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简单两步,就能让哭闹的孩子安静下来

 长沙7喜 2016-06-08

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一位年轻的妈妈向我倾诉她的苦闷,她的孩子十分淘气,爱哭闹,爱和其他小朋友争抢东西,并对玩具等小东西有破坏欲望,谁的话也不听,怎么管教都没有什么效果。


看着这位一筹莫展的年轻妈妈,我给她讲了一个故事:


一名从学校毕业,踏入某幼儿园工作不久的幼儿教师,遇到了一件令她很头疼的事情,在这名幼师接手那个班不到半个月的时候,就从外地转学来一名小朋友。每天清晨,妈妈送他来上学,这名小朋友因对新环境充满陌生感,总是抓着妈妈的手不肯放开,哭闹着不愿上学。哄的办法,吓唬的办法,能想的全想到了,可这名小朋友还是哭闹不止。


连续几个星期,幼儿园的清晨都是在这名小朋友哭闹声中开始的。一天夜晚,手足无措的“新手”幼师,突然想起来读过的一篇文章,嘴角上立马浮现出了笑容,她怀着喜悦之情等待新的黎明的到来。要是以往,那段时光的确令她害怕。


第二天清晨,这名幼师把那个已习惯哭闹的小朋友,从他妈妈身边拉开,没有像以往那样哄他,或吓唬他,而是紧紧地抱住他。开始,小朋友还像以往那样拼命挣扎,幼师什么也没说,只是紧紧抱着他,并用手轻拍他的背。1秒钟,2秒钟,3秒钟,4秒钟……,也不知几秒钟过去,奇迹出现了,这名小朋友停止哭闹,并安静了下来。接着,幼师抚摸着小朋友的头发,轻声劝说他和其他小朋友一起玩,没想到这名小朋友竟然同意了,在幼儿园里他度过了愉快的一天。



让一个哭闹的孩子安静下来,我们才能够让孩子安心的生活在这个世界上。


孩子一旦安静下来,他才能和其他小朋友一起玩耍、交朋友,才能从游戏中获得乐趣和知识,远离以前的不安和“恐惧”。这有利于我们孩子的情商的成长。哄和吓唬,都是非常不好的教育办法,它不能够消除孩子们的恐惧。哄,增加了孩子以个人为中心的情绪;吓唬,则增加了孩子们的恐惧,既不利于他们情商的成长,也不利于他们真实自我的发展。唯独用爱,用爱传达父母的情感,才能够非常有效地消除我们的孩子在生活中的“恐惧”心理。


对孩子的教育,关键点在于一个“爱”字。事实上,它并不像许多人理解的那样,要教给孩子领会多少知识,让孩子学会多少技能,要把他们培养成怎样的天才等等。


听到这个故事后,年轻的妈妈说知道如何教育她淘气的孩子了。



几个月后,这位妈妈又找到我,向我诉说她儿子的近况。


她说,孩子依旧淘气,爱哭闹的毛病比以前好了一些,但仍会为他所要的东西不能及时到手而哭闹不止,对玩具依然有破坏欲望。


我知道问题出在什么地方了。孩子的这些行为,还是影响了这位妈妈的情绪,有时会让她失去耐心,会对孩子大声讲道理,甚至是训斥。


对这个年龄段的孩子进行训斥,不仅不能起到教育孩子的作用,反而会影响孩子的情商,会让他们在未来生活中难以处理好家庭关系,以及同事和朋友之间的关系。很明显,这位妈妈在拥抱孩子的方法上出现了一些问题。我只好又向她讲述了如何去拥抱她的宝宝方法。




首先,我们不能将生活工作中不当的情绪,和孩子的一些行为给家长造成的负面情绪,带到教子之中。这样的情绪,对于家教来说是一剂毒药。


我们一直强调的是“爱的教育”,因为爱是神奇的。爱是我们的生活和世界的希望所在,也是这个世界上的光。正如人与专著《智慧国:双岸黄源如是说》一书中说,光会给予我们自由。爱和光是一体的,有了爱,我们的人生才会有光,才能发光,我们成为有光的人,教育也是一样。



其次有了“真挚之爱”这个前提,剩下的问题,才是操作方法。


怀着真诚之心,紧紧抱着你正在哭闹的孩子,叫着孩子的名字(昵称),或者直接说:“宝贝,妈妈爱你!”一般情况下,哭闹的孩子很快都会安静下来。相关专家研究发现:一名婴儿若是在非饥饿,而且身体干爽的情况下无故哭泣,这时只要父母紧紧地充满疼爱的抱在怀里,在8秒钟之内,孩子就会停止哭泣。


“充满疼爱的抱在怀里”这是抱好正在哭泣婴儿的关键,也应是抱好我们孩子时的心境。


对于这位爱和其他小朋友争抢东西,和对玩具等有“破坏”欲望的孩子,妈妈如果采取的是像给我们成人做思想工作那样的说教,这种方法,对于有这样行为和只有几岁左右年龄的孩子来说,不会有什么效果。




此时,年轻的妈妈可以进一步采取措施,将母爱进一步呈现在孩子面前,用爱心的双手紧紧抱着你的孩子,待哭闹的孩子安静下来后,用手轻轻拍着孩子的背,如有机会让孩子在自己的怀抱里睡着的话,这时妈妈可以对刚入睡的孩子进行心理暗示,将孩子的心理导向一个正确的方向,从而让孩子迈向一个健康的成长道路上去。心理暗示的关键是将正面信息输入给孩子,首先,妈妈可以这样柔和地说:“宝贝(说昵称更好),妈妈好喜欢你!”“宝贝,妈妈很爱你!”这样的话反复说几遍。


接着,妈妈要针对孩子的问题将正面的信息输入给他,对孩子进行暗示,说:“宝贝,妈妈相信你(名字)会和其他小朋友一起友好地玩的。妈妈知道宝贝是在研究玩具,是想把玩具拆散看看它的结构,宝宝是想搞发明创造成为发明家是不是?宝贝想当发明家,是在研究玩具而不是破坏玩具是不是?宝贝要当发明家,就会是一个令人尊敬的人,懂礼貌,不哭闹是不是?宝贝要当发明家,宝贝会好好学习知识,当个有理想的孩子,爸爸和妈妈都相信你,我们家的宝贝会做得很棒的!”


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