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批评打骂孩子，其实并不能让孩子真正从心里接受大人的说教，相反容易让孩子对父母产生怨恨；甚至在暗地里进行父母所认为的错误行为。没能起到真正的教育效果。 1.饭桌上批评孩子 很多孩子吃饭时喜欢折腾、玩饭菜，被父母批评后，脾气暴躁孩子的第一反应是想摔碗筷而去，或故意捣弄得更厉害；那些被大人经常吼的孩子由于胆小会立即停止动作，但随后会寻找再捣弄的机会。 另外，饭桌上批评孩子，会对孩子的消化、胃肠都有伤害，容易让孩子产生厌食。 2.不上学被批评 孩子不想上学有很多原因，如果大人不了解清楚甚至呵责强迫孩子必须上学，大多数孩子会想“希望我生病就好了！”这样的孩子会装病，甚至往往会心想事成——突然发热、感冒或呕吐，实际上是在宣泄对大人的不满。  3.被批评做功课不认真 孩子做功课写字潦草或者粗心大意，如果父母妄加指责甚至暴跳如雷，孩子不仅听不进去还会故意唱反调，比如字写得更潦草，故意答错题甚至不做功课。 4.经常挨打 一些没耐心的父母，加上压力大，很多时候对调皮或屡教不改的孩子采取打骂的方式，父母注意了，即使孩子知道自己有错，但父母的殴打会让他们不服气，胆大的孩子会反抗，胆小的孩子会在心里埋下怨恨，他们会向一些弱小的目标下手，比如打家里的弟弟或妹妹，或者打家里的宠物或玩偶。  5.不睡觉被批评 爱玩是孩子们的天性，面对苦苦劝睡的父母无动于衷，自顾自地继续玩耍。父母火了，会呵斥孩子，有的父母还会通过恐吓让孩子乖乖睡——比如“再不睡，我让警察来抓你！”，“再不睡，我将你丢出去！”，“再不睡，怪兽就出来咬你！”……这时的孩子，最希望的是钻进被窝或希望父母紧抱着，他们太害怕了。这样的孩子容易出现夜惊。 6.在同学/朋友面前被批评 有时候父母不顾及孩子的自尊，会当着孩子同学或朋友的面，批评孩子，即使很小的批评，也会让孩子心灵受伤害，这时的孩子想找地方躲起来，越没人的地方越好；或者离家出走，不想见到父母。  我们批评孩子的目的是让孩子该掉缺点，以后不再重犯，并且能够做对的事情。为了达到这个目的，我们就必须把批评的步骤都做对，才能收到预期的效果。 当孩子犯了一次性的错误，并且是明知故犯的情况下，家长可以使用批评这个工具。但是如果孩子身上的缺点毛病是稳定的，已经形成了习惯，用批评这个工具是不好用的。而且会越批孩子的毛病越改不掉。事实上，很多家长就是用批评把孩子的缺点毛病给固定下来的。在教育孩子的问题上，批评是一个不好用的工具，必须经过系统训练才能使用。要想熟练地掌握批评的使用方法，就应该遵循以下几点： 1.适用批评的场合 对于孩子的行为，应该说犯错误是常态，把事情做对是特例。 如果孩子事先没有被教导或没有被警告，那么他做了在我们成年人看来是所谓的“错事”，是不应该被指责的。因为他不知道什么是错误，那么你批评他，他会不服而产生逆反心理，以后你正确的话他也听进去了;或者把他给批傻了，下次什么也不敢做了，变得唯唯诺诺，自卑怯懦。所以对孩子进行批评的场合是： (1)孩子对其所犯的错误是明知故犯; (2)该错误行为是初犯，还没有形成稳定的习惯。如果形成了稳定的坏习惯，批评这个工具就失效了，并且会越批越严重。 2.批评的矛头只能针对“行为”而不能指向“人本身”，才可能收到预期的效果。 比如我们可以批评孩子不应该做出“撒谎的行为”，而不能说孩子因此就是一个“撒谎的人”。我们必须了解这两者有本质的区别。当我们批评孩子的行为时，那意味着只要他不再做此“行为”就可以了，他还可以成为一个诚实的孩子;而当我们说孩子是撒谎的“人”时，那就意味着今后他无论怎么做没有用了，都无法成为一个诚实的人了。 这等于给他判了“死刑”，使他感觉彻底没希望了。并且当我们破坏性地批评孩子时，扼杀的是孩子精神人格，伤害的是孩子的自尊和自信，贬损的是他的自我价值，使他失去改掉缺点把事情做好的动力。 3.批评公式：批评=陈述事实+确认可罚性+表达感受(痛苦)+保住孩子的自我价值+期望。 我们批评孩子的目的是让孩子该掉缺点，以后不再重犯，并且能够做对的事情。为了达到这个目的，我们就必须把批评的步骤都做对，才能收到预期的效果。要实施一次有效的批评，必须做到： (1)陈述事实。 就是说要直接告诉孩子他做错了什么事情，把他做错的事情说清楚，这是批评他的前提。 (2)确认可罚性。 这是告诉孩子为什么要批评他，确认错误的严重性和对孩子以及别人伤害性，给出批评的理由。 (3)表达感受。 主要是表达痛苦与愤怒的感受，这是要告诉孩子他的行为，使你感到非常痛心，由此让孩子找到痛苦，让他把他的错误行为与痛苦连接在一起。 (4)保住孩子的自我价值。 这是说让孩子认识到，虽然他的行为错了，但是你依然认为他是一个好孩子，并没有因为他犯了一个错误，就改变了你对他的看法。在你心中，他的“行为”虽然出了错误，但是他的“人”还是个好人。这样他才有改变缺点和错误的动力。 (5)表达期望。 这是告诉孩子，尽管他犯了错误，但是你依然对他有信心，并且你还期望他能够好起来。这是他往好的方向发展的动力源泉。 |
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