的控制，想要有效的控制近视度数，在双眼视功能检查后，存在异常的，需要通过双眼视功能训练解决障碍；另外，双眼视功能检查正常的，可以通过角膜塑形术、RGP（硬性隐形眼镜）配合双眼视觉功能训练、中医理疗来有效控制近视的发展。

10、做双眼视功能训练或配戴角膜塑形术后是不是就可以控制近视不再增长？

孩子的视力发展情况受环境因素、生理因素及其它因素的影响。孩子的视力发育一般在12~15周岁以后，也就是说孩子的眼轴基本在12~15周岁才停止增长，然后我国传统的义务教育必然导致孩子眼球超负荷工作。角膜塑形术主要是通过机械性的压迫，使患者的视力暂时提高，白天不用戴镜；双眼视觉功能训练主要是通过训练来改善患者的双眼视功能，解决视功能障碍，预防和控制近视；所以专家建议近视患者一定要通过光学矫正配合视觉功能训练、角膜塑形术、中医理疗进行预防和控制；

11、散光是什么，和近视一样吗？

散光是屈光不正的一种，也会造成孩子的视力不良。

近视是物体不能很好的成像在视光网膜上，就像照相的时候像不在相机底片上；散光是光线不能很好的汇聚成一个点，而是散光形成很多光像，从而成像模糊，影响视力。