积木、粉红塔、乐高、雪花片、磁力片……你给孩子选对适龄的构建玩具、教具了吗？

娃才2岁多，可是各类积木、玩具，亲朋好友已经帮Go姐置办齐了。可是Go姐知道，对于两岁多的宝宝来说，不是所有的构建玩具都适合他玩，就只将最有爱的一款木质积木摆了出来，其余通通收起，待娃长大一些，再慢慢地拿给他。

之前也研究过各类玩具，特别是乐高（可点击你小时候就玩过的拼插玩具，几十年来翻新了多少花样？最全的建构积木进化史来袭！查看）。这种大人都能玩的玩具（我和娃他爹经常一玩一下午??），都是孩子成长过程中必不可少的启智玩具，但是在拿给娃玩耍的时候，真的要考虑是否适合他的年龄段哦~今天分享给大家强妈写的一篇文章，告诉你什么样的年龄适合哪些构建类玩具~

积木、乐高、雪花片、磁力片……建构类玩具琳琅满目，傻傻分不清楚。

积木是否需要买？买多大的合适？

乐高要准备几套？

雪花片多大的孩子可以玩？

磁力片辣么贵，真的需要买吗？

……

其实，这些孩子们的建构类玩具其实都有特别针对的人群，你给娃选对了吗？

要分清这些，首先要搞清楚孩子的年龄特征以及相应的建构游戏的发展特点。

3岁以内没有真正意义上的建构游戏

建构游戏是指，孩子将材料（积木、乐高等）按照自己的兴趣、需要搭建起来，用以反映生活中的事物。真正意义上的建构游戏，是孩子在心中先有一个既定的印象，要搭什么，然后通过摆弄材料完成心中所想。

而3岁以内的孩子通常只对“搭建”这个动作感兴趣，所以，你会发现孩子热衷于把积木垒起来，然后推到。或者喜欢把别人搭好的积木推到。因为他心中没有一个具体的搭建目的，游戏的乐趣在于“搭—推”之类的动作。

另外2岁以内的孩子更为明显的对于建构材料，比如积木、乐高等更为感兴趣，而不是把这些材料搭起来的过程。对于他们来说，摆弄这些材料就已经获得了游戏的满足。所以，你会发现孩子经常出现扔积木的现象。这不是在捣蛋，而是符合他们这个年龄段孩子的游戏行为，是一种对于游戏材料的有趣探索。

3岁—4岁孩子先搭后想

小班的孩子在玩建构类游戏时，往往出现一种玩得特嗨，但你一问“你在搭什么呀？”时，立马呆掉的状况。因为这个年龄段的孩子都是先搭后想，一开始时在心中没有一个搭建目标。等都搭好了，再看看像什么就命名为什么。这是建构游戏的萌芽，要好好保护。

4岁以上开始有明确的搭建目标

中大班的孩子不仅关心搭建的过程，更加关注搭建的结果是不是原本自己想要的。这时，他们的搭建技巧会更高，除了垒高以外还会出现平铺、围合、架空等技巧。到了大班还会出现合作搭建。建构游戏不再单单涉及到空间思维能力等智能发展，它的社交成分慢慢增强。

好了，如果我们事先知道孩子建构游戏发展的脉络，那么对于怎么为孩子选购合适的建构材料就有谱了。

积 木

一岁以后，每一位孩子都应该拥有一套积木作为建构游戏的启蒙。

对于2、3岁的孩子来说，积木是很好的认识立体形状的工具。他们通过咬、摸、扔、垒等动作，认识了立体形状的不同形态特点。

在搭积木的过程中因为只有一个“拿—放”的动作，对于孩子来说搭建难度最低，即使是2岁的宝宝也可以轻松掌握。随着年龄的增长，孩子获得搭建技巧更多，用积木搭建出的成品形态也会越丰富。

Go姐有话要说：

说到这里，不禁想到前段时间给小主们介绍的粉红塔，也是非常适合宝宝使用的构建类教具，粉红塔尺寸严格的比例，由轻到重的质感，都是帮助孩子建立空间感、秩序感，创造力非常好的教具，作为蒙式妈妈，粉红塔可以说是家中必备的哦~想要了解更多粉红塔的玩法，以及购买方式，可查看（粉红塔积木里的机）

多大颗粒的积木合适呢？

三岁以下的宝宝由于还是会吃积木，所以积木的颗粒不能太小，以免发生窒息风险。美国玩具检测标准ASTM F963-11明确规定，小零件必须符合16CFR 1501。可以用这个小零件试验器来检测。见下图：

这就是口径3.17cm，最深5.71cm的小零件试验器

（小零件试验器资料和图片来自微信公众号：和孩子一起玩吧《这桶积木真的适合一岁宝宝吗？》）

如果积木颗粒可以完全融入这个试验器中，那么则不能给三岁以内孩子摆弄。所以，建议给3岁以内孩子选购玩具，以小圆柱体为准，小圆柱体口径不小于3.2cm。

什么样的形状组合合适？

一般的积木组合中都会有小立方体、长方体、圆柱体、半圆、三角形和拱桥。是不是应该一次性提供给孩子？其实不用。孩子玩积木都是越玩越少（无奈脸），所以在孩子还小的时候不用过早把所有形状都提供给孩子，不然你会发现一袋积木玩几天就剩半袋了。

那么怎么组合呢？2、3岁的孩子一般都对小立方体情有独钟。是因为，小立方体最能体现对称之美，而且容易抓握容易搭建。所以，对于3岁以内的孩子可以多提供小立方体，配合长方体和三角形做变化就可以了。等孩子再大些，有了搭桥（架空）的概念，可以再根据精细动作的发展提供更多的形状。

乐 高

乐高根据孩子的年龄段做了大颗粒和小颗粒上的细分，这点和鱼龙混杂的积木相比让人省心很多。

对于多大的孩子可以玩乐高，强妈的经验是至少2岁以上。

因为与积木不同，乐高属于积塑类玩具，除了“拿—放”的动作，还有“对—插—拔”的精细动作，对于孩子的手眼协调能力以及手部力量都有一定要求。2岁以内的孩子多大很难真正意义上的完成乐高的搭建。

而积塑类玩具相较于积木在不同形状感知上略逊一筹（考虑到粉里可能有乐高迷，这里用词多么的谨慎）。也不及积木好搭好拆，并不是适合小年龄宝宝。

而基于乐高不菲的价格，秉持浓浓的小农思想，对于2-4岁的孩子（对乐高有浓厚兴趣的孩子除外）都只需要购买一个大颗粒场景系列再搭配些基础形状就可以了。

雪 花 片

这是儿时的记忆有木有（无意间暴露了年龄，咳咳，其实我也只是听说啦~）。
孩子们为什么喜欢玩雪花片。因为雪花片完全没有限制孩子们的思维和玩法。雪花片很简单，一个圆片上8个插口，但是却可以根据孩子们的想象变成各种东西。

在玩雪花片的过程中，孩子们可以肆意发挥想象，不固定玩法和思路，这就是孩子爱玩雪花片的原因。

但雪花片直径都在1-2cm，对于三岁以下的孩子有吞食的危险。而且雪花片有“对—扭—插—拔”的动作，对于手眼协调和手部力量都有要求。所以，适合已经有了搭建目的，搭建技巧日趋成熟的4、5岁以上孩子。

磁 力 片

磁力片由于有磁力的存在，对于2岁的宝宝来说也可以比较轻松的搭和拆（比乐高省力呦~）。同时也可以帮助小年龄宝宝感知不同的平面图形。色彩丰富加上自身形状的原因，搭建出的平面图形十分美观。这正符合小年龄宝宝的喜欢搭平面胜过立体。

磁力片的魅力不仅在于可搭平面图形，还可搭立体事物。而且与积木本身自带的即搭即立体不同，磁力片是通过一片片的平面图形搭出立体的建筑，对于孩子的空间想象能力和建构能力要求更高。因此，从立体搭建的角度来说，磁力片也适合4岁以上，空间感受和想象能力更高的孩子。

不过，从价格上考虑，磁力片这货真心是不便宜。形状越多越贵，并不比乐高的德宝便宜。所以，如果不考虑经济因素，磁力片可以作为孩子除积木以外，从小拥有的建构材料中另一个不错的选择。

磁 力 拼 板

首先，很肯定的是，这货并不适合3岁以内的孩子。因为它的口径太小，有吞食的风险。

磁力拼板其实是利用磁力在平面上拼出图形，并不同于传统意义上的搭建，更多的是像拼图。只是这种“拼图”并没有既定图形，允许孩子们发挥想象，自由拼搭。因此，需要孩子们心中首先有个搭建计划和想法，比较适合4、5岁的孩子。

不过，从幼儿园老师的教学经验来看，4、5岁的孩子更加热衷于搭建立体建筑而不拘泥于平面拼搭。所以，此物买回家很有可能变成鸡肋，因为它还真真是贵啊。

场 景 积 木

类似我们的城市场景，里面有警察局、咖啡馆、邮局等等。首先，孩子要认识这些场景，搭建才有意义。不然还不如用普通积木搭建后再自主命名呢。

其次，场景积木搭建的方法比较单一。由于场景大多是固定的，树就是树，邮筒就是邮筒，警察局就是警察局……不利于孩子展开想象自由搭建。不如积木这种不固定搭建手法的玩具更让孩子爱不释手。

场景积木其实更适合孩子们在搭建完成后，利用场景进行角色扮演或者讲故事等延伸游戏。所以，更适合5岁以上替代行为、语言能力更强的大孩子。