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英语完形填空一直是出卷老师最钟爱的一种题型，而且分析历年的试卷不难看出，完形填空的分值所占的比重越来越大，如何确保尽可能多的在完形填空上多拿分，对学生的总分数影响巨大。 但是对一些孩子来说，完形填空完全就是一个噩梦，据我调查发现，这些孩子并不是基础不好，将完型填空中的随便一句话摘取出来都可以马上翻译出来，可是放大到整篇文章，他们便变得无从下手。造成这种情况的根本原因便是孩子们没有掌握正确的答题技巧，为此我特意总结了一些完型提空题的答题技巧，我相信，孩子们只要熟练掌握，就一定会取得理想的效果！ 一、首先要知道完形填空失分原因 1词汇掌握不到位 完形的词汇量没有超过5500大纲所要求的词汇，不会出现在阅读中出现的超纲词，它的难点就在于词义之间的区别，如tightening, intensifying, fastening。 遇到这些问题，同学们除了要弄清楚本身的含义之外，还要弄清楚它们的固定搭配，比如动宾搭配、主谓搭配，还有这个动词的主语是否只能是人，或者只能是物，还是人、物皆可（力比多学院整理）。 2句法知识不明确，未形成体系 心中要对语法体系有清晰的概念。比如当选项是考察动词时，同学们可以看其空后有无宾语，那么就会知道应该选择及物还是不及物动词；或者也可看该空后的介词是否能与该空的哪一项动词构成固定搭配等等，这些都可以成为做题时很好的线索依据。 3知识面过于狭窄 有些考生对西方社会人文知识和科技知识缺乏基本了解，甚至是一无所知，结果造成一定的阅读理解障碍。这就需要考生在平时的训练中广泛阅读，尽可能地接触与考研完形题材类似的文章，对那些平时不感兴趣或觉得较难的文章更应该加强训练。 4脱离原文，制造“思想强迫症” 很多考生在做完形时很喜欢读着读着就将作者原本的思想扭曲成为自己的思想，这一点不管是在做完形还是做阅读中都是致命伤，因为一旦扭曲或误解了作者的原意，做错题目的几率将大大增加。因此记住关键一点：一切从原文出发，追寻作者思想的脚步。 二、完形填空的答题技巧 1.快速通读全文，掌握主旨大意。答题时不要急于看选项、找答案，应通篇浏览短文，掌握文中时间、地点、人物及事件。短文开头的第一、二句通常是主题句，或是告诉我们文章所讲的主要内容是什么。完形填空首句一般不预留空白，因此认真阅读短文开头的第一、二句，有利于准确地预测和推断短文的主旨。 2 掌握词语搭配 (1)从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。 (2)因搭配关系而产生的一般性词汇。如：see a film (3)词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。如：push ahead with(奋力前行)。 (4)因词组而构成的常见的句式：It feels 形容词 不定式，在搭配判断时，注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look up等。要区别形不相似而意义相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思。译成汉语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变化;要注意单个词组的多义性。如：take off有“脱下(衣服)，(飞机)起飞，匆匆离开，取下，休假等多种含意。 3 抓住结构、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项完形填空是人为地切断短文的思路，再让学生依据自己对文章的理解恢复短文思路的题型。我们在答题时，首先要注意所选的答案填入空白处后，整个句子语法结构(词性、语态、语气、时态)是否合理;其次，看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应; 4 学会语法判定 (1)要注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词。选择各类词时，要注意以下几个方面： a.名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。 b.动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。 c.选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。 d.选择代词，要注意性、数、格是否准确。 e.选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。 f.选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。 (2)要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装 a.句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。 b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。 c.句子的省略与倒装很少考查，却要看懂，不能引起对文章的曲解。 5.要特别注意词组、习语和句型的积累、同义词的辨析以及生活常识的运用完形填空是考查学生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此我们平时要注意词组、习语和句型的积累，特别是《教学大纲》和《考试说明》中要求掌握的那一部分词组、习语和句型;在答题过程中，我们如能迅速地判断词组、习语和句型，不仅提高了答题的准确率，而且可以节省答题时间;辨别同义词的不同含义是考查学生对词汇掌握的重要途径，很多词语在不同的上下文中会有不同的意思，因此我们一定要在认真读懂短文的基础上作答;运用生活常识也是正确答题的有效手段。 三、完形填空中的10累逻辑关系 1.并列关系。并列关系是比较简单的一种逻辑关系词。常考的标志词：and,and or so,not only…but also,neither nor,that is to say. 2.因果关系。因果关系词是比较容易判断的一种逻辑关系，前面叙述原因，后面叙述结果，反之亦然。但是，在历年考研完型填空中，经常出现广大考生不熟悉的词组，为了帮助考生辨认，我将这些短语列出如下：because,for,so that,such…that,in order that,due to,thanks to,inresponse to,considering that.考生看到这样的短语就要想到是因果关系，反过来，判断出上下句逻辑关系是因果，要能够从选项中选出这些短语。 3.转折关系。常用逻辑连接词有but,yet,however,on the contrary,on the other hand.下面我们看一道真题。看看这样的问题我们应该怎样解决。 4.让步关系。常用逻辑连接词有although,evenif,nevertheless,despite,inspiteof,regardlessof,anyway,anyhow. 5.递进关系。常用逻辑连接词有 aslo,then,besides,inaddition,furthermore,what'smore. 6.列举顺序关系。常用逻辑词有first,then,on one hand,some…others…still others.最后一个短语如果出现，各位考生需要能够辨认出这种形式。 7.对比关系。常用逻辑词有while,whereas,as,rather…than,in stead of.在对比关系的句子中，前后两部分应该有明显的对比成分。 8.时间关系。常用逻辑词有when,since,as,meanwhile,at the same time等。这种关系比较好理解。我们在这里不做过多说明。 9.举例关系。常用逻辑词有of(these),among。 10.条件关系。这种关系是考生判断的难点。常用逻辑词有if,only if,if only,unless,otherwise,as soon as,incase,suppose that等。判断这种逻辑关系的重点在于仔细阅读前后两句话是不是一方以另外一方为条件。 孩子学习成绩不好，记忆力差，是因为没有掌握对的学习方法。 我在互联网课堂免费举办《最强大脑》公益课，带上您的孩子一起体验，添加微信号：321773252 |
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