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三年磨一剑 今朝试锋芒 2016高考今天正式拉开帷幕 按套路 高考作文一出 又会受到“江湖”各位段子手的“集火” 今年的广东作文题是—— 漫 画 题 小编先来一个 抛抛砖引引玉 再来看看脑洞大开的段子手们是肿么答题的▼ 小时候的你 学霸早秃啊，朋友们   小学的我VS大学的我 是这个逻辑！能涨停不涨停的该打！少赚不亏就该奖励！  广东卷画漫画的是不是爱看相声啊…… 确定了，今年的全国高考作文是……“学霸没有好下场”？ 其实表面上看会被写的分数迷惑，事实上题目与分数无关，重点是字体的粗细；左边那位小孩浪费墨水，用很粗的字体所以被揍，右边那位改成细字体节约墨水后被奖励。所以主题应该是勤俭节约。另根据吻痕和掌纹一样可以推出，这两位母亲是同一人，可开辟新角度：妈妈对两儿子的不同对待，可结合二胎政策来谈。 我的两个观点：①求学不是求分数；②根据《刑法》第二百六十条 虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。（因为成绩不好就打小孩，情节十分恶劣，并且我建议该家长看一下心理医生。） 我和同桌的恩怨 有一次考试我考了55分，看到同座考了100分，激动的亲了他一口，结果他打了我一巴掌。后来我同桌看到我考了61分及格了，不挂科了，激动的亲了我一口，我一想：上次我亲他被他打了，不行，不能亏！于是，反手就给了他一巴！ …… 网友们这些脑洞大开的热评 小编几乎是跪着看完的 三观要正！ 听听广州考生的回答吧！ 考生A（六中考生） “今年的考试挺难的，比广东卷难多了。”张同学是第一个从六中考点走出来的学生，身为尖子生的她对试题如此评价。让她感觉比较意外的是作文题，她最终将立意定在教育方式上：“无论考了多少分都要鼓励呀！”她透露，她所在考场不仅没有人提前交卷，还有人没完成答题。 这一说法得到几位男考生支持，他们也一致认为语文作文题定位在教育方式上。“这个题其实是以教育方式以小见大。”一位男生说。 考生B（广雅考生） 广雅中学考场学子论文怎么写？第一个走出考场的是一名女生，她表示，“感觉还好！有练习过漫画，我作文题目是《精彩极了 糟糕透了》，是写严格教育和鼓励性教育。”随后，另一个女生则表示，“因为没有练习过漫画论文，所以第一个感觉有点紧张，我的题目是《不以分数论成败》。” “一看到作文题有点懵了！”而早上十一点三十多分，刚从广雅中学考场走出来的李同学直言作文题“有点难，光审题就花了十分钟！”李同学表示，这次作文题目他侧重于写家长对孩子的教育问题。他认为每个家长对孩子的要求和标准不一样，因此出现了漫画中所示的不同结果。 那么 究竟要怎样立意 才能拿高分作文呢？ 来听听各位大咖的说法！ 广东省高考语文评卷组副组长 李金涛教授 原北京大学中文系主任温儒敏 “如果要写得好，就不能太拘泥” 这个题出得不错，是开放性的，考生可以从不同的角度来发挥，比如奖励和惩罚比较，可以从各个方面来写，但是这个题如果要写得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家长的做法，家长是不是做的不对，对在哪，错在哪，可以怎么改善，考生要打开思路。 题型上来说，不是材料作文，因为全国都在培训考生进行驱动型性写作，但我认为还是要扎扎实实让学生做好各种准备。这道题还考察了学生的思辨能力，全面看问题，从不同角度看问题。 中山大学中文系教授、博导 广东省作家协会副主席谢有顺 这个作文题我个人是不喜欢的，出得一般。它看起来可以发挥考生的观察能力，就自己所观察的，审题、构思、找角度。但它最大的局限是指向性太明确，有比较清楚的价值暗示，这种价值暗示甚至是结论性的，无非就是不要以分数论输赢，拒绝暴力教育、苛责教育，或起点低的哪怕进步一点也是进步，起点高的退步一点也会被另眼看待等，大多数考生都会往这个方向想的，容易写得千篇一律，要独辟蹊径，要出彩，很不容易。除非有特别想象力和角度的学生，大部分人是会按图中的价值暗示来写的。 我个人觉得，好的作文题不该有明晰的价值暗示，应该是开放的，有无穷可能性的，这样才能彻底解放考生的想象力。 各位小伙伴 你们的作文题答得怎么样呢？ 把你的答案发上来 和大家拼拼脑洞吧！ 来源 | 央视新闻、广州日报大洋网等综合 |
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