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没有哪个孩子是十全十美的，更没有哪个孩子会不犯错误。当孩子的行为让你气愤的时候，你该怎么对待他？忍耐、再忍耐，这样会让孩子认识到他的错误吗？不断地讲道理，他会听得进去吗？不停地责怪他，他会接受吗？恐吓他，会不会产生反作用呢？打屁股，会有效吗？限时隔离，是个好办法吗？ 父母的惩罚招式父母在气急败坏的时候，对待孩子的办法各式各样。让我们一起冷静地看一看这些办法的好与坏。 打屁股 不可用指数：★★★★★ 这是很多父母在童年时就经历过的，现在仍然有很多父母在使用的方法。关于打孩子，美国的育儿调查中有这样一组数据：
这个数字很惊人。如果你问10个妈妈或爸爸打屁股意味着什么，你很可能会听到10种不同的解释。很多父母认为打孩子对孩子是有好处的，打一巴掌可以让孩子了解约束的力量，表现了父母的权威，孩子长大以后不会责怪父母打屁股。也有很多父母由于自己童年的不愉快经历而坚决反对打孩子。那么究竟能不能打孩子呢？ 到底能不能打？目前没有任何证据能够证明打屁股是让孩子遵守纪律的有效形式。当然，也没有任何证据表明如果父母偶尔使用较轻的体罚，孩子在成年后会变得更具攻击性和虐待倾向。有些父母觉得不能把打孩子作为一种经常性的惩罚手段，但认为偶尔、适度地使用能起到有效的作用。比如，孩子总是去抓炉灶上的火时就应该用打屁股的方式让他记住。 打孩子其实往往是因为父母不能控制自己的愤怒，而且认为“打”是一个快速解决问题的办法。时间久了，打孩子的行为不断升级，就会达到一个不可逆转的程度，就会变成父母思维的一部分。 打屁股虽然可以阻止孩子的一次行为，但无法保证下次他不犯同样的错误，也无法保证孩子明白他的行为和挨打之间的具体联系是什么。并且，父母也很难区分什么样的力度对孩子是合适的。 所以，专家很明确地认为，打屁股是无效的，甚至是危险的。 打屁股的实际作用有啥？ 留下疼痛，让孩子对父母产生一种畏惧。而孩子并没有意识到自己做错了什么，也并不明白为什么挨打，更不理解他应该如何做。因此，孩子往往在被打之后只想到如何去逃避父母的惩罚，而不是如何去改正自己的行为。慢慢地，他会认为做错事没关系，只要没被发现就可以避免惩罚。 教会孩子使用武力伤害别人。当自己感到沮丧或者生气时，可以用“打”的方式与其他人交流，发泄自己的情绪。有时候，父母的行为对孩子的影响远胜于父母所说的话。 让孩子轻易忘记不正确的行为所带来的内疚感。孩子会认为，一旦屁股被打，也就抵偿了他的错误，因而不会去思考犯错误的原因，更不会去改正错误行为。 语言恐吓 不可用指数：★★★★★ “如果你再这样做，我就不喜欢你了！”“你再打人，爸爸就不要你了！”我们经常会听到父母对不听话的孩子这样说。 其实，父母可能不知道，你这样的恐吓只会适得其反，你的话会刺激孩子重复做这件不被允许的事情。因为从孩子对语言的理解能力上来说，你告诉他“如果你再做这件事”时，他听不到“如果你”这三个字，他听到的只是“再做这件事”。他很可能会把爸爸妈妈的话理解为：他希望我再做一次。从孩子的心理上看，他肯定会再做那些让人讨厌的事情。因为警告是对孩子自主权的挑战，为了维护自己的自尊，他会再次违规，以此向别人展示他不惧怕任何挑战。 5岁的顶顶一直不停地把皮球扔向客厅的玻璃窗，“不要再往窗户上扔球了！”妈妈和爸爸警告多次，无效。愤怒的爸爸忍无可忍：“你要再扔，我就揍死你！”1分钟之后，一阵玻璃碎裂的声音宣告了这番恐吓的后果——无效。 如果顶顶的爸爸采用另外一种方式，结果会完全不同。“皮球要在地上拍的。”“皮球还可以这样玩。”再加上亲自示范，然后不再过多地关注孩子。当父母明确的建议和信息传递给孩子时，顶顶不但没有受到任何语言上的伤害，还得到了一个信息，他这样做不受欢迎。这样做即使不会使他马上停止，也不会强化他的行为。渐渐地，他会开始思考你的建议，然后纠正自己的行为。 大发雷霆，训斥、贬低孩子 不可用指数：★★★★★ 4岁的牛牛从桌子上拿果汁的时候，不小心弄洒了一地。妈妈一边擦地，一边教训牛牛：“你怎么那么笨啊！” 我们经常会听到父母对孩子说这样的话，父母觉得通过这种方式一边发泄了自己的不满意，一边也教育了孩子。其实，你的这番话在告诉孩子——你是无能的，你没有能力做这样的事情。得到的结果是一部分孩子对自己的能力丧失信心，以后不敢再做事情；另一部分孩子会变本加厉地表现自己的不良行为。 训斥、贬低不会达到让孩子反思自己的行为、对行为感到内疚并想改变的目的。与其这样，不如给孩子一条毛巾让他帮你清理。他学会了如何处理自己带来的麻烦，也在处理的过程中了解了自己的错误带来的影响。 限时隔离 可用指数：★★★★★ 4岁的东东和邻居家的小朋友飞飞一起玩。东东总是拿着自己的玩具枪向飞飞射击，吓得飞飞总是躲着他。几次警告无效之后，妈妈决定让东东进书房做几分钟的限时隔离。 当孩子的行为出现问题时，父母制止错误行为扩大的好办法是让这一行为停止，给孩子一段冷静的时间。通常这种方式被称为限时隔离。 限时隔离在国外是非常常见的惩戒和教育方式。它指的是当宝宝“犯规”时马上被“罚出场外”，在父母设定的地点和时间内，停止一切活动、游戏，思考自己的行为。父母把它作为恢复孩子心理状态平衡的一种方式，目标是帮助孩子学习规范自己的行为。 这个“外来”的时髦招式到了国内，很多父母用过之后，觉得收效甚微。也许是时机不对，或者方法有误，其实限时隔离如果用得恰到好处，是改变孩子不当行为的长期有效的好办法。关键是要把握恰当的时机。并且，限时隔离不是孩子不良行为带来的结果，而是让他到另一种环境处理自己情绪的方式。有时你的方法可能让孩子非常紧张、害怕，那就要换个角度，拥抱他一下。 这里告诉你限时隔离的具体操作方法提出警告。当发现孩子的行为快要失控了，你要严肃地告诉他，马上停止。你可以这样提醒孩子：“你已经第二次朝飞飞打枪了。你得停止，要么你就要被限时隔离了。”提醒非常重要，可以帮助孩子认识到为什么要进行限时隔离。你也可以数到3，如果他做到了，奖励他一个拥抱。如果他依然坚持，就要实行限时隔离。 如果孩子的破坏行为没有得到有效制止，你就要告诉孩子，他需要休息一下、降降温；他需要到一个安静的地方，一个人思考一下。有的观点认为，这个地方应该是家里的一个没有什么可以玩的地方，时间是1岁1分钟，几岁就几分钟。其实，限时隔离要看孩子的情况，有时候只要让孩子远离刚才的环境2分钟就可以了，在另一个区域他可以做一些其他的活动。让他一个人待一会儿是有好处的，这使得父母和孩子都有时间重新冷静下来，好好思考一下眼前的事情。孩子有必要弄明白自己为什么被一个人留下来。而在关键时刻父母的出现，会让孩子明白当他想做出改变的时候，会得到父母的支持。 当孩子调整好了，可以让他重新回来玩。你的态度应该是：“欢迎你回来啊。”这时他经过冷静之后，能够重新控制自己的行为了，父母可以告诉孩子什么是好的行为表现。 赞美孩子的好行为。这可以让孩子注意自己的行为并表现得更好。所以，一旦孩子朝着好的方向努力，你就要向他传递赞同的信号，让他感受到你的赞赏和支持。 |
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