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一文拿下新四六级听力——2016年新四六级考试技巧及备考经验

 lsj3355 2016-06-08

-欢迎-

离考试只有一个月不到了,重新整理这篇文章,含四级听力和六级听力的解题技巧和备考建议,我十年课堂之精髓提炼,认真阅读、参照去做,你的四六级岂有不过的道理?


文 | 宋逸轩

新浪微博 | 逸轩-SONG

编辑:精英青年

作者授权发布


我们今天谈一谈新四六级听力该如何应考和如何备考?


四六级是同一批人出题,其基本考试思路并无二致。换句话说,四六级的做题方法可以通用。在今年之前,四六级听力的区别只在于难度高低,而与题型无关。但在今年改革之后,四六级的题型出现了变化,除了保留的长对话和短篇题型,四级增加了新闻(News)题型,而六级则增加了讲座(Lectures)题型。所以,虽然四六级的做题方法同出一门,但我还是就四六级不同的题型为大家作一解析。

先谈四级。


  1. 四级听力试题的调整


  • 1、取消短对话

  • 2、取消短文听写

  • 3、新增短篇新闻(3段)

大家会发现,听写取消了,这个真好,因为听写真考实力,而大多同学准备四六级考试通常是在考前几天或十几天才临时抱佛脚,而这个做法是挽救不了太考实力的听力题型,尤其是听写。而如今听写取消了,等于帮了各位大忙,省去了死记硬背单词的煎熬。另外,短对话取消了,这个看起来不可思议,其实并不意外,因为无论是国内的专四八,还是国外的托福雅思,早些年就不考短对话了。四六级这次终于痛下决心砍去这个题型,四级替换成了3段短篇新闻,新闻题型其实是今年专四改革前的最后一部分题型,公共英语考试借鉴英语专业考试,真有向专业致敬的意思。分值不太大,7%,相当于之前的长对话分值。现在的长对话增加了1%的分值,其实不过为了凑分值。篇章还是3篇,分值是10%,现在题量不变,但分值却增长到了20%,翻了一倍。这是好事,因为我在课上讲过,之前的听力考试最难的部分是听写,其次做题较为复杂的是短对话,而听完课提分最快的是长对话和短篇,也就是我说的“段子题”,因为技巧显著,使用起来较易上手。现如今这个题型的分值高达20%,换种思维方式来想,就算新的题型即新闻题做得并不太好,也才7%的分值,而如果能抓住长对话和短篇,基本稳定的听力的大半江山,通过不是难事。


下面就官方给出的样题结合我在课上会讲的做题方法为大家解析一二。 


四级听力之段子题型解题技巧


我在课堂上会将长对话和短篇合并在一起讲,统称“段子题”,其做题方法几乎完全一致,下面,我们以四级样题听力部分Section B的第一篇长对话为例,来看看如何解题:


第一步:提前审题


在听题之前我们首先要审题,即预先读选项,因为这样可以大体知道即将开始的篇章或长对话是在讲什么主要内容。在时间紧张的情况下,可以直接划出各选项中的关键性实词,因为这些主体词汇会在篇章或对话中被提到,你需要提早熟悉这些词汇,不然听时会极其被动。最后在心里默念其发音,以免在听的时候因为紧张而导致无法将词汇的发音和拼写联系起来,会造成“听力延时”的情况出现。


比如以下题目,划线部分为选项的关键性实词:


8.   A) It has a partnership with LCP.         

      B) It is headquartered in London.

      C) It specializes in safety from leaks.
      D) It has a chemical processing plant.


 9.   A) He is a chemist.                               

      B) He is a salesman.

      C) He is a safety inspector.
      D) He is Mr. Grand’s friend.


 10.  A) The public relations officer.             

        B) Mr. Grand’s personal assistant. 

        C) Director of the safety department.
        D) Head of the personnel department.


 11.  A) Wait for Mr. Grand to call back. 
        B) Leave a message for Mr. Grand.
       C) Provide details of their products and services.
       D) Send a comprehensive description of their work.


第二步:认真听题并迅速选择合适的选项


在听的时候,能听懂当然最好。如果基础本身薄弱,更不能两眼望天,置之不听,这等于自取灭亡,谈何通过。其实,只要掌握一定的规律,就可以得分。比如:考点在原文里的分布情况。大家如果仔细分析过各题考点在听力原文中的出现规律,就会清楚的发现至少两个重要的线索:1,但凡是答案的选项其选项词汇和原文中读到的句子大多时候是一样的。换句话说,你只要仔细盯着选项看,并仔细听,只要听到某个选项和录音相匹配的时候,基本上就能确定答案。当然,如果只这么做的话,会得分也会失分,因为有的题目可能四个选项都在听力录音中出现过,这样的话,就不好选择了。所以还有一个更重要的线索,那就是,找到出题的位置。如果你做了几套真题并细心分析过的话,你会发现,四题里或者三题里至少总有两题,你是可以不用听的太懂也能轻松拿分的。那就是:首尾两题。这是基于西方人的思维习惯和说话习惯,他们喜欢开门见山,思维和说话的结构呈现总分总式构架。


你在听题的时候,一定要特别注意开头的几句话,因为这里面大多时候都有考点,即答案。当然了,长对话和短篇略有不同,因为长对话会有寒暄,寒暄顾名思义,就是不甚重要的打招呼,在寒暄之后紧跟的正文即是你要听的重点。所以,在对话开头部分,你只要在听的同时紧盯着第一题的选项,听到一致的时候,就可以轻松选出答案。比如样题8-11题的原文,在原文一开始寒暄了几句之后就立即出现了I understand that your company has a chemical processing plant.这个句子里的has a chemical processing plant.不就是第一题选项 D It has a chemical processing plant.吗?只不过选项里的It指的就是原文里的company。这都不重要,重要的是选项与原文几乎完全一样,都有chemical processing plant。所以,找到位置并仔细听,哪怕没有听太懂,也能迅速选出答案。


原文开头段落如下,划线部分为答案:


W: Morning, this is TGC.

M: Good morning. Walter Barry here, calling from London. Could I speak to Mr.Grand, please?

W: Who’s calling, please?

M: Walter Barry, from London.

W: What is it about, please?

M: Well, I understand that your company has a chemical processing plant. My own company, LCP, Liquid Control Products, is a leader in safety from leaks in the field of chemical processing. I would like to speak to Mr. Grand to discuss ways in which we could help TGC protect itself from such problems and save money at the same time.


当然,文章的最后一题也是如此,基本可以守株待兔。当你做到最后一题时,请务必仔细听每一句话,并且要紧盯着最后一题的选项,寻找一致。比如,你听到文章最后读到Yousend us details of your products and services,不正是和 11题的选项C Provide details of their products and services是一样的吗?除了send和provide不一样,整句话几乎连单词都没有替换。这样看来,这个2%的分值并不难拿,不是吗?


原文结尾段如下,划线部分为答案:


W: No, I’m sorry he won’t be free tomorrow. Listen, let me suggest something. You send us details of your products and services, together with references from other companies and then we’ll contact you.

M: Yes, that’s very kind of you. I have your address.

W: Very good, Mr….

M: Barry. Walter Barry from LCP in London.

W: Right, Mr. Barry. We look forward to hearing from you.

M: Thank you. Goodbye.


这个做题方法不仅适用于长对话,也适用于短篇,只不过短篇一开始没有寒暄罢了。切记,首尾出题异常重要,因为符合西方人讲话和写文章时的思维方式。


那么,对于文章中间段的内容,虽然相比之下想迅速抓住重点略显复杂,但也不是无计可施。


抓住两点,即可破此阵。一,只要认真听,哪怕听不懂,也不能走神。只要在文章中间部分听到与选项相一致的情况,当即选答案,不能保证每次都对,但大多情况下都是如此。尤其适用于长对话。二,大家在平时的做题中如果稍加留神,就会发现在每一次的出题点背后都隐藏着一定的玄机,这个玄机就是通常在答案出现之前都会有一些提示性的语言,这种提示性的语言在演讲中大多时候表现为转折、因果类等。比如:but,however,so等等。大家平时在听的时候不妨重点抓住这些标志性词汇,在这些标志之后出现的句子很多时候都是要考察的重点。此法尤其适用于短篇。


例如:还是以上面的样题为例,这个长对话的中间这道题的题目如下:


10.  A) The public relations officer.             

 B) Mr. Grand’s personal assistant.

   C) Director of the safety department.
   D) Head of the personnel department.


原文中间段如下:


M: Can you tell me when I could reach him?

W: He’s very busy for the next few days – then he’ll be away in New York. So it’s difficult to give you a time.

M: Could I speak to someone else, perhaps?

W: Who in particular?

M: A colleague for example?

W: You’re speaking to his personal assistant.  I can deal with calls for Mr. Grand.

M: Yes, well, could I ring him tomorrow?


大家在听题时如果稍加留神就会发现,在段落中间段女士做回答时提到了You’re speaking to his personal assistant不就是第10题的答案B) Mr. Grand’s personal assistant吗? 几乎是以原文重现的方式进行考察,这无疑降低了听题难度。


三,新闻题型解题方法简述


虽然开始考短篇新闻了,但请你先别慌,人家又没说考新闻听写,又不让你裸听,又不让你记笔记,人家只说考听短篇新闻,而且不是听BBC或者VOA的原声,还是四六级御用的英美籍专家用四六级规定的标准每分钟120-130词的语速读给你听,而且选项都提前给你了。其实,这不过就是一个翻版的“段子题”,只是美其名曰“新闻”,吓到你了。如果段子题做得好,这种题型亦无足为惧,和前面所述一样,你边听边选答案就是了。只不过注意两点:


1,新闻的结构是标准的倒三角式结构,开头一两句话将会点出主题,即所谓的lead-in. 而一般第一题多考主题题。听好了开头,就抓住了首题和新闻的主要要义。其它的细节题也不过是围绕主题展开,抓住开头至关重要,尤其是第一句话。


2,新闻结构虽然固定简单,但大家对新闻之所以恐惧是因为新闻相关词汇太过于专业,某些专有名词如Muslim,Chechnya,terrorism, chauvinism等词汇会让大家听完之后很久也不能反应出其意思,虽然很多专有名词对于选择答案意义不大,但终会让人在听不懂时感到无端焦虑。所以,在考前一定要多做一些新闻相关的题型,多多感受其难度和出题点,这样等到考试的时候才不会那样惧怕。


新闻做起来真的没那么难吗?一起感受一下。


这是样题新闻第一题:


  1.    A) Christmas-time attacks made by Somali rebels.
       B) An explosion at a bus station in central Nairobi.
       C) The killing of more than 70 Ugandans in Kampala.
       D) Blasts set off by a Somali group in Uganda’s capital.

当然,词汇看起来很唬人,但是,做起来并非那样复杂。


新闻第一句话直接点明主旨,原文前几句话如下:


Kenyan police say one person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi. The blast hit a bus about to set off for the Ugandan capital Kampala. Last July, the Somali group al-Shabab said it was behind the blasts in the Ugandan capital which killed more than 70 people. Will Ross reports from the Kenyan capital.


你是否注意到了新闻一开始第一句话Kenyan police say one person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi后半句划线部分不就是第一题的B选项吗?An explosion at a bus station in central Nairobi. 就算听不懂,总该能抓住一样的词汇吧?这样看来,新闻真的那样恐怖吗?


所以,大家平时做题不要只一味的盯着正误,应该多分析多研究考点的出现规律,这样才能事半功倍,考试也才能无往不胜。


四,四级听力备考方法


那么,就准备方法和步骤来说,四级该如何准备呢?


我的建议是,四级考生只做好两件事即可轻松应对16年的四级考试。


一,对于保留的长对话和短篇,请提前把近5年真题熟做,只做长对话和短篇,做好之后进行错题梳理和考察的考点总结。我在课上也反复讲过。


二,对于今年新增的新闻题型,很多人抱怨没有题目可以做,有人找专四的题目来做,有人找BBC的新闻来听,这都没有错,但是,无论是专四还是BBC、VOA的新闻,难度都比我们的四级高出好多,在这仅有的一个月时间,在基础还未打牢之前,这样冒风险其实并不太明智。


切记,一定要提前准备。


提前祝大家准备充分,考试成功!


下面谈谈六级


一. 六级听力试题的调整


  1. 取消短对话 2、取消短文听写 3、听力篇章调整为2篇(原3篇)4、新增讲座/讲话(3篇)

二,改革后题型重难点分析


和四级一样,六级也取消了短对话和听写。我们先看看变化,分值不变,长对话2个,和以前一样,只不过分值由7%上升为8%。篇章以前有3个,分值10%,现在只有2个,分值随之降为7%。短对话和听写消失,取而代之的是3篇讲座。语速变化不大,分值颇大,3段讲座共10题,共20%的分值,等于一题占到2%的分值。


什么是讲座?我相信专八和托福的考生看到这里一定会会心一笑,没错,六级考的就是你们的题型,只不过,难度低多了。专八听力的第一部分叫mini-lecture,裸听一篇近千字的文章,内容是老师的一小堂课,讨论各种话题。可在白纸上做笔记,听完后根据笔记把卷面上的类似完型一样坑坑洼洼的空填完,有些是听的原词,有些需进行词性调整,之前考10空,今年改革后考15空,专八的孩子们心早伤了。托福听力的第二部分Lectures,考到北美校园里30多个不同的专业各学科,地质地理,水文考古,动物植物,宗教天文,哲学军事,艺术历史,老师学生们讨论的话题无所不包,比专八考试的知识面宽多了,一个lecure一般4-7分钟,听时无题可看,白纸上做笔记,做好了根据笔记做题。我常说,托福听力考好了,英语就好了,你的人生也就基本完整了,呵呵,此言不虚。


四六级的出题人真是煞费苦心啊,硬是将国内顶尖的专八和国际流行的托福这二者最有竞争优势的题型借到六级里来,虽然难度低多了,但其与权威和国际接轨的决心昭然若揭,四六级的出题人和国家教育部不就是希望我们的大学生在大学这几年及时从颓废中醒来,拿起书本拿起笔,不要浑噩度日,积极备战全新的,更有意义的四六级考试吗?从这个意义上讲,这场变革来得太好了。


Lecture,顾名思义,就是课堂演讲,说白了,就是老师课堂的一个片段,只不过是全英文的。因此,课堂内容和话题不会太过局限。但大家也不要过于担心,还是那句话,在lecture部分,六级和专八及托福最大的区别在于,后两者是裸听且要记笔记的。而六级是可以提前看到题目的,且可以边听边选,最关键是4选1,只要是选择题,就有一定的技巧在里面。这样说来,难度一下子就下来了。所以大家在心理上先不要畏惧。究竟有什么样的做题技巧呢?我拿样题来和大家解析说明一下。


三,官网六级听力样题之Lecture题型解题技巧


六级听力的新题型让很多人惧怕,下面,我们以六级样题听力部分Section C的第一篇课堂演讲为例,来看看如何解题:


第一步:提前审题


在听题之前我们首先要审题,即预先读选项,因为这样可以大体知道即将开始的演讲是在讲什么主要内容。在时间紧张的情况下,可以直接划出各选项中的关键性实词,因为这些主体词汇会在演讲中被提到,你需要提早熟悉这些词汇,最后在心里默念其发音,以免在听的时候因为紧张而导致无法将词汇的发音和拼写联系起来,会造成“听力延时”的情况出现。


比如以下题目,划线部分为选项的关键性实词:


16.A) They investigate the retirement homes in America.

    B) They are on issues facing senior citizens in America.

    C) They describe the great pleasures of the golden years.

    D) They are filled with fond memories of his grandparents.


 17.A) The loss of the ability to take care of himself.

    B) The feeling of not being important any more.

    C) Being unable to find a good retirement home.

    D) Leaving the home he had lived in for 60 years.


 18.A) The loss of identity and self-worth.

    B) Fear of being replaced or discarded.

    C) Freedom from pressure and worldly cares.

    D) The possession of wealth and high respect.


 19.A) The urgency of pension reform.

    B) Medical care for senior citizens.

    C) Finding meaningful roles for the elderly in society.

D) The development of public facilities for senior citizens.


第二步:认真听题并迅速选择


在听的时候,能听懂当然最好。如果基础薄弱,也不能两眼望天,置之不听,这等于自取灭亡嘛。其实,只要掌握一定的规律,就可以得分。比如:考点在原文里的分布情况。大家如果仔细分析过各题考点在听力原文中的出现规律,就会清楚的发现至少两个重要的线索:


1,是答案的选项其选项词汇和原文中读到的句子大多时候是一样的。换句话说,你只要仔细盯着选项看,并仔细听,只要听到选项和录音匹配的时候,基本上就能确定答案。当然,如果只这么做的话,会得分也会失分,因为有的题目可能四个选项都在听力录音中出现过,这样的话,就不好选择了。所以还有一个更重要的线索,那就是,找到出题的位置。如果你做了几套题并细心分析过的话,你会发现,四题里至少有两题你是可以不用听的太懂也能轻松拿分的。那就是:首尾两题。这是基于西方人的思维习惯和说话习惯,喜欢开门见山,结构呈现总分总式构架。


你在听题的时候,一定要特别注意开头的几句话,因为这里面大多时候都有考点,即答案。你只要在听的时候紧盯着第一题的选项,听到一致的时候,就可以轻松选出答案。比如样题16-19题的原文,在原文第三句话就出现了has written numerous articles and books on the issues facing older Americans in our graying society for the past 15 years. 这个句子里的on the issues facing older Americans in our graying society不就是第一题选项B They are on issues facing senior citizens in America吗?只不过个别词汇做了一个小小的替换,比如:senior citizens就是原文里的older Americans.这也是一个较常用的表达“老年人”的说法,六级考生应该熟悉。


原文开头段落如下,划线部分为答案:


Now listen to the following recording and answer questions 16 to 19.


Moderator:
Hello Ladies and Gentleman, it gives me great pleasure to introduce our keynote speaker for today’s session, Dr. Howard Miller. Dr. Miller, Professor of Sociology at Washington University, has written numerous articles and books on the issues facing older Americans in our graying society for the past 15 years. Dr. Miller:


Dr. Miller:
Thank you for that introduction. Today, I’d like to preface my remarks with a story from my own life which I feel highlights the common concerns that bring us here together.... 


文章的最后一题也是如此,基本可以守株待兔。当你做到最后一题时,请务必仔细听每一句话,并且要紧盯着最后一题的选项,寻找一致。比如,你听到文章最后读到and finding meaningful roles the elderly can play and should play in our societies.不正是和 19题的选项C Finding meaningful roles for the elderly in society是一样的吗?甚至连单词都没有替换。这样看来,这个2%的分值并不难拿,不是吗?


原文结尾段如下,划线部分为答案:


Now, many of the lectures given at this conference have focused on the issues of pension reform, medical care, and the development of public facilities for senior citizens. And while these are vital issues that must be addressed, I’d like to focus my comments on an important issue that will affect the overall success of the other programs mentioned. This has to do with changing our perspectives on what it means to be a part of this group, and finding meaningful roles the elderly can play and should play in our societies.
First of all, I’d like to talk about . . .


其实,这个做题方法也适用于长对话和短篇,因为首尾出题符合西方人讲话和写文章时的思维方式。


那么,对于演讲中间段的内容,虽然相比之下想迅速抓住重点略显复杂,但也不是无计可施。大家在平时的做题中如果稍加留神,就会发现在每一次的出题点背后都隐藏着一定的玄机,这个玄机就是通常在答案出现之前都会有一些提示性的语言,这种提示性的语言在演讲中大多时候表现为转折、因果类等。比如:but,however,yet,nevertheless,because,so等等。大家平时在听的时候不妨重点抓住这些标志性词汇,在这些标志之后出现的句子很多时候都是要考察的重点。


例如:大纲样题中的Lecture 1


题目如下:


  1.   A) The loss of identity and self-worth.
        B) Fear of being replaced or discarded.
        C) Freedom from pressure and worldly cares.
        D) The possession of wealth and high respect.

  2. 原文中间两段如下:

    Today, I’d like to preface my remarks with a story from my own life which I feel highlights the common concerns that bring us here together. Several years ago when my grandparents were well into their eighties, they were faced with the reality of no longer being able to adequately care for themselves. My grandfather spoke of his greatest fear, that of leaving the only home they had known for the past 60 years. Fighting back the tears, he spoke proudly of the fact that he had built their home from the ground up, and that he had pounded every nail and laid every brick in the process. The prospect of having to sell their home and give up their independence, and move into a retirement home was an extremely painful experience for them. It was, in my grandfather’s own words, like having a limb cut off. He exclaimed in a forceful manner that he felt he wasn’t important anymore.
    For them and some older Americans, their so-called “golden years” are at times not so pleasant, for this period can mean the decline of not only one’s health but the loss of identity and self-worth. In many societies, this self-identity is closely related with our social status, occupation, material possessions, or independence. Furthermore, we often live in societies that value what is “new” or in fashion, and our own usage of words in the English language is often a sign of bad news for older Americans. I mean how would your family react if you came home tonight exclaiming, “Hey, come to the living room and see the OLD black and white TV I brought!” Unfortunately, the word “old” calls to mind images of the need to replace or discard.

    大家在听题时如果稍加留神就会发现,在段落中间段读到了比较鲜明的一个转折词but,如划线部分的黑体所示,这个信号词之后出现的the loss of identity and self-worth就是18题的答案A) The loss of identity and self-worth,而且都没有经过替换,以原文重现的方式考察,这无疑降低了难度,也让广大考生对改革后的六级考试有了一定的信心,不再那么惧怕。

所以,应了那句著名的成功学励志语:成功一定有方法,失败一定有原因。大家平时做题不要只一味的盯着正误,应该多分析多研究考点的出现规律,这样才能事半功倍,考试也才能无往不胜。


四,六级听力备考方法


那么,就准备方法和步骤来说,六级该如何准备呢?


我个人建议做好三件事,认真做,一件都不能少,六级考试一定可以高分通过。


一,请认真背六级词汇,一天30-50个,考前必须完成六级核心词,词汇不过,六级无果。现在只剩一个月了,虽然时间紧张,但六级考生仍然不可放弃词汇,只不过要辛苦一些,边做真题边背词汇,多背一点会好很多。


二,把最近2-3年的六级真题中的长对话和短篇做完,按我说的做题技巧来做。做完后最好把所有错题和词语考点进行归纳总结。意思就是:但凡做错的题一定不要轻易放过,要弄明白为什么错,是选项没看懂还是原文里对应的句子没听懂,一定把这个点找到,如果是生词,就查字典背下来。如果是因为语音问题没听懂,就要进行多次的模仿跟读。另外,每一题不管你做的是正确还是错误,每一题对应在原文里的句子要能听懂,如果没听懂对把录音倒回去再听,直到听懂为止。这一步叫“精听”,这一步如果坚持了,你会发现一个月后你的听力有如神助,功力大增。对于考试、对于你自己,有百利而无一害。我在课上也反复讲过。


三,对于今年新增的讲座题型,很多人抱怨没有题目可以做,有人找托福的题目来做,这没有错,但是,我们的时间仅剩一个月不到,在基础还未打牢之前,这样拔高难度的做法其实并不太明智。


做好这三步,六级听力高分可保无虞,六级通过也不在话下。

最后想重复一次,这次的改革丝毫不意外,我三年前已预测。而四六级之后的路会愈加具有挑战性,几年一次的改革是必然的,因为要适应飞速发展的年代和当代大学生和企业的实际需求。大家如果想通了,请戒躁,静下心来,按我给的建议去做,提前准备,稳扎稳打,你一定会迎来让自己满意的结果。


提前祝大家准备充分,考试成功!


本文来源微博:逸轩-SONG,北京新东方教育科技集团,感谢宋老师分享,宋老师微博还有新四六级资料,欢迎大家关注。



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