美国学校图书馆协会与教育交流技术协会共同制定的《学生学习的九种信息素养标准》

美国学校图书馆协会与教育交流技术协会共同制定的《学生学习的九种信息素养标准》

(2012-07-09 08:32:13)

   1998年美国学校图书馆协会与教育交流技术协会在其出版物《信息能力:创建学习的伙伴》中制定了《学生学习的九种信息素养标准》。这一标准从信息素养、独立学习和社会责任等三个方面进行表述，明确和丰富了信息素养在技能、态度、品德等方面的要求:

·信息素养方面:

标准一:能有效和高效地获取信息;

标准二:能熟练地、批判性地评价信息;

标准三:能准确地、创造性地利用信息;

·独立学习方面:

标准四:能探求与个人兴趣相关的信息;

标准五:能欣赏作品及其他对信息的创造性表达;

标准六:努力在信息查询和知识创新中做得最好;

·社会责任方面:

标准七:能认识信息对于民主社会的重要性;

标准八:能履行与信息及信息技术相关的符合伦理道德的行为规范;

标准九:能积极参与小组的活动来探求和创造信息。