教育部“互联网 ”时代混合学习模式探索高级研修班在浙江杭州开班

　　7月9日上午，教育部职业教育与成人教育司主办，浙江大学继续教育学院、全国干部教育培训浙江大学基地、人社部国家级专业技术人员继续教育基地共同承办的“互联网 ”时代混合学习模式探索高级研修班，在浙江大学华家池校区开班。学员主要来自14个省市教育厅及国内各大学网院、继教院、开放大学，共计80余位相关负责人（包括院长）参培；研修将持续到7月13日。据了解，本次研修班属于人社部职业培训序列。《在线学习》杂志将陆续推出研修班相关报道。

　　上午8点30，研修班举行了开班仪式。开班式上强调了学习纪律，并宣布了班委组成名单。

　　上午9点一刻开始，由清华大学教育研究院教授委员会副主任、教育技术学学科负责人暨学术带头人、博士生导师程建钢教授为大家上了第一课：《混合学习与混合教育：理论、技术与组织》。

　　这堂课长达2个半小时，内容丰富博大，满耳俱是干货。据了解，程老师为这一课足足准备了7个课件。而为了充分鼓励学员互动，让大家能够无顾忌、无束缚地就学术问题碰撞思想火花乃至相互“拍砖”，程建钢教授还拒绝了现场录像。

　　上午，作为本次研修班承办方之一，浙大继教院院长何钦铭还向大家介绍了浙江大学继教院的基本情况。据介绍，浙大继教院今年开始，在吸取参照清华大学、北京大学等国内一流大学的经验基础上，进行了综合管理改革，着重提升继教院的自主办学能力，同时严格控制财务风险。改革要点包括：市场开拓区域化，教学服务专业化，流程管理科学化，队伍建设职业化，品牌建设制度化。综合改革成效显著，令学院成功地走上了培训国际化、高端化道路。

　　此外据悉，浙江省近年来在经济转型升级方面，因时度势打出了“三改一拆”、“五水共治”、浙商回归、“四换三名”、创新驱动、七大万亿产业、特色小镇等一整套组合拳，表现抢眼，吸引了全国大量党政干部代表团前来考察、学习、培训，成为另一种层面上的“培训高地”。

来源：《在线学习》记者杭州报道