你的校园够智慧吗？

美文云中飞 2016-08-01

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小编说：

在当下的互联网时代，高等教育面临着前所未有的新形势、新挑战，智慧校园建设也势必需要进入一个新的阶段，“互联网＋”校园可能是这一发展阶段的新建设思路。“互联网＋”校园意味着互联网与传统高校教学、管理、服务的深度融合，需要新的技术形态、数据形态、组织形态与关系形态，从而实现对传统大学信息化建设的重塑。那么，学校该如何规划自己的智慧校园呢？让我们看看上海交通大学规划发展处处长杨颉的观点：

大学核心功能区的建设，即用互联网思维创新工作模式，包括泛在学习、互动教学、科研空间、智能办公、个性服务、低碳生活等。

1智慧校园学习形态

在未来的智慧校园中，翻转课堂、MOOCs课程等新型学习方式被广泛使用，有效调动学生的学习兴趣，互动式学习成为主流方式。以“线上课程中心”为核心的智能化学习平台，满足学生个性化学习、碎片化学习、移动化学习需要。利用虚拟化等技术手段，学习者可以通过“个人学习空间”与大师们进行跨时空的对话，用游戏的情景导入到我们的学习范畴中。

2智慧校园的课堂形态

随着学习形态的变化，未来的课堂将是非常多元化、多样化的。课堂不再是简单的电化教室的概念。相当一部分教室的空间布局将更像创客空间，创客课程进入课堂，学生可以体验自主学习的快乐；师生通过网络在教室内可以及时获取学习资料，可以进行跨空间的讨论；改善学生课堂学习体验，学生成为课堂的主导者，教师为课程的设计者和学习的辅导者。

3智慧校园的作业形态

合作学习和小组作业将取代习题成为学习的主要方式。其中最大的问题是要改善学生宿舍，我们未来应该在宿舍里面有更多重构学习功能和生活功能融合的环境，包括信息化手段。同时，在线学习社区将取代教师答疑，学生在学习中遇到的问题可以同时得到老师、同学以及更多人的帮助。

4智慧校园的教学形态

未来的教学定是越来越强调个性化。教师可利用智能分析工具感知每个学生的需求，即通过课堂反馈获知每个学生的弱点和优势，为不同的课堂规模和学生群体设计不同的教学方案，开展个性化教学。

建立智能教学辅助系统，根据每个学生的学习基础和学习习惯，个性化规划学习方案，主动推介学习信息，及时提示学习节点，即时反馈学习效果评价。

5智慧校园的教学管理形态

智慧校园的管理系统在教学管理方面主要指课程管理。教学管理不仅重视课堂教学过程，同时关注课外学习过程，实现学习过程与教学过程相互融合的教学管理。教育教学评价将贯穿学生校园学习生活全过程，可以动态评价、深度分析和及时反馈教学质量和学习效果的变化情况。如通过一卡通系统分析学霸和学习情境，将学生的校园生活状态与其课程学习、成绩和各个方面的表现结合起来。

学生管理系统、教务系统和图书馆系统等，各系统的融合可以形成一个更加全面的教育评价，使教育评价涉及学生校园生活的全过程、全方面，实现教学质量的精细化管理。

6智慧校园的科研组织形态

未来我们的科研也会发生变化，科研越来越强调团队。“核心团队+科研空间”将成为新型的科研组织模式。科研团队将不受学科和区域限制任意组合，在科研空间我们可以找到志趣相同的合作伙伴，招募到最合适的科研辅助人员，获得最广泛的研究咨询，大团队的组建不再成为难题。

同时基于人工智能、用户兴趣分析、数据挖掘技术的信息主动推送系统，可根据科研人员的需求主动推送最新最全的相关科技信息，分享科技成果，大幅减少重复的科研活动。

7智慧校园的科研创新形态

在创新社群平台上，以科技创新项目、创意设计、创业计划为纽带，主动汇聚一批有共同创新兴趣的学生、教师和校友，用互联网社交方式实现创意激发与融合，构建可持续的校园创新生态。在校园创新中，师生既是创新成果的创造者，也是创新成果的体验者，大幅加快创新成果向创新产品的转化周期。

8智慧校园的实验室形态

基于虚拟现实的模拟实验将广泛应用，大幅降低科研成本，以汽车碰撞试验为例，原先要碰几十辆汽车，现在只需要碰撞三五辆汽车后把数据输进系统，后期完全可以用虚拟实验进行，可以大量节约成本；远程实验系统可以使研究人员随时随地了解实验的进程，并进行远程控制或指导；搭建智能仪器监测平台，对全校实验仪器设备的使用状况进行宏观掌握、精确统计；实验室实现安全智能管理，对环境、温湿度、有毒气体等指标智能监控，实现实时报警。

9智慧校园的行政决策管理形态

通过学校运行状态动态感知系统，可实时掌握学校学科建设、教学科研、人力资源、资产财务、对外合作交流等核心工作的状态和宏观变化趋势，支撑科学决策。我们在管理数据时，为了统计的可比性必须要对统计采取严格的时间限制，然而领导在决策时常常会需要实时数据，而传统的统计工作无法实现数据的实时跟踪，这就必须依赖信息化工作。

建立关键事项和关键部位的实时检测预警机制，实现全局监控和紧急事项的快速响应和应急处理。