莆田市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目

附件：个人研修计划模板

个人研修计划
姓名	卓大为	教龄	14
学校	秀屿区平海卓东小学	任教学科年级	四年级
此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题	如何让ppt课件实用性更高，更接地气，更符合班级学生的实际情况。
计划在教学实践中上的一节课的名称	《一个中国孩子的呼声》
研修目标	努力提高自己对信息技术应用在语文教育教学中应用的理解和应用能力，争取做到活学活用；为自己传统的语文教学方式注入信息技术应用的活力，针对语文教学的实际情况不断反思和总结，提高自身的专业发展能力；与时俱进，逐步转变老化的教育教学观念，与新时期的教育理念同频共振。
研修主题	信息技术应用理念与方法、信息技术应用基础能力、信息技术应用专题技能。
实施步骤	聆听促进，及时请教。对视频讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时与同事探讨并上网求证，如果可能的话，可以通过网络寻求教育教学专家的帮忙指点。努力与各位优秀学员交流培训心得体会，取长补短，向名师和专家看齐，让他们多为我传经送宝，并拿出自己有价值的教学问题和与学员互动交流，加入班级指定的QQ群与同班的学员互通有无，扬长避短。通过专家、教授、学者的研究视频的讲解引领和指点功能，不断开发、完善自己的教育教学新理念，促使自己教育教学业务水平向专业化方向发展
预期研修成果	通过每天挤海绵之水般的方式挤出时间上网学习，专心研究专家们的指导视频，反复消化，及时记录。坚持以最快的速度“消化”专家的教育教学理念，进一步提高自己的教育科研能力，为教育教学服务。通过反复的总结、反省、学思践悟，力求用学到的知识应用于自己的语文教学。