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英国首相 温斯顿 · 丘吉尔（WinstonChurchill）出生于一个赫赫有名的贵族家庭，父亲是政府官员，家庭条件相当优越，然而他童年时期却并不出类拔萃。7岁那年考试回回倒数第一，他十分贪玩儿，经常和父母躲猫猫、带领小伙伴们打仗等。是个典型的“熊孩子”。 这天，丘吉尔的父亲花了很长时间才找到丘吉尔，只见丘吉尔和一群小朋友在一起，他站在一块石头上学着大人的语气对下面的小朋友们说：“先生们，敌军快打进家门了，关键时刻我们不振作起来，就会被敌人打败，难道你们愿意失败吗？” “不愿意。”下面的小孩齐声高喊。 “那现在你们听我的，你们俩向左边冲锋，你们俩向右边冲锋，其他人都跟着我，不打败敌人我们就不后退，出发！”小丘吉尔将手举起并且用力一挥：“冲啊！” 所有小朋友听他的指挥“冲”向了战场，可想而知他们胜利了。 父亲饶有兴致得看着这一幕幕“战场剪影”，不忍惊扰小丘吉尔，一直等到丘吉尔他们打完胜仗，才拉着他的手回家。 丘吉尔（左）、母亲与哥哥合影 到家后，丘吉尔的母亲满腹抱怨：“你去哪儿了，怎么这么久才把带孩子回来！” “我看孩子们打仗了啊。”父亲憨笑道。 “这孩子整天不学好，就知道玩，你也跟着瞎闹，以后可怎么办呀。” “我们要对我们的孩子有信心，刚才看他们打仗发现这孩子有不错的组织能力，我们用心培养他，他会成为有用的人才。”父亲说。 “孩子成绩不好，简直一塌糊涂，数学更加糟糕，我们不应该让他每天这样玩了，赶快给他请个家教吧。”母亲为丘吉尔请了家教，丘吉尔的成绩依然不见好转。总结原因，主要是丘吉尔不能把专注力集中在学习上，总是三心二意，满脑子想着玩的事情。 年轻时的丘吉尔，是个标准的男神。见丘吉尔成绩不见好转，于是，丘吉尔的父亲便提议，与母亲合计出一个主意，让丘吉尔学习绘画，丘吉尔的好动对他来说是一个不好的习惯，父亲想到绘画可以集中他的专注力，相信时间一长他好动的坏习惯会改掉。 母亲在丘吉尔绘画的时候告诉他，要细心观察每片树叶、花瓣的不同。时间长了母亲发现丘吉尔变得沉静了，专注力也得到了很大的提升，学习时，专注力也能集中到书本上了。父亲借此机会送给丘吉尔大量的文学著作和名人传记，让他在阅读中加强锻炼自己的注意力。的确，在看这些名人传记的过程中，丘吉尔的专注力又有了进一步的提升。当然，书中的伟人事迹也深深地震撼了他，改变了他的思想，并且让他下定决心做一个伟大的人。 随后，父亲把丘吉尔送到了詹姆斯教会学校，那时的丘吉尔也只有7岁，这所寄宿学校很讲排场，这令丘吉尔产生了极度厌烦情绪。于是，丘吉尔的学习成绩又成了班里的吊车尾。挨到中学毕业时，他更是一发不可收拾，次次都包揽倒数第一的名额。但丘吉尔的父亲对此并未大发雷霆，而是异常平静地决定送他到桑赫斯特皇家军事学院，丘吉尔的母亲对父亲的决定表示很诧异，她怕丘吉尔受苦，但是他的父亲很清楚丘吉尔到底需要什么。 他对丘吉尔的母亲说：“我们要明白孩子身上的缺点和优势，只有他的专注力集中到了他感兴趣的事情上才能做好，相信他以后不管做什么都会集中专注力。
更加令人称奇的是，在这里他各科成绩居然都非常优秀，他的天赋得到了充分的发挥，他对这里的生活充满了浓厚的兴趣与热爱，没有因为教育制度的严格感到生活的枯燥！ 为了让丘吉尔的生活丰富多彩，父亲给丘吉尔寄去了很多书籍，这让丘吉尔的视野更加开阔，他各科成绩比其他学生要出色太多，后来还在这里获得了陆军骑兵少尉的军衔。父亲和母亲对丘吉尔专注力的训练以及其他方面的指导，改变了他的人生轨迹，让他从一个贪玩的孩童成长为一位著名的政治家，最终拯救了英国，改变了世界！ 童年丘吉尔 法国生物学家乔治·居维叶说：培养天才，首先是保护专注力…… 联合国教科文组织认定，儿童的专注力水平，是导致学习差异的主要原因…… 家长们常常苦恼于孩子专注力不够，但孩子的专注力不是“训练”出来的，而是被“保护”出来的，多少家长在日常陪伴中却在做着破坏孩子专注力的事儿…… 生活中有没有这样的情况：孩子在看书或者玩积木，妈妈一会说，“宝宝别这样坐着”一会又说，“来该喝口水了”是不是这样？我相信每一个这样的家长都非常爱孩子，但是不知不觉中，已经把孩子的专注力给毁掉了。而在孩子玩或专注一件事情的时候，不去打扰孩子，这就是在保护孩子的专注力。很多时候，孩子的专注力需要的是“保护”而非“培养”。
事实上，每个孩子都有天生的专注力！保护孩子的专注力，不仅有助于孩子在成长过程中更有耐心、自信和学习兴趣，并且会是未来人生走向成功最坚实、最可靠的阶梯。 “专注力”是孩子心灵的唯一门户。意识中的一切，必然都要经过它才能进来。各位家长，你是否重视过保护孩子专注力呢？ 那么，如何保护孩子的专注力呢？ 孩子在专注地做某一件事的时候，譬如画画，看书，玩水，玩积木、琢磨某一件器具时，任何人都不要去打断他。但是对于日常生活中有时间点要求的活动，例如吃饭、睡觉等，则必须要控制孩子的专注时间，并且让孩子养成固定的习惯，以免孩子生活作息因为要保护专注力而变得不正常就不好了！ 假设将孩子长期放在噪音环境下，便会影响孩子的听力状态，这样做就会影响孩子后期的专注力，过度的噪音会让孩子无法将注意力集中在该专注的事物上，甚至影响到孩子的情绪发展。平时对于音乐的选择也须注意，质量不良的音乐不仅影响孩子的听力，对于大脑功能的正常运作也是会有负面影响的！ 经常运动可以增强身体的协调性，使孩子动作更加灵敏，让头脑变得更加聪明。此外，运动还有提高孩子专注力的功效，坚持有规律的有氧运动，可以让人在学习、工作的时候灵感突现，精力旺盛。 孩子的专注力会受兴趣与情绪左右。当孩子对某一件事物十分感兴趣时，他的专注力便会高度集中。因此，我们完全可以通过培养孩子兴趣爱好的方式来提高或锻炼孩子的注意力。 “阅读”教育法是美国教育家杰姆·特米里斯发明的，培养孩子阅读书籍的兴趣要从孩子小时候开始，还要依靠父母的科学引导。父母应在孩子很小的时候就让孩子养成朗读的习惯，每天坚持20分钟，孩子对阅读的兴趣便会在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。孩子坚持每天听读能够使注意力更加集中，不仅有利于开阔孩子的视野，还有利于提升孩子的智力。如果孩子带着思考去阅读，会有更好的效果。 培养孩子的专注力，不是一天两天就能看到结果。家长们一定要持之以恒抓落实，拼到底，拼的就是爸爸妈妈们是否有心了。 （本文编辑：汪子玮） |
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