|
我的宝宝是个自主意识很强的孩子，小小的人儿九个多月的时候就已经什么事都有本身自己的主意了。到现在宝宝已经20个月了，以下方法依旧很适用。宝妈们值得收藏 偶尔稍微没合她意，就会大哭大闹，宝宝们甚至还会在地上翻滚耍赖。有段时间我非常苦恼，她每次哭闹，我想要和她讲原理，但彷佛一点用也没有。 我真和她生气吧，她基础不知道不懂妈咪在生气，偶尔还开心地“咯咯”笑，弄得我又好气又无奈。 我就这个问题和宝宝的认知老师聊了，她和我分享了一些心得，让我茅舍顿开。也颠覆了这段时间本身的实践，老师教我的“三招”简直好用。 “管教”1岁以内宝宝的原则 认知老师说，当孩子开始有自我意识，尽管父母发现孩子的“脾气”变大了，没有以前好带了，但从认知生长的角度来看，这是好事，说明孩子心智又进一步成熟了。 因为1岁以内的宝宝处于行为教育期，而不是语言教育期。 他们还不能很好的理解父母说的话，所以他们都是通过观察父母或者身边的人的行为，来判断说明是对的？什么是不可以？什么是值得鼓励的？ 简单一点地说，从宝宝一出生，作为父母就要以身作则。比如，芭比妈咪说话的方式是怎样的？你们生气时是怎么处理情绪的？这些都会潜移默化影响到宝宝的情绪。 “三招”搞定1岁以内宝宝无理取闹 利用“育儿秘笈”之前，肯定要先确定宝宝没有饿了吗？病了吗？、尿布湿了等生理和病理的情况。 1岁以内的宝宝还不能很好的用语言表达他们的不舒服，而哭是他们唯一可以表达的方法。所以一定要先排查一下这些方面的情况。 1忽视 你有没有过，越和宝宝说不要做，他们就做得越努力越起劲，越跟你对着干。 这个年龄段的宝宝会喜欢得到更多的关注的，他们还无法区分“好”的关注（表彰）和“坏”的关注（品评），他们还没有是非观，只要是关注，他们就会非常非常开心。 这便是为什么我们越说他们，他们就越开心，由于他们认为这是对他们的关注，他们得到鼓励了就会继续做。 所以当宝宝无理取闹的时候，准确的做法是“忽视”她。 过一会，她得不到关注了，就会认为没意思了，就制止了。相反，要是你每次都说她，其实是在潜移默化的强化了这个行为。 然然宝宝第一次出牙的时间，有一次我抱她，她在我肩膀上狠狠地咬了一口。于是，我非常严峻地和她说，你不行不可以这样，你这样做把妈妈咬疼了。但没用，过后她还是会继续咬，我越“教育”她，她反而越变本加厉。 在通过学习了方法之后，我就转变了策略，她再咬我的时候，我就直接把她放到她的游戏垫上或者把单独放在一处，我和宝宝芭比或者身边的人都一同忽视她，连眼神都没有和她交流。 一开始，把宝宝放下的时间，她还挺开心，但过了1分钟不到，她就无聊了，翻身过来找我们。就这样几次之后，她就再也没有咬过妈咪不咬了，以后再出牙也没有这个情况。 2分散注意力 有时候宝宝进入到一个情绪中的时候，会出不来，特别是大哭的时候，一哭就停不下来。 有时候宝宝就会很“逆反”，我们越不让她干的事变，她就越想干。这个年龄段的宝宝都是短期的记忆，所以很容易被分散注意力的，我们可以利用这个来方法来解决引导。 宝宝曾经有段时间喜欢拿她爸爸的眼镜，不给她拿，她就会大哭，有时候甚至会哭的撕心裂肺地大哭，哭到最后干呕还把自己吐了一身，怎么哄也没用。 后来，老师教了我们一个绝招。把宝宝抱到厨房，用非常惊奇、夸张的的语气给她介绍厨房里的瓶瓶罐罐，宝宝很快就被这些新鲜的事物吸引而平静下来了。这个方法便是通过转变场景或者利用新鲜事物来分散宝宝的注意力。 宝宝爱玩动力沙，很多妈妈们会担心宝宝放嘴里吃。对于这个，也可以用“分散注意力”的方法。我从来不直接从宝宝手上拿走动力沙，这样她反而会更好奇更想尝试。 相反，我会拿一个她喜欢的其他玩具，在她旁边假装玩得特别开心，这样她就被吸引了，也想和我一起玩。这招“声东击西”屡试不爽。 3正面强化 认知老师说，“正面强化”这一招是三招里最重要的。 对付一岁以内的宝宝，不要去纠正她不好的行为，而是去强化她好的行为。这个年龄段的孩子，他们可以从芭比妈咪的表现来明确哪些是值得鼓励的，从而会越发高兴开心的反复去做。 那不好的行为怎么办呢？便是上面说的两点，忽视和分散细致力。这个年龄段的宝宝还没有形成好坏标准，也不明确父母“管教”的含义，所以忽视那些不好的行为就可以了。 宝宝前段时间很喜欢摸我的脸，每次她摸我，我都会对她说，妈咪也好爱你，然后也摸摸她的脸。如今宝宝只要遇到她喜欢的人，都会伸手想去摸他们的脸来表达自己的情感。 这个是宝宝老师还有然然妈咪一直鼓励的，这也是我们在帮助宝宝学会如何表达自己正面的情绪。 年轻的芭比妈咪们，下次再遇到熊孩子调皮捣蛋，不用打，不用骂，自己也别着急上火，试试我说的这三招吧！ 成长的路上，我们和宝贝们一起成长，我也曾经浮躁不安，但是宝宝可以给妈妈带来巨大的能量，相信你们都会是很好的父母，也可以很好的和宝贝们相处，一同成长。 每个孩子都是上天派来的天使，带给你爱和温暖。 转载请注明出处微信公众号：妈妈有方 妈妈有方 Mother child 微信ID：meet8686 |
|
|
来自： wyk1014 > 《母婴/育儿/教育》
