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史焕泉为梅州首届书法高研班 隶书、魏碑教学 6月27、28日，梅州高研班进行了隶书、魏碑学习，由中国书法家协会考级总部考官史焕泉老师主讲。由于梅州闷热的天气使来自中原的史老师无法适应，动一动就汗流浃背，但史老师仍以他诚恳的语言、清晰地思路、通俗易懂的表达完成了两天的教学。 史老师首先向大家介绍了学习书法的目的和意义，一是写给自己，二是写给评委，三是写给老百姓。由于书写的对象不同，作品的风格和格调也不同，这就需要书家不断提升书法创作能力，创作出丰富多彩的的艺术作品。创作能力的提高主要有六个方面： 1、观察能力。主要观察作品的线条、墨法、结体、空间、用笔等特点。 2、对线条的掌控能力。这个过程相当漫长，需要长时间训练，十年以上方可见功底。 3、结字的掌控能力，优秀的作品的字形都是不一样的，状如算子是结字之大忌。 4、墨法的表现能力。 5、空间的把握能力，包括一个字内部空间，字与字之间的空间，空间不同，风格也不同。 6、原创能力。这六种能力，是每一个书 6月27日，史老师以隶书教学为主，从入门开始，为大家演示了隶书的八种基本笔法，现场临写了《好太王碑》、《石门颂》、《礼器碑》等。28日进行了魏碑教学，主要以《张猛龙碑》、《石门铭》、《李璧墓志铭》的临写演示为主。下午进行了精彩的作品点评，史老师给大家印象最深的是史老师反复强调的创作时要“因形就势”，充分考虑字与字的关系，哪个位置需要什么形状的字，就写什么形状的字，适当将字形进行拉高或者压扁产生对比和矛盾，这样才能避免“状如算子”的俗气，使作品更具艺术性。只有“因形就势”才能创造出高矮结合、胖瘦结合、方圆结合、浓淡结合的上乘佳作。 平平淡淡的语言，实实在在的书理，正如如史老师的为人一样，渗透到每个学员的心里，将会在梅州薪火相传。
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