【8.02】写景类文章--怎么读、怎么写、怎么学

写

景

作

文

★

  怎么读  

方法点拨

写景，也就是描绘景物，通过作者有调理的描写，让我们看到一副优美的风景画。阅读此类文章要注意：

1、了解写景文章的类别

描绘景物的文章一般有如下三类：⑴游记，写的是在浏览过程中所见的景物。⑵描写生活中常见的自然景象。⑶描写人么生活处所周围的景致。

2、明确写景的描写顺序

写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序：

⑴按观察的先后顺序写。⑵按时间看推移的顺序写。⑶按空间顺序写。⑷按景物的不同类别写。

3、理解写景文章的层次

写景文章在结构上一般有这样三种：一是总-分结构。二是移步换景结构，就是按照观察点的转移来写。三是按照时间推移来安排文章的结构。

4、体会写景文章的思想感情

无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。

 

事例：梧桐树

 

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽孢，快乐的绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁，我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出“呵呵”的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1.用“            ”画出短文中表示时间的词语。

2.联系上下文，想一想再填空。

短文中的“你”指的是           ；

“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是            ；

‘“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是           。

3.这篇短文是按           顺序写的。

4.本文表达了小作者怎样的思想感情？

                                                                 

                                                                            

  怎么写  

方法颠簸

要想写好写景作文，一定要仔细观察，运用你的多种感官去体会，捕捉景色的突出特点。

1、确立自己的观察点

观察时有观察的角度，因此要根据表达的需要运用固定点或变换立足点观察，或远观、或近看、或仰视、或俯瞰等，从而把握景物的特点。

2、抓住景物的特征

要善于观察，通过眼、耳、鼻、舌等身体感官去全方位体验，并认真考虑所写的景色和其他景色有什么不同之处。

宁静的大海，风平浪静，海鸟飞翔，远处的帆船若隐若现。

愤怒的大海，波涛汹涌，海浪狠狠地拍打在岩石上。

3、要注意顺序的安排

一般可以用空间顺序和时间顺序来写，比如：写春天，可以按照时间顺序由近及远写院子里刚冒出嫩芽的大树、家门口的小溪、远方翠绿的小山等景物。写家乡，可以按照时间顺序，把一年四季家乡的景色变化写出来。

空间顺序：

远处青山连绵起伏，近处牛羊成群，西边有两个小伙子正在骑马奔驰，右边有几个小朋友正在嬉戏玩耍。

时间顺序：

春天的花园鲜花盛开，争奇斗艳。

夏天的花园绿树成荫，蜂飞蝶舞。

秋天的花园树叶渐黄，落叶纷飞。

冬天的花园树叶落尽，白雪一片。

 

范文详解：我爱枫叶

秋天真的到了。瞧，树叶纷纷从树上飘落下来，像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手臂，要去外面的世界玩耍。我轻轻地走过去，看到了铺满地的秋叶，不禁被他们的美丽吸引。

我从地上挑出一片完整的枫叶，捧在手里仔细第观察：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红色中透出绿意；乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去，好像在比谁的个子高；大红色的叶片和叶脉紧紧地链接在一起，宛如一对永不分离的好朋友。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。

我忽然想起唐朝诗人杜牧写的一首小诗：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

我喜爱枫叶，因为在我心里它比春天的花朵更美丽。

积累。借鉴、运用

本文语气生动形象，恰当的运用了比喻、引用等手法，让我们陶醉于美丽的景物之中。

最佳学习点

细节细致：作者通过认真观察，细致地描写了枫叶的样子：它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴。

引用恰到好处：诗句的引用使文章大放异彩。如：我忽然想起了唐朝诗人杜牧写的一首小诗：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

  怎么学  

学积累

明媚、绚丽、耀眼、和煦、嶙峋、峥嵘、险峻、巍峨、巍然、峭立、屹立、突兀、高耸、平坦、游览、远眺、掩映、典雅、茂盛、清新、幽静、别致、美妙、醉人、素雅、娇嫩、幽香、淡雅、朴素、怒放、含苞、孤单、零落

晓风残月、繁星点点、星罗棋布、星光朦胧、众星捧月、晨星寥落、春暖花开、果实累累、骄阳似火、粉妆玉砌、春意融融、春花怒放、遮天蔽日、狂风暴雨、瓢泼大雨、枝繁叶茂、秋月如镜、腊梅怒放、松柏傲霜、鹅毛大雪、雪花纷飞、冰封大地、风和日丽、乍暖还寒、万物复苏、生机勃勃

学运用

1.读下面的文字，你有哪些感受？

春是一支华丽的圆舞曲，充满了生机和活力。树梢上风的细语，鸟儿婉转的轻唱；树下小草偷偷地从土里钻出来。春驱逐严寒，带来温暖，悄悄地闯进了我们没有上锁的心房，我们冰冷孤寂的心融化在了春的温情里。于是，我们有了新的动力和理想，一切都是新的。天蓝如洗，芳草鲜美，我们尽情享受着生命的春天，追赶春日的朝阳，找寻金色的理想。                                                                                                                     

                                                               

2.选择你最喜欢的一个季节，说说你喜欢这个季节的哪些景物。选一个你最想写的描写一下。

                                                                                                                           

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