|
考点解析栏目： 专业思维养成记，一天习得一小点，日后就是大专题，相信积累和坚持的力量 所属科目：传播学 传播效果 常考类型：名词解释、简答、论述题、案例分析题 知识点：吃透每个传播效果来龙去脉，如何解释现象 适度效果论 1、议程设置功能：大众传媒是信息源与影响源，研究缘起、麦库姆斯与肖总结的特点，后续理论发展，使用该理论的意义与网络时代的挑战 2、培养理论（涵化理论）：提出背景、主要观点、外围理论 3、框架理论：媒介框架、新闻框架、框架效果、受众框架 4、从知沟到数字鸿沟：完整的研究阶段、主要评价、最新发展 强大效果论 1、沉默的螺旋：理论概要，三个主要命题，在效果研究中的地位，其特点分为舆论观与效果观，对沉默螺旋理论的完整评价 2、第三人效果：三个方面来把握这个概念；理论与实证研究；制约因素；特别提醒，不要泛华这个概念，而是放到环境中来把握
以上的每一个点都需要理解透彻，最好形成自己的话术来叙述这些点，不必和课本一字不差
常见答题思路及题型： 一、名词解释 分点作答，表述准确、逻辑顺畅、要点全面。提出者、提出的时间、主要的理论内容、最后有理论的社会意义、或者理论的不足、或者人物的意义分析。不需要强求与书本一模一样，平时复习时，进行分点梳理和关键词记忆即可。
二、论述题： 网络技术的发展，有没有在一定程度上增强/削弱某种理论的作用呢？（重点） 首先，要摆明观点，增强就是增强、削弱就是削弱。要注意网络发展的迅速，一些书籍、论文的更新并没有跟上时代发展步伐，因而时效性成为我们参考这方面论文最重要的考虑因素。当然，我们可以到彭兰的《网络传播概论》中寻找到一些答案。 其次，要特别注意报考院校相关老师的论文专著中关于某理论的新外沿、新发展、新问题、新观点，选择同一立场可以降低风险、博得好感。 然后，要从理论的内容、成立条件等方面去结合新媒体时代的特点逐条分析，分段论述。当然，理论知识储备丰富的同学还可以在论述的末端辩证地提出相反的论点并简要概括支持理由。 获得本文电子版资源，和大家一起打卡读书整理热点，加入觅游专业读书群，分享本文到朋友圈，发送“分享截图”并回复“我要读书”加小助手微信即可入群。 17级择校/备考，更多资料请查看 公众号主页下方菜单栏 |
|
|
