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孩子人生的3次叛逆期，你一定要知道如何处理，这么做就对了！ 说到叛逆，很多人会想到不好好学习，不听话，凡事都和家长对着干，玩游戏，网恋等关键词。其实有时候只不过是大人一厢情愿的说法，对于咱们的孩子们来说那是成长的一个标识！家长如果能够好好的真正的知道，孩子叛逆背后的原因，心里诉求！尊重他们的成长，相信大家就不会为此没办法！ 所以在孩子人生成长的3个叛逆期，可以这样管哦！ 第一个叛逆期：可怕的两岁左右 （1）一定要记得不要太民主 这个阶段的孩子，不能够太民主，总是问，我们一起XXX好不好，一起XX好不好，一直用好不好来询问孩子的意见，以表示自己的民主，如果孩子回答说不好呢，就会继续闹脾气，孩子更加的听不进去哦！ （2）让孩子做选择题 记得在要求孩子做任何事情前，首先家长自己要接受这些方式，例如说：咱们是现在出去玩呢？还是隔10分钟后再出去玩？或者是说孩子你想吃面还是饭？如果孩子的选择都不在这之内，你就要清楚的告诉他，没有其他选项并且重复问题，且要严肃的和他说。一般孩子会在你的选择题中做出选择的！这样做呢就是告诉孩子，你已经可以做选择了！让他觉得你还是尊重他的选择的。 （3）记住，千万别总是用命令口吻和孩子说话 家长的教育方式粗暴，孩子也会有样学样，很快学会你的粗暴！家长只要改变你的语气，只要你做出1%的小改变，孩子都会给你呈现出大惊喜，得到的改变是99%的哦！举个例子就是：不准把自己的玩具到处乱丢乱扔！你可以换种说法这样说：宝宝你要把玩具收拾好，应该放到哪里的位置！这样的说辞孩子会更加喜欢，对孩子的发展会更好。 （4）给出孩子做准备的时间 例如说要出门的话，要提前和孩子说，我们几分钟之后要出门了，记得赶紧收拾好玩具，洗手之类的！而不是说立马叫孩子就要出门！这样的方式，效果自然会好些。 （5）让更多的人参与孩子的成长 孩子是一个家庭的，不管是妈妈还是爸爸，都应该参与到孩子的成长道路，而不是说带孩子就是妈妈的活！爸爸更是要多花时间陪伴孩子，不一定是非得跟他讲道理，而是陪伴他一起玩，做榜样给他看！ 第二个叛逆期：7-9岁的小大人儿 孩子开始上学之后，他们的社交范围开始拓展，不再只是亲朋好友邻居了！多了老师和同学的角色！这时候很多孩子会觉得，哇自己是大人了，很多事情自己可以做决定啦，不想受爸爸妈妈的管控！这时候就会出现，爱跟家长唱反调的行为。在这个过程中，会出现矛盾，孩子很多方面还是会需要爸爸妈妈，帮他们解答很多困惑的事情！孩子在变化，那么咱们的教育教养方式也要跟随着变化了哦！ 这个阶段叛逆的孩子，建议家长们要以沟通互动为主，例如：孩子放学之后，会跟你分享他在学校的所见所闻，这时候家长要学会倾听孩子的想法和一些观点！听完之后，再加以评论，引导孩子。 这时候，该做主的事情可以让孩子做主了，例如买铅笔，橡皮擦，喜欢怎样的图案啊，可以自己选择。或者说孩子有什么兴趣爱好，家长可以帮忙拓展，往孩子兴趣方向培养，这样的话孩子高兴，家长也会轻松，才能有更好的效果。 这个阶段的孩子，成绩呢会出现不稳定的情况，家长也不要着急，如果太过于急于求成，反而适得其反，没有正确的引导，孩子会更加叛逆。这时候家长呢要有技巧的化解跟孩子之间一种对峙的状态，例如家里的一些小事情，可以跟孩子商量，让他提供意见，孩子会感受到他的重要性，他很受尊重。慢慢的打入孩子的内心，从而好好帮助他们养成良好的作息习惯，生活规律。例如，作业要在吃饭前完成，或者说做完作业才能看电视等。 第三个叛逆期：12-15岁美好的青春期 进入到青春时期的孩子，心智方面都还不太成熟，这个阶段的孩子自尊心特别强，非常好面子。经常会处于烦着呢的状态，很容易受到周边同伴的影响，会做出一些事来挑战家长的权威。如果这个时候家长高高在上的姿态，迫使孩子听你的话，大部分孩子在这样情况话，叛逆的心里会扩大增强。 其实这时候，家长要考虑到，孩子已经大了，不要过多的干预孩子，适当的给孩子独立的空间。如孩子做错事了，小的事情尽量忽略，挑重要的几个问题，1-2月左右好好和孩子谈一下。在谈的时候，不要语重心长，长篇大论，说得太多，孩子也会不耐烦！尽量简明扼要，说得少，孩子听的时候会更加专注，才会引起重视。 这个阶段的孩子需要平等对待，他们渴望独立的尝试，这时候家长可以给予鼓励。与此同时，家长可以多买一些积极向上的励志书，名人传记等让孩子看。让他内心有学习的榜样，可以达到约束孩子一些错误的行为。 还有可以多带孩子出去不同地方接触不同的人，感受不同的生活，给以孩子一种积极乐观健康社交状态氛围。对比妈妈来说，爸爸的理性信任更是能赢得孩子的内心，所以爸爸一定要参与到孩子的成长中来！家庭和睦，夫妻关系和谐恩爱，对于孩子来说，就是最好的教育！如果家庭关系紧张，孩子叛逆心理会更强。 叛逆阶段，并不是说犯了大错，不可原谅！这些都是孩子成长道路上清楚认识自我，好好发展自我的机会！家长呢不要太过于焦虑，好好的陪伴孩子，平和的心态去接受一些不完美，有策略的引导孩子，跟孩子一起进步，一起成长！
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来自： wyk1014 > 《母婴/育儿/教育》
