| 凤凰谷是南太行山最壮观的大峡谷，这里有珍贵的红豆杉，黄羊群，由于山高路险，迟迟未曾开发，所以不为世人所知。然而，自然的诱惑挡不住探索美的开发者，这里正在规划并循序渐进的进行人文建设，筑造世界一流的旅游观光区。我想，不久这只金凤凰就会怀着美丽的梦飞向远方。四月的山林，萌发新翠，三五株野杏，俏然举艳，虽春嫩犹寒，却增加了几分暖意。此景此情让周逢俊老师激动不已，在驿馆不远处，他来不及与迎接他的朋友们招呼，就情不自禁地纵身攀上岩石上，张开双臂高诵：“我见青山多妩媚，料青山见我亦如是。”蝴蝶崖清波直下，石门双泉九曲纡回，三水汇流，形成千丈悬瀑，黑龙潭深不可测，迴水击石声，在空壑中回荡。是的，这里有说不完的奇葩妙景，然风光不只有太行山，此刻，周逢俊老师与他清华大学美术学院的学生们就是一道亮丽的风景：美在心中，在笔下，在诗情画意里，与自然互动，今在东谷，明在西林，一会儿高崖，一会儿壑底，有人说，艺术家就爱”喜新厌旧”，这话没错，喜新厌旧成了那些有思想，有个性的创造者们的惯性索求，他们的愿望成了深刻的新作，奇迹总会在惊喜中发生。这不，刚从石谷中采得”天下第一奇门”，又到蝴蝶崖上寻登“万壑天险”，昨日循幽偶得”龙潭“，今又下“龙峡湖”写”百崖屏嶂“。天赋、秉性再加上“色胆包天”搅得春花绽放，春雨和鸣，在这里物我化境了，天人合一，纵有丹青妙笔，亦以自然为师而随情移兴了。周老师便从“六法”与写生结合起来讲，深入细致的进行笔墨演示，谈笑间让学生们领会到写生的要领，实践中，许多同学在周老师的辅导下找到了写生的感觉。写生不是目的，创作才是艺术家思想的承载，于是，周逢俊老师把写生与创作作为重点课程，让学生们从中得到创作啟示，传承、写生、创作是追求的三步曲。五行山中又下起绵绵细雨，黄昏中云雾升腾，周老师一边给同学们改画一边说：明天，又是春色无限，我们向太行山腹地进发，佳时不待，胜景可追，我们又要与“情人”见面了！ |
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