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url:http://www./czrb/html/2016-08/03/content_1752316.htm,id:0 南山浪人 高考录取工作正在紧锣密鼓地进行。考试嘛，有人考得好，有人考得不好，这是年年皆有的现象，于是乎，伴随着出现了“几家欢乐几家愁”的心态也就不足为怪了。问题是，乐者当然无忧，而“愁者”却需及时排解。近日，有一篇《从高考落榜生到哈佛高材生》的网文广为传播，颇有启迪意义。 此“生”芳名杨朦，生于长沙，祖与父母皆高校教师，可谓书香人家。然小时因缺乏监管督促，养成贪玩好动的个性，喜欢在大街小巷奔跑闯荡，“从小成绩非常差。”（父母言）小学升初中，父母不得不交一笔赞助费，才勉强进入一所稍好的中学。中学阶段，杨朦一如既往地贪玩，常被罚站、写检讨……由于无心向学，成绩依然未见起色，上高中时，父母又不得不再次四处托关系、筹钱，精疲力尽才把他送进一个所谓好学校的“赞助班”。在“赞助班”里，他有了一班趣味相投的哥们，更是如鱼得水，沉迷在篮球、交友、扯谈的生活中；甚至到了高三，他以“学习备战”、节约路途时间为名，和其他两位同学一起在校外租房，而实际是大家臭味相投，每晚畅聊扯淡到深夜，第二天上课，疲惫不堪，无法正常学习。由于实在太不自爱，耽误了太多的功课，理所当然，那年高考，他没有考过本科线，连省大专线都没有考上——“落榜”了。“落榜”的打击实在太大了，这犹如当头一闷棍，将他彻底“敲醒”了…… 此话有何根据？他“落榜”后，父母操碎了心，为他谋求了四条出路，他“毫不犹豫”地选择了最难走的路：“复读，明年再考。”“复读很困难，你有信心吗？”家人问。他不假思索地回答：“读书是自己的事情，我会为自己负责的！”由于有了这难能可贵的“自己负责”思想，他对未来的彷徨感很快消失，从不可名状的惆怅与沉重中挣脱出来，擂响了人生奋进的战鼓，沉湎于书本的专注和快乐之中。终于，奇迹出现了，第二年高考时，和上一年相比，总分提高了近150分，超过重点大学投档线40分，他选读深圳大学建筑学院。后来，是“兴趣”和“吃苦”的“魔力”，使他获得了去奥地利维也纳做交换生的机会；紧接着，又使他获得了到美国南加州大学读研的机会。在南加州，他经历了更多的挫折与磨难，但他“不再慌张、抱怨，而是全副心思思考该如何应对当前危机”，终于“收到了来自哈佛大学的录取通知书”…… 杨朦从“学渣”到“学霸”的蜕变，对后学者有哪些启迪呢？ 首先，要化“要我学”为“我要学”。杨朦从小学到高三，成绩差、落榜，原因虽多，但最主要的是“父母逼他学”，而他自己却“不想学”。高考“落榜”，极大伤了他的自尊心，他选择难走的“复读”之路，就是要找回这个“自尊”。当家人质疑他的“复读”选择时，他回答说：“读书是自己的事情，我会为自己负责的！”表达的就是这个意思。这确实抓住了牛鼻子。外因通过内因才能起作用，正由于杨朦“内因”起了变化，第二年高考才给人“惊人之喜”。牛若不喝水，你出再大的力，按住牛头也枉然。不少家长不懂这个理，孩子“懒”学，就动粗，就不惜花钱赞助、不惜花钱补习、不惜花钱出国，问题是“太子不急皇帝急”——孩子不自觉，成绩就难以提高，有些“海归”甚至成了“海龟”。这说明，在督促孩子学习方面，应在“我要学”方面多下些功夫。 其次，要有“吃苦”的精神。杨朦在回顾他从“学渣”到“学霸”的转化过程时说：“对我这样一个当初连本科都没考上的人来说，正是吃苦让我找回了自我，是吃苦带给了我从未有过的成功。”加菲劳说：“求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。”世上做学问的人，都是下足了“苦工夫”，才能学有所成的；安逸悠闲与做学问“无缘”，距“成功”尚有一万八千里。 再次，要培养浓厚“兴趣”。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国科学家童第周说：“对工作有了浓厚的兴趣，遇到困难、挫折，才能顽强攻克，百折不回。”杨朦在不长的时间内，能完成从“学渣”到“学霸”的蜕变，靠的就是浓厚的“兴趣”。他在谈及求学感受时说过，对专业充满兴趣，真是一种让所有人坚持下去的魔力。正是这种“魔力”，当其他专业的同学在“放松享受”大学生活的“悠闲”时，杨朦和同学们却能废寝忘食、通宵达旦地在搞设计。即使是在假期，别人都回家了，他还在教室里彻夜不归。不少学子，在学习知识时感到“没兴趣”，这是一种“致命伤”，需尽早疗治。须知，兴趣是可以培养的，你若渴望成功，你就应该赶快培养对知识的“兴趣”与热爱，切切记住：“在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。”（英·奥斯勒） 杨朦和其他10位在哈佛求学的中国学子一起，把自己的求学的故事集成《我在哈佛上大学》一书，他们希望用自己的经历告诉那些正在寻梦路上的青年：人生漫长路，你随时都可以再出发。 来源： 潮洲日报 |
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