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纯真的爱情，历来是文人笔下永远的话题，那么那种情窦初开，朦朦胧胧的爱，描写起来颇具难度，刘禹锡却用一首短短的诗歌表现出来。《竹枝词》描写了一位沉浸在初恋之中的少女纯真的情感与无奈的心情。诗歌中的“她”爱着一位小伙子，但还不知道小伙子的态度。因此，既抱有希望，又含有疑虑，从而表现出情窦初开的少女既欢喜又担忧的矛盾心理。 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。 第一句“杨柳青青江水平”，起句点明了时间和地点。“杨柳青青”表明此时正是春天的时候。“江水”表明了地点，即在江边上，“平”即水涨的意思。春雨淅淅沥沥，江水上涨，好似江水与江堤平。（要注意，这里诗人写“水”，往往是与写情相联系的，比如，李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。温庭筠的“斜晖脉脉水悠悠”。）这句表面是在描绘景物，是女主人公眼前所见，实则表现出女主人公的情感。女主人公带着激动而又不安的心情，漫步在杨柳垂拂，流水上涨似与堤平的江边。可以说，这里的水涨暗示着女主人公的感情产生。《礼记·乐记》中说：“人心之动，物使之然也。”因此，诗人描写美好的春光，就很好地为描写女主人公的情感作铺垫。 第二句“闻郎江上唱歌声”，紧承上句而来，写女主人公耳中所闻。“闻”即“听”的意思。“郎”即女子对丈夫或者情人的称呼。春天来了，大地回春，万物复苏。人都是有情之物，哪个少女不多情，哪个少女不怀春呢？女主人公触景生情，这明媚的春光，哪能不引起女主人公春心的荡漾？加上音乐是心灵的艺术，音乐是直接表现情感的。这“唱歌声”不是直接穿透到女主人公的内心深处吗？因此，诗句中一个“郎”字用得极妙，不但引出了女主人公爱的对象，而且淋漓尽致地揭示了女主人公对那位唱歌的男子的爱慕之情。 第三句“东边日出西边雨”。这一句有写江水转到写天气。从表面看来，诗人还是在写自然环境，但重点由下（江水）转到上（天气），重点写天气的变化无常意思是说，。一会阳光明媚，春风习习，杨柳飘拂，一会却又下着细雨，烟雨蒙蒙，甚至于东边阳光灿烂，西边却下着大雨。“一切景语皆情语。”这里表面上是描写的天气的变化，实则是在暗示了女主人公对“郎”的心里捉摸不透，好似变化无常，就如这天气一样，同时，也表现出女主人公的忐忑不安的心里。可以说，这一句淋漓尽致地表现出了多情少女欲言又止，含而不露的羞涩心理。诗人借景抒情，情景融合，含而不露，韵味无穷，体现出民歌的特色。 第四句“道是无晴却有晴”，这一句承上而来，是诗歌的结尾，也是女主人公情感的集中表现。“道是”即“说这（是）”的意思。“却”即“还”的意思。面对“东边日出西边雨”这样的现象，女主人公产生了疑问，这到底是晴天或是雨天？其实同样是写女主人公的心里。女主人公从小伙子的歌声中感觉到他好像对自己有情的，也感觉到无意，心里又拿不定。因而说道，这是有情还是没有情。这里，诗人用晴雨的“晴”暗指感情的“情”。因而“道是无晴却有晴”的意思就是（你对我）无情还是有情。诗人在此运用了谐声双关语的修辞手法，把女主人公对小伙子的眷恋之情及其忐忑不安的心理表现出来。这样，不但使诗歌具有形象感，而且表现出诗歌的含蓄之美，并给读者留下了丰富的审美想象空间。 在艺术上，这首抒情诗具有民歌的特点，明确而又含蓄地表达了抒情主人公的微妙感情。诗人仿照民歌的形式写诗，随物感兴，新颖独到，引人兴趣。同时，把自然美与人情美结合起来，表现出诗歌的审美境界。
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