为人之父要有“大气场”

教育专刊《看梁启超怎样做父亲》一文，是一篇内涵深刻、可读性强的好文章，读后感到梁启超作为9个子女的父亲，作为清末民初一个知名大家庭的顶梁柱和核心成员，很有气场。他的“大气场”，给他的儿女们以深深的熏陶，对其儿女的做人、求学、成才和进步产生了潜移默化的积极影响。

为人之父，梁启超给儿女做出了表率，树立了厚德载物、知书明理的良好家风，而且他重视对子女的教育，尤其注重对儿女的爱国教育、道德教育、情感教育、挫折教育、智趣教育，培养子女健全的人格和乐学的兴趣，使孩子们获得深深的父爱和良好的家教，为孩子们成才和进步打下坚实的基础。我觉得，作为清末民初的一个社会名流和大学者，梁启超在家里则是慈父和严师，他以自己的道德操守和乐学敬业，构成了为人之父的“大气场”，他气宇轩昂、名节不凡、学识深厚、兴趣广泛、理性随缘，这必然启迪他的儿女们立德、立志、勤学、笃实、向上、有为。梁启超的9个子女均成才俊，与梁启超教子有方，是有很大关系的，而和他为人之父的“大气场”的熏陶与感染，更是分不开的。

如此说来，成功的家教，首先要有成功的父亲。父亲的人格魅力和学识能力，对于孩子的影响，是至关重要的。怎样做一个父亲，梁启超为人之父的“大气场”和教子有方，值得借鉴的东西确实不少。

相比之下，在今天的独生子女家庭中，有的为人之父者，却感到父亲难当、家教更难，与自己的子女难以融洽相处。其实，为人之父者首先要扪心自问，作为一个父亲，做得是否合格？自己在孩子心目中的形象到底怎样？如果为人之父，寡廉鲜耻、自私狭隘、好逸恶劳、缺德少才，对孩子的影响将会怎样，是可想而知的，“家教”效果如何，也是不难想象的。因此，《看梁启超怎样做父亲》一文，让我们看到梁启超为人之父的良好品质，悟出了怎样做一个好父亲的一些道理，领略了梁启超教育和培养儿女的方式方法，很受启发，获益匪浅。