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名校对于孩子来说，意味着美丽的校园，一流的师资，一流的视野，一流的同学资源，以及最重要的就是亮眼的高考成绩。 但是，并不是名校每一个孩子都能享受到这些最好的资源，我始终相信，名校的最好资源始终是留给理实班的。如果只是进入四大的平行班，肯定是享受不到这么多。而在长沙，如果中考前无约在手，想通过分班考试进理实班那是相当困难。
孩子中考前的情况就是：6A机会很大，但是无约在手。于是我们发生的分歧：
孩子一心想去本校高中，哪怕进平行班也可以。三年来的学校培养确实给他带来了很重的名校情结。
我则希望他去二类的重点班，宁当鸡头，莫当凤尾，在一个学校最优的班级里，出路是肯定比四大平行班好的。而且在这样的环境中，更容易培养孩子的自信，而自信是成功的基础。
但为此，我和孩子产生了激烈的矛盾，你就真的这么想去四大当草吗？
我觉得，总有些家长，在孩子的成长之路上，用维稳的心态，干涉着孩子的前途，总是用着宁当鸡头，莫当凤尾的老思想在影响着孩子，但是时代真的已经变了。
各位家长们，为什么要阻止孩子要当凤凰的决心呢？你都不让他当凤凰，你怎么知道他将来就不可能是凤头？即便他也许在四大，真的就当了三年的凤尾吧？你凭什么确定他在大学四年不会变成凤头？他在日后的漫漫人生路，就不会变成凤头？
我当时，就坚信，不管怎么样，我先让孩子去四大，哪怕是当草，是凤尾，我先让他当了凤凰在说。他先当了凤凰，起点和鸡就已经不在同一水平线了。我相信一句话，优秀是一种习惯，和优秀的人在一起，自己也会越来越优秀，何况你去四大了，你是让你的孩子和一群既优秀又努力人在一起。
要知道，高中三年只是人生的一个篇章，但是我相信，人生的每一个篇章，都为日后做了一个好的积累。如果你的孩子在四大，你可以看看，四大的孩子的修养，努力，胸怀，眼界。他们的言行举止，他们对世界，对人生的看法，你看看他们的“模拟联合国”。你可以看看各个大学对名校出生的孩子和普校出生孩子，在大学以及社会表现的分析，你去看看各大学的学生会成员是哪里的孩子更多？
当然，普校的鸡头，也有成功的，他日后也有可能在其他的人生领域成为凤凰。但是，我记得一句话，一个普校的孩子说，一个人的奋斗，很孤独！
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