一、整体分析 2016年高考语文新课标全国卷1卷在去年的基础上保持了很大的稳定性:从试卷组成、主要的题型、考点的考查、分数的分布等方面都延续了2014、2015的命题特征。整套试卷分为两个部分,六道大题,18道小题,总分150分,在这方面和2010年以来保持了极大的一致性。 2016年是高考改革过渡的一年,而且更多的省份参与进来,所以在试卷的命制上保持了极大的稳定性,也是考虑这种平稳的过渡。但是在稳定形式的前提下,仍然有自己的创新变化,在降低难度的同时,更强调考生的答题应变能力,当然考生的语文基本功和基本点应试能力必然是高考的考查内容。 而变化之处让所有考生意外的是今年的漫画作文,虽然考生都会有话可说,但在区分度上就会非常的明显,学生的思维层次将会得以凸显。另外在13题上稍有变化,改为组合式辨析成语的使用。而以前的第15题有语句衔接变成关联词的考查,虽然难度不大,但也是考生始料未及的。 虽然整套试卷稳中求变,但还是在一些命题点和命题形式上给了考生一些压力,当然这也体现了对《考试大纲》和《课标》的精神内核的解读,也为以后的高中语文教学指出了某些突出的方向。 (一)一般论述文阅读 材料选自朱凤瀚的《近百年来的殷墟甲骨文研究》,基本上三题都是考查考生的理解分析能力,都为选择不正确的一项,考生一定要把握细节。 (二)文言文阅读 材料节选自“二十四史”中的《宋史.曾公亮传》,分别设置了断句、文化常识、文意理解和翻译题。题型常规,分值固定,同时文段阅读障碍不多,难度不大。 (三)诗歌鉴赏 诗歌选取了李白的《金陵望汉江》,可以说是一流作家的二流作品,考查了诗歌的形象、艺术手法和思想情感。也是常规考查,没有太大的变化。 (四)名句名篇填空 仍然是近几年的的命题模式,高中两句,初中一句,第三小题在命制上稍有变化,就是把所填的两句用提示性的话分开,不过这三句话都避开了平时强调的热点句。 (五)现代文阅读 文学作品类阅读选择的是小说文本,关注了农业农村的相关问题,贴近生活现实,题目难度不大,也是常规的考查。不过将人物形象的考查融汇到探究主旨题型。 实用类文本阅读选择的是人物传记。传主是陈忠实,中国现当代著名作家,在今年春去世,他的《白鹿原》知名度极高,也体现了现当代小说艺术的水平,重点是考查考生的理解分析概括能力。 (六)语言文字运用 第13题的成语考查方式有了创新,给出了6个句子,要求选择3个使用正确的成语,过去都是三选一、四选一的考查方式,虽然内容上有些变化,但是难度不大,相信对考生的分数影响不大。 病句辨析的难度不大,但是考生要对病句的基本类型有认识,同时能够针对变化的句式,找到病灶。 第15题考查词语的使用,这个题型近几年都没有考查过,原来此题是考查语句衔接,而今年考查的是词语衔接,不过只要考生利用语境排除法,不难做出正确答案。 (七)作文 漫画式材料,生活气息浓,考生有话说,区分度数高。这则漫画作文是继2007年、2010年漫画式作文的延续,值得点赞。今年这则漫画作文,运用纵横两组对比手法,鲜明地表现了我们对孩子的评判标准:唯分论英雄,功利心太重。 具体写作角度,可以从家长、老师和社会切入,也可以从孩子、学生等受教育者入手。文体的选择更为自由,可写议论文、记叙文,可写书信、小说,只要紧扣漫画寓意均可。比如,一位考生选择了书信体,题目为“不以分数论英雄——致师长的一封信”,新颖独特,自出机杼,可圈可点,定会赢得高分。 漫画作文审题立意有三部曲:看懂漫画内容,联系社会生活,审题立意写作。前两步很容易做到,第三步审题立意是关键。这一步能彰显一位考生的思维品质的高低优劣,进而影响作文分数。如何做到由表及里、抓住本质去写,成为写作的重要一环。 |
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