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看见许多家长对孩子的叛逆期，束手无策万分痛苦，我既想帮助，又有些无奈…… 因为这些家长既没有思想基础，也没有为了孩子的成长付出学习和行动的努力，有的甚至连愿望都没有。等出了事儿了，严重出了偏差，孩子要离家出走，孩子要自杀，孩子暴脾气不听话，这个时候才觉得要崩溃了。这些家长就属于那些没有打好基础的地基，直接想要五层楼的人。 首先要有强烈的愿望改变，然后好好的学习，我下面要跟大家谈论的教育心理学基础理论。明白了道理才会，懂得在何处找到对策？如何破这个局？ 我虽然没有孩子，但是有一点我和别人不同，那就是我能够回想起从儿童到现在几乎所有的事情。 特别是关于心理变化，人格成长，人生转折…… 因为我在八岁的时候就开始关注教育，八岁的时候我看见哥哥经常挨揍，我觉得暴力教育不是一个很好的教育，那么如何跟熊孩子沟通呢？ 我当时就在想，一定是有办法的，用我的办法一定行得通。 先问一下叛逆期的家长一个问题：叛逆期的孩子是听家长的话，还是听他的闺蜜和好朋友的话？ 当然是他的同龄朋友的话，做家长的，总是把孩子当做小畜生小动物，自己的财产。从来不尊重孩子的想法，总是冤枉误解委屈孩子，并且还强迫孩子做一些孩子自己不想做的事情，而孩子想做的事情，总是各种限制……那还听你个鬼啊。就算听也是阳奉阴违，于是家长要付出更多的管理成本。 其实孩子在婴儿时代确实是个小动物，那个时候不会说话，只有最基本的生理需求。哭闹不舒服的时候，只要舒服了，吃饱了就好。 当孩子学会了说话以后，就开始成了人。 不过只是学会了说话，并没有什么心理和情绪上的变化。因为孩子还没有学会什么，叫做喜怒忧思悲恐惊，所以初生牛犊不怕虎，也不知道什么叫生气。 不过经常看见家长说我气死了，气死了……孩子将来也就学会了……你们不让我玩游戏，光让我学习把我也气死了…… 等再长大到一定的年龄，孩子的心理变化逐渐形成，就转换为性格。这也是孩子的条件反射，熟练了，定型的结果。这也是为什么心理学家会说四岁看到老。因为孩子的许多启蒙的心理条件反射，是在四岁之前就开始定型了。 当孩子很小的时候只会喊爸爸妈妈，还没有懂得更多。等到叛逆期的时候，他已经知道什么叫人要脸树要皮，什么叫攀比……什么叫虚荣……因为妈妈总是拿我跟邻居家的优秀的孩子相比较。学校富二代也是总是装牛逼，但家长有没有跟孩子解释，该怎么看待这些问题……就知道根据成绩决定奖励还是打骂！ 孩子的人格已经形成了，你不尊重他，就会发生什么问题？你娇惯他，又会发生什么问题？娇惯也是一种不尊重。难道不是吗？ 一种是看不起孩子，不尊重。一种是把孩子当做永远长不大的孩子，或者是一个宠物玩具~，这难道就是尊重吗？ 我知道做家长的也难，不知道什么时候孩子就长大了。还没有来得及调整对婴儿的说话的口气，改为对一个小大人的说话的口气。或者这个家长从来就没有调整过自己。比如说是个律师，对话的永远都是当事人。是个军人，所有人都是他的手下士兵。还有一些个人的生活习惯，职业习惯以及性格脾气。比如把自己婚姻中或工作中的脾气和压力迁怒给孩子。因为压力太大，所以无法控制自己…… 中国法律不管孩子，所以孩子就成了出气桶。 然而……毛主席说过，哪里有压迫哪里就有反抗！ 孩 孩子的人格已经形成，这个时候你还不尊重他的想法，想没有叛逆期都不行。尊重不是娇宠，不是一切都听他的，而是跟他像成年人一样的沟通，对他进行提前引导。首先要有良好的亲子关系。 在这里有众所周知的两个成功案例，一个是陈美玲，把三个孩子送进斯坦福大学，他的孩子就没有出现过叛逆期。另一个是南京的周鸿教授，他把聋哑的女儿送进了美国哈佛大学当博士。 这两个人有同一个特点，那就是对孩子的无比尊重，无比信任，良好的沟通，无比真诚的赏识教育。 在日常的生活里，无时不刻让孩子感觉到在爱的包围里，陈美玲会经常亲吻和拥抱孩子。周鸿教授说，他对孩子的赏识，那是饱含的热泪，面对孩子是上天赐予的最好的礼物。 当时现场听周鸿教授报告的时候，我也哭啦。我要有一个这样的爸爸多好。我一定会内心夯实，做任何事情一步一个脚印。既然爸爸说我是上天最好的礼物，我感觉到我不配，因此我要努力。只要全力以赴了，就不会留下遗憾。 当孩子的考试不完美的时候，孩子说谎，陈美玲，会跟孩子，促膝谈心八个小时，责怪孩子不够信任妈妈，这个妈妈会有大量的证据证明妈妈是爱他的，妈妈是值得信任的。这个世界最不能欺骗的就是妈妈。结果以后再出现考试不好的情况，实话实说就可以了，妈妈不会责怪，不会埋怨。大家把力量都用在哪些分数丢失了的问题上面。把问题搞懂就行了。查缺补漏，不再丢分。 周鸿爸爸的做法是……满分100分，10个题目孩子只做对了一道题，得了10分。周鸿爸爸说，还是你真了不起，这么难的题目居然被你做对了一道题。 孩子心里在发笑，其实我要认真一点，可以做对两道。我要再认真一点，可以做对四道题。我赶紧看看，做错那九道题是怎么回事儿？ 孩子的能量没有使用在于家庭对抗，撒谎，然后用100个谎言，来圆一个谎言。同时还会产生心理愧疚，自卑……昂着脑袋，等着有一天事情败露，准备挨打挨骂，压力山大。既然压力这么大怎么办？ 赶快玩玩游戏，缓解一下情绪。如果年纪再大了，还可以打打手枪缓解情绪。大家不要笑，这个事情完全有可能发生。 那么你们说孩子的消耗了这么多能量，他以后还会更好吗？如果越来越糟糕，那么学习好就变成了不可能完成的任务，于是他就绝望啦，于是就会自暴自弃……他除了跟你拼个鱼死网破，或者尝试知道你的底线，沿着你的底线引爆你的情绪。只要你崩溃了，他就可以自在了…… 那么你说~你这孩子是聪明呢？还是不聪明呢？ 其实孩子们的智慧，就算成绩不一样，做不了学霸，智慧真的相差不了多少。做了学霸，未来人生也不一定会怎么样。 真正决定孩子未来的是他们的人生目标，理想，志向和梦想。 做家长的应该因势利导，而不是把自己的因果加载在孩子的身上。 在这里备注一下马斯洛的5个层次的人类需求： 1、生理上的需要，也称级别最低、最急迫的需求，如：食物、水、空气、睡眠。 2、安全需求，同样属于较低层的需求，其中包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病、身体健康以及有自己的财产等与自身安全感有关的事情。 3、社交需求，属于较高层的需求，如：对友谊、爱情以及隶属关系的需求。 4、尊严需求，属于较高层的需求，如：成就、名声、地位和晋升机会等。尊严需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。 5、自我实现需求，是最高层的需求，包括针对于真善美至高人生境界获得的需求，因此前面四项需求都能满足，最高层的需求方能相继产生，是一种衍生性需求，如：自我实现，发挥潜能等。 很多家长会说我以前怎么从来都不知道这个事情？ 我上初中二年级的时候，就看过心理学书，就知道这个事情了。那是因为我父亲总是对我进行棍棒教育，他一边打还一边说，你说不打怎么办？貌似很有道理的样子。于是我就看了好几本心理学书教育学书。当他再次要打我的时候，我佯装镇定，挥挥手说淡定。没有什么事情不可以谈判来解决，你先听我说一说不打该怎么办？于是我就足足说了四个小时：正确的方法是应该如何教育孩子？简单粗暴的棍棒教育是不可取的，作为一个家长应该学习哪些知识，取得哪些能力才能够教育好孩子，因为不同的孩子需要用不同的方法来教育，如果在石头山上做雕像，那就需要用斧头，如果孩子是一个玉器，那就需要特殊的工具精雕细琢，你如果用大斧子那就砸碎了。别说你们没有看过这些书了，我老爹当时也懵了，不过从那以后我就再也没有挨过揍。 从那以后，父亲就不怎么管我了。我知道以后要靠自己，所以叛逆期的孩子更需要的是自我教育。 引导孩子进行自我教育，这是一个艺术活。 还没有进入叛逆期的家长，请注意了，凡事预则立，不预则废。如果提前做好了知识储备，提前给孩子做好了心理上的知识上的，人间规则上的教育。那么孩子就会变得懂事，爱学习，爱家人，负责任，有礼貌，抗挫折，有毅力…… 而对这些优秀的素质，从来没有在孩子童年期对他们进行训练和引导的家长，孩子已经进入叛逆期了。那么你们必须承担这样的一个因果。其实也不是你们一方面承担，因为孩子没有教育好。孩子也有损失。他失去了成长的宝贵时间，甚至是身心健康。 承担的意思就是先接纳这样的一个状态。 因为孩子的再教育将会引起更多的成本，其实这个成本是因为你过去没有付出，这个时候要补上了。 如果孩子学业跟不上了，该留级就要留级。 如果孩子很不懂事，需要成熟成长，那么该休学就休学，让他体验一下人生。这也不是孩子的错，因为在孩子童年成长时期，你没有让他体验，而是因为你工作忙，让孩子荒废那个关键的成长期。你会有很多借口，比如说爷爷奶奶把孩子给带坏了，比如说老公不配合……如果你想要孩子好，那么从现在开始，你接纳了包容了承认错误了。那么就是你和你的孩子共同承担面对人生逆转人生的时候。 因为这是公众号，我也不能说的太多，如果真正需要引导教育孩子，具体的方法该怎么处理，还是私下联系我的手机吧。我可以提供这个方面的专门的会员服务。 万丈高楼平地起，欠下的债总是要还的。 不过不要紧，知识就是力量，而知识在于积累。 如果你们在找我之前，先听完陈美玲教育50个法，看完周鸿教授的赏识教育书籍。 再加上你们自己的灵性和悟性以及智慧，允许你们自己也会有创造性的方法来解决你们疑难问题。 那也许就可以帮助你们节省一大笔的会员费。 备注：会员费，10块钱一天。双料会员20元一天。 年付。不过这个真的不重要。重要的是全中国所有的孩子都可以破除因果，纠正偏差，健康的成长。 我父母没有给我良好的教育是因为他们的父母，也不懂得教育心理学，没有教育好他们。没有给他们一个完美的教育童年。那么还有他们的父母的父母的父母的父母……最后要怪就要怪地球，如果没有地球就没有人类。如果没有人类，谁都不会犯错。 现在是信息时代了，既然大家已经看到了这样的信息以及方法，我相信人类的未来世界会更好。 |
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