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我是一个很一般的中医药大学的临床专业全科医学的大一女生。我现在一心只想学好专业课，打好基础，也为了能够考研，提高自己的医术，但是考研对现在的我来说太难，我缺少周密的逻辑思维和清晰的表达能力。 如何让自己有周密的逻辑思维呢？ 别人说句话我就不知道说什么好。如果要回答问题，我需要提前准备，让我临场发挥，我就会一顿卡壳，说的前言不搭后语，思维混乱。我英语和语文学得不好，背文言文时都是死记硬背，无数次的朗读后才能记住。我嘴笨，与人交往就不会说一些敷衍的话。老师，我现在很苦恼！ 同学你好，作为一个曾经跟你有过同样困惑和烦恼的人，很开心能够跟你就这个问题进行一些分享。 首先，对于逻辑思维的养成，我们传统所接受的教育一以贯之的缺乏相应的指导和培养。 然而，好消息在于，如果你开始关注和着手锻炼，就如我们的体能提高一样，逻辑思维的能力能够通过大量的练习和不断的实践得到提高。从我个人的经历来看，对我逻辑思维的锻炼和提高基本是按照'道、术、器、用'的几个环节走来的。 关于'道'，于我来说主要是MBA入学考试中对逻辑理论的学习。 虽然我是一个彻头彻尾的应试教育的反对者，但是，我不得不承认在准备MBA入学过程中，学习到的逻辑理论和工具对我的逻辑能力提高起到了非常重要的作用。 正如任何一个想要完美驾驭一台赛车的车手，需要对赛车的机械结构和特性有非常透彻的理解一样，当我们想要做自己头脑的主人时，就需要了解我们的理性部分是如何运作的，而逻辑学解决的就是这个问题。 时至今日，可能我并不能完整的复述出那些艰涩的理论原文，但是，内化的方法却已经成为了我自己的一部分，帮助我每天在工作当中能够自如的对复杂问题进行解剖。 '术、器'——思维模型的建立。如果说逻辑理论的学习是'道'，那么，思维模型的应用就是相对外化的'术'和'器'。建立思维模型的方法本质上其实就是将看似复杂的事物分解，之后找到相互间的关系。 就好比庖丁解牛，一整头牛在庖丁眼里就是一个个彼此独立的部分，通过关节的连接成为一个整体，刀刃从连接的部分准确的插入，就能够轻而易举的将牛解散。 这里面有两个关键点：其一是要素的拆解。著名的咨询公司麦肯锡将拆解原则称作'MECE' （Me See音）就是说我们对复杂事物的分解原则应该做到每个要素是'彼此独立，完全穷尽'。最简单的例子就是：'销售金额'＝'销量'＊'单价' 。 其二就是找到要素之间的相互关系，也就是要素之间如何相互影响或者相互协同，最终对整体产生影响。既有可能是时间轴上的先后，也有可能是空间上的相互位置，还有可能是其他的某种联动关系。通过对要素的分解和关系的分析，你就会发现对事物的认识在不断的深入。很多书都能给到你一些很好的建议来建立这些模型和思维模式，比如：《金字塔原理》，《麦肯锡方法》、《餐巾纸的背面》等。 '用'。那就是需要不断的去练习了。对问题的分析是一种应用。对整理出来的结果如何进行有效的输出更是一种很好的应用方式。怎么去讲一个故事，怎么用最为清晰明确的方式把信息传递出去，是对自己逻辑思维最为重要的锻炼。 对于这一部分，展开来至少也是一天一夜的故事，但是最为重要的原则在于搞清楚几个基本问题： 第一，我要传递什么信息，最终需要达到什么目的。这决定了'what'，也就是'我要讲啥？'。 第二，我要传递给谁，谁是我的听众。这决定了'我怎么讲，用什么样的语言组织方式来讲，对方能准确的理解我，不产生异议。 你是学医的，你会发现如果你跟病人说'你得的是美尼尔氏综合症' 病人每个字都能听懂，但是对他来说完全没有意义，因为你用的术语对他来说完全不能理解。 第三，通过沟通，我想要建立彼此间什么样的关系。这决定了你用什么样一种语调口吻以及沟通方式（tone）来进行信息传递。比如在学校里，组织活动需要分派任务，你的班主任也许可以直接命令'＊＊＊你负责＊＊＊'但是如果换你来负责分工，你的方式可能就会是'＊＊＊你看，我们现在有＊＊＊这样一件事，能不能你来负责。' 最后，对于你提到的'自己嘴笨，与人交往不会说一些敷衍的话' 我觉得，任何形式的敷衍，与其说，不如保持沉默。因为，连自己都觉得是在草率敷衍了，所有的其他人也都能感受到这种敷衍的态度。 确实有的时候我们因为具体的情景，会遇到需要附和或者委婉的表达不同建议甚至是拒绝的情况。在这个时候，建议你回想一下'我需要跟他建立什么样的关系'，想清楚了，就知道该怎么说了。我觉得最好的结果是即便是'敷衍'也让对方听下去心里很舒服。 希望我的分享能够对你有所帮助。 Scott Wang 雅培医疗器械 市场部经理 如果你也有疑惑想得到解答，请戳阅读原文↓↓ 微信：livetogive 微博：@职慧 职慧，培养具有诚信品格、专业精神和社会责任的青年英才！ |
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