1.在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是( )。 A.卢梭 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.洛克 答案:C 【解析】在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物有赫尔巴特、涂尔干、巴格莱等。 2.分配学生座位时,教师最关心的是( )。 A.对课堂纪律的影响 B.学生的听课效果 C.后进生的感受 D.人际关系的影响 答案:D 【解析】分配学生座位时,教师最关心的是人际关系的影响,和谐的人际关系能帮助学生全面发展。 3.理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是( )。 A.课外教育是课堂教学的延续和补充 B.课外教育具有相对独立性 C.课堂教学与课外教育可以互相取代 D.课堂教学与课外教育可以互相补充 答案:ABD 【解析】课外教育是课堂教学的延续和补充,具有相对独立性。 4.下列情形中属于体罚学生的是( )。 A.让一个1年级的小学生抄写10编当天所学的8个生字 B.王某上课讲话,老师令其抄课文10遍 C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D.体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次 答案:BC 【解析】目前对体罚的理解:直接的肉体打击是体罚;罚站、罚跑、罚跪、罚面壁、罚体力劳动、罚抄写是变相体罚;威胁、呵斥、讽刺、挖苦、辱骂、刁难等心理攻击也是变相体罚,甚至是比直接的身体打击更易伤害学生的体罚。 5.目前,我们的学校教育存在着一些问题,主要表现在忽视孩子的( )。 A.身体锻炼 B.精神生活 C.品德培养 D.自立意识和自理能力 答案:ABCD 【解析】我们的学校教育存在的主要问题有忽视孩子的身体锻炼、精神生活、品德培养、自立意识和自理能力。 |
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