善恩英文名著精读

为什么美国的基础教育水准并不高，他们的学生却容易“冒尖”？

2016-07-18 善恩英文名著精读41评

这样的消息我们恐怕没少看：美国少年泰勒威尔逊14岁造出核反应堆；17岁的高中女生Sara Volz用人工的方法，选出油率高的藻类从而深刻地改变了美国能源行业前景；15岁的高中学生Jack Andraka发明胰腺癌探测工具。然后…就是最近美国奥数队又获得世界冠军了。

很多人不明白：美国的基础教育水准这么低，为什么他们的学生可以这么冒尖？

没错，美国的基础教育水平是很低。原因也很简单：因为美国这个国家的人种构成太多元了。既有聪明的犹太民族和比较聪明的中华民族，也有智商普遍不咋地的黑墨族裔，所以基础教育的标准设置得低（那些认为我种族歧视的人，您可以飘过了）。但美国的优秀学生，尤其是中学生，普遍都有自我学习的习惯和能力。中学生自学完大学阶段的数学、物理、化学、计算机工程等学科的学生不在少数。支持美国学生自我学习的利器，不是什么课外补习班或者“天才少年集中营”之类的中国人民熟悉的玩意儿，而是在线视频课程。

大名鼎鼎的可汗学院

说到在线视频课程，国人容易这么反应：没错，我的女儿也请了一个外教在远程辅导英语口语练习呢。错！这里的在线视频课程不是这个概念。

美国学生普遍使用的视频课程是把美国顶尖高校的知名教授的实体课程拍成视频后，进行标准化制作后通过网络进行分享的预录制课程。目前，美国最顶尖的大学，如哈佛、麻省理工、耶鲁、斯坦福等大学都有网上公开课。这段时间很火的可汗学院和coursera也是基于预录制视频课程的模式。预录制课程可以让学生不受时间和地点的限制，想学就学。对于授课老师来说，只要完美演绎一次，知识就可以永久地被分享。所以，从这个角度看，那种远程真人视频授课模式，和互联网精神没有半点关系，本质上属于石器时代的东西。

远程真人视频授课本质上还是传统课程

但实际上，远程视频模式在中国特别火。原因也很简单：因为中国学生的学习普遍被动，需要有人逼着才能学习。但问题是，没有自我学习能力的学生，能适应美式教育吗？我们很多家长一直喊着要帮助孩子了解美国的文化，适应美国的学习方式。而美式学习最核心的一点就是：约束学生的学习，靠的是学校的规章制度，而不是人。在美国留学，无论是中学还是大学，没有自学能力和自律能力，基本就是死路一条。所以，那些只关注考试成绩不注重培养孩子自我学习能力的培训模式，家长们都要注意了。饮鸩止渴也许是夸张了些，但用中远期的收益在换取眼前的一点小利，那是一点也不夸张的。

所以，善恩一直以来倡导学生通过在线视频课程进行学习。也许起步时可能稍难，但坚持下去，就会有收益。因为坚持下来的学生，收获的不仅仅是知识，更重要的是自我学习能力。在互联网年代，有了自我学习的能力和习惯，那么整个世界都是课堂。孩子能到达的高度，也许只受我们想象力之限制了。

这里，收集了世界上最优秀的一些在线视频学习网站，供大家收藏使用。

https://www./，由斯坦福大学教授和学生创办的在线视频学习网站。

http:///，各大学网上公开课精选

http://ocw./courses/audio-video-courses/，麻省理工学院的opencourseware

https://www.extension./open-learning-initiative，哈佛大学的网上公开课

https://www./main/academics/online/普林斯顿大学的网上公开课

本文来自腾讯新闻客户端自媒体，不代表腾讯新闻的观点和立场

点击展开全文