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写好话题作文不可忽略的问题 蒲公英 新《课程标准》的实施，作文考察便有了新的内涵：写作应具有良好的人文素养和科学素养；具有创新精神、合作意识、开放的视野……作文在写作内容、写作观念及写作方式有较大转变。贴近生活、鼓励创新，一个突出的标志就是话题作文成为近年作文命题的主流。 所谓话题作文，意即作文的命题仅提供一个可供谈话的“话题”以及一个实例，并非规定死了的题目，作文只要不离开这个话题另起炉灶就符合要求，就不会“跑题”。话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文。其具有开放、灵活、创造的特点，给每一个学生写作提供广阔的舞台，一展才华，张扬个性，创设自由飞翔的空间。 一、厚积薄发，感悟情生 话题作文要注意两个问题： 1、以广角的视线，扫瞄材料。写文章首先要解决写作内容的问题，而“内容”的核心就是材料。材料从哪里来？材料源于生活。生活是纷繁复杂的，丰富多彩的，积累和收集材料的途径是多种多样的。有所见所闻的直接材料，有书籍、课本的间接材料，还可利用计算机网络获得材料。作者应从生活中搜集。摄取为写文章服务的一系列事实或论据，应关注生活中的人、事、物、景。常见的做法是平时留心，注重收集。学生根据实际出发，可以记景物，述过程，谈感受，写收益，注重语言和生活片断的积累，持之以恒，就会成为写作的“材料库”。全部材料工作包括占有鉴别，选择和使用。对其要求是：占有求“多”，鉴别应“精”，选择宜“严”使用要“活”。占有了材料、写作文就解决了“巧妇难为无米之炊”的问题了。在所有的材料中，在与话题相关的内容里选择熟悉的素材。最重要的还是自己的亲身经历，因为我们对它的感受最直接、最真切，写起来就得心应手。放眼生活，从小切入，将鲜活的社会生活，时代话题写进作文里，体现其时代精神人文的素养。积累生活和思想，汇点滴而成江河，厚积才能薄发，有“源”才有“流”。写作就自然有“源头活水”，操作才游刃有余。 2、抒写真切体验，展示个性风采。积累生活是作文的基础，但仅靠积累材料是不够的。因为作文不是生活的简单相加，靠材料堆砌是写不出好文章的。要写好作文，就必须多体验，感悟生活。文章本是人们表达思想，抒发情感的载体。自然就是“有为而作”，文章还是一个人精神产品的独创，理应打上鲜明而独特的个性特征。抒写真切体验，展示个性风采，严肃对待这项精神活动，走出“写作文无非是瞎编乱造”的误区。作文不应是简单地写人写事，而应是我们对世界、对社会观察与思考的结晶，对人生的感悟与体验的结晶，对人生的感悟与体验的沉思。对阅读与见闻收获的提炼，对经历与感情的升华。当然，所有这一切并非是抽象的、笼统的、甚至是说教式的表达，而是通过自己熟悉而感动的人、事、物、景、情、理的必要选择与剪裁之后的生动描述与阐发，且用富于表现力的语言表达出来。展示个性风采决不是一句空话。张扬个性，显扬人性，要杜绝“美丽的谎言”，张扬人文精神，充分展示学生的人格魅力。每个人在生活舞台上扮演着各自的角色，我们的言行举止、思想性格无不打上自我的烙印。每个人眼中的世界闪烁着各自不尽相同的色彩和光辉。作文应表现自己的喜、怒、哀、乐，对万事万物的认识与发自内心的情感，表达最能表达的、经过深入思考的看法和见解或抒写自己最憧憬的境界……总之，只有感悟深刻，才有真情迸发，才能充分展示自己的个性风采。从根本上说，要有丰富的思想和文化底蕴，善于在选材上突破定势思维的樊篱，去开拓一个五彩缤纷的材料天地，在立意上去攀登认识的高峰，从多角度感受生活。 二、把握好话题，掌握重要环节 话题作文要避免两个误区： 1、话题作文取消审题障碍，不等于取消审题环节。写作前必须潜心研读提供的材料、写作提示和要求。明确话题作文中心词的含义，着眼点放在对话题的关键词和限制词理解的准确性上，要学会根据话题定主题，力求“准”。准确把握其范围，这样选材构思才能在正确的轨道内运行。如恩施州2003年中考作文题是以“非典与野生动物”为话题作文，针对这一话题应该明确作文必须与话题有关，明确“非典”与“野生动物”的必然联系，捕捉推敲题眼，把握内在关系，吃透文题隐含的意义，立足于题而生发开去才叫扣题。如果不假思索，大谈特谈抗击非典、保护野生动物等问题，那就离题了。话题作文所提供的材料，往往有倾向性、有意向，能引发我们联想，也可供我们立意。立意上力求不落俗套，见解新颖，有个性特征。话题作文极有利于选材、构思、出新奇。选材新颖是写出创新佳作的关键，选择材料要扣题，选材时不妨变换思维角度，调整思考方向，可从话题的反面找到别具一格的材料，也可将想象中的事件纳入平常的话题之中，找到新颖的材料。语言、文章是思维的载体，良好的构思是源于活跃思维的有效途径。审题之后要对自己写作有一个总体谋划，这样才能流畅自如而条理井然，不会造成写写停停，停停改改的尴尬和忙乱。话题作文范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文不对题的现象，写作时文题要定窄一些，切入口小一些，切入角度一定要化大为小，选材上一定要小中见大，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于文章写深写透，写出个性。 |
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