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《教父》这部电影，里面有一句话令人记忆深刻：“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”，而看透事物本质需要拥有逻辑思考的能力。所谓的逻辑思维，是在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。可以简单理解为：逻辑思维是理性思考的过程，是借助工具反馈事物本质和规律的思考过程。核心是是化繁为简，即：将重复、不相关、不重要的全部剔除，只保留与目标最相关的因素，并将它们按照叙事性的逻辑结构重新组合，直到找到解决办法。逻辑思维是对思维过程里所涉及要素之间的联系进行整理和表达。可以理解为是对思考过程的整理与表达。闭环为：思考过程（涉及要素，利弊）、整理思考（形成结论或观点）、将结果表达出来。所以，逻辑并不是仅仅简单的理解为个要素的逻辑关系，是包含了思考过程，观点形成与观点表达的完整过程。不善于逻辑思考的人，读书时理解力差，抓不住重点，思维一片混乱，想不清楚；与人沟通时没法清晰表达自己，让听的人干着急；写文章时没有条理、让人不知所云；解决问题时也无法直击要点，突破瓶颈。清晰的逻辑思考可以让你从一个或者几个准确的点开始思考问题，然后逐步由点成线、由线成面，找到问题的核心与关键，一击即中，让问题迎刃而解。 提高逻辑思维的四种形式： 1.相互独立，完全穷尽（MECE原则） 相互独立，意味着将能够影响问题的原因拆分成有明确区分、互不重叠的各个因素。完全穷尽，意味着全面周密，毫无遗漏。具体的过程分为三个步骤。第一步，通常运用此种方式都是从一个最高层的问题开始，逐层向下进行分解； 第二步，列出你亟待解决的问题； 第三步，将问题拆分成子问题，并保证它们之间互不重叠和干扰，同时保证你把能够想到的子问题全部列出来。 除此之外，在实际运用中我们需要问自己两个问题： 第一个问题：我是不是把所有的可能因素都考虑到了，有没有遗漏的？如果有，再去找。 第二个问题：这些因素之间有没有互相重叠的部分？如果有，进行去重。 2.归纳和演绎 演绎和归纳是两条基本的认知事物和思考的逻辑法则。简单通俗地说，归纳，就是通过寻找事物之间所具备的某种相同属性，来寻找共通点。演绎，是按照事物因果顺序、时间先后顺序和重要程度顺序，把互相之间形成影响的因素排列出来，从而来寻找解决问题的突破口。对于生活和工作中所有的问题，我们都可以用演绎或者归纳的形式进行拆分，这个过程被称为“解构”。比如在解决问题时，我们就能把“归纳演绎”和“相互独立，完全穷尽”搭配使用，那么，就有助于把复杂的问题简单化，从而找到问题的突破口。3.先说结论。 先说结论，顾名思义就是指一开始就明确观点，接下来再通过层层递进的方式论证观点的正确性，这能节省所有人的时间，并且不会使听众感到云里雾里。4.培养洞察（前提条件，需要经验积累）。 对于洞察这个词，我们可以理解为是事物的原因，原因的原因，因此，你需要洞察的就是事物的本质。培养洞察时，要深入事物或问题。首先自己要积累很多必要的知识，否则你没法深入，而只能看到事物的表面，所以要提高洞察力，你得具备相当的阅历，这点很重要。再者，遇到问题一定要集中注意力，去反复认真思考，从而进行正确的分析和判断。所以，集中自己的注意力去思考问题、处理事物也是很重要的。同时，自己的实际经验也可以成为洞察力的一部分，当你接触的事物多了，处理过的问题多了，一旦再次遇到类似的事物，便能瞬间明白其中的道理，看穿事物的“真相”。
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