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内容来源于快公司 创意设计可以成就一个产品，也可以毁掉一个产品。原因很简单，人们更乐意买设计得好的产品，无论是电子设备、家居用品还是闪亮的汽车。但根据一个预测，至少40%的新产品都会失败。所以，公司需要的是创意能找到市场的设计师。
那么，成功的设计师需要具备哪些特质？
研究人员权在涣（JaeHwan Kwon）、李穆余（Moonkyu Lee）和金海荣（Hae-Ryong Kim）探讨了设计师的性格以及生活的环境对产品设计的创意有什么影响。他们评估了四个因素，分别是类比思维能力、自信、经验和团队氛围。
以往研究表明这些特质对一个设计师的创意起到了关键作用，因此，研究人员对首尔三星美术设计学院（Samsung Art and Design Institute）164名在读工业设计学院进行了实验，以研究这些特质对设计创意的影响。上个学期，这些学生设计了新产品，有耳机、加湿器和钢笔等等。实验中，研究人员将这些设计的副本用作“新产品”，请外部人员对设计的创意进行评价。随后，权在涣与团队成员就上述四个特质对每位学生进行了测试，再将结果与设计的创意展开比较。
类比思维能力
类似思维能力（Analogical Thinking ability，简称ATA）听起来有点难理解，但其实很简单，而且是每个人都能想做到的。它是指从不相关的学科中攫取创意，再将这些创意结合起来以提出新概念的能力。
类比思维能力应用于创意设计的一个著名例子是大众甲壳虫（Volkswagen Beetle），将甲壳虫和汽车结合起来，成就了一款经典。其他例子有跑车形状的新手机和软体动物壳形状的房子等等。
类似思维能力被公认在创造力中扮演了重要角色，权在涣的研究支持这个理论。实验中，他和团队成员衡量了每位学生的类比思维能力，发现该能力与产品创意呈正相关关系，类比思维能力高的学生能想出更具创意的产品设计。
这不无道理，因为类比思维能力是创意思维的一种形式，所以，擅长类比思维的人更可能产生成功的设计创意。
自信
在这里，我们要说的并不是普通的自信，而是与创造力相关的自信。研究人员将其定义为“深信自己有能力想出绝佳创意”。
设计新产品是一件很悬的事，即使是顶尖设计师也有过创意失败的经历。自信是非常重要的，因为它会给予人们面对失败时也能坚持下去的动力。
而且，你也得有自信将创意提出来，即使结果是被其他人否定。“对一个创意想法，人们的共同反应都是极其反对，”在贝勒大学担任营销助理教授的权在涣解释说，“所以，你必须对自己的创意和创造力非常自信。”
这正是权在涣在这个研究中所看到的：对自己越有自信的人设计出的产品越有创意。
丰富经验
这点或许很明显，在设计行业呆的时间越久的人越可能设计出创意产品。但权在涣和团队更感兴趣于工作经验与上述两个因素之间的关系，以及这种关系是如何影响设计师的能力的。
因此，在研究中，他们问学生学习设计已有多长时间以及做了多久的设计师（参与者们的工作经验在三到八年之间），再将结果与自信和类比思维能力作比较。
研究人员发现，出色的类比思维能力会提高设计师的自信心（这会帮他们设计出更具创意的产品），随着设计师累积更多设计经验，这种积极作用会明显增强。研究人员不知道这种作用是怎么来的，不过他们认为，学习和生产力的提高或许是原因所在。
团队氛围
前面提到的因素都涉及设计师的个人特质，而团队氛围则探索了环境对创造力的影响。
由于设计师经常组队工作，权在涣和团队成员认为集体思维可能对个人创造力会有重要影响。他们问学生关于设计项目团队氛围的问题，评估学生所在的团队是否能让他们在创意过程拥有自主权，还是团队更注重集体努力。
研究人员发现，人们所在的团队属于前者的明显会设计出更有创意的作品。也就是说，即使设计师本人极具创意，若所在的团队是以集体思维为主的，那设计师提出创意设计的可能性较低。“富于凝聚力的团队总是鼓励人们保持团队一致，”尽管这并不利于个人创造力的发挥，该研究的作者如是写道。
研究人员还跟进了实验，采访了九位成功的设计师，其中有一位手机设计师，化妆品包装设计师和消费电子产品设计师。
权在涣和团队成员就创意过程与每位设计师进行了深入交谈。谈话中，这些设计师提到了类比思维能力、自信、经验以及团队氛围，研究人员发现他们的创意经历与在读学生的实验结果一致。
成功设计有赖于语境。
当然，该研究的作者提到影响创意设计能力的还有其他因素，比如其他创意思维类型，与其他人沟通的能力以及机智与否。不过，研究人员认为上述四个特质是创意设计中最重要的。
“雇佣设计师时，你要考虑的不仅是设计师的能力，”权在涣解释说，“创意设计是团队与个人之间相互作用的结果。”
该研究还帮公司和设计师看到如何能更有创意，并对这一点加以利用。“我们必须了解创造力是怎么来的，是个性造就，方法促成还是组织结构的产物？”产品研发专家卡特娅·霍尔塔-奥拓（Katja Holtta-otto）说，“我们所了解的关于创造力的知识，都能加以利用。” |
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