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目的 通过观察人的五官，认识脸部不同的情绪是通过眉、眼、嘴、鼻的运动表现出来的。学会抓住五官运动的规律，作适当夸张， 作业要求 观察同学或自己的各种表情，并抓住某一表情画出来。 课前准备 1．搜集不同表情的人物作品各种表情的人物形象(写生画)或图片供学生欣赏。 2，各种表情简图。 3．每人带一面小镜。 教学过程 一、从《人的五官》作业评述导入新课。说明人五官运动的变化能产生不同的表情。 二；拿出小镜子对着自己，做出乎静、欢乐、愤怒、悲哀的表情，请同学讲出它的特点： 平静——眉、眼、嘴都平常，没有什么运动。 欢喜——眉、眼略弯，嘴角上翘(眼、嘴器官有所运动)。 愤怒——眉头紧锁低拢，眉梢上提(竖眉)，眼睁大鼻孔撑开，两唇咬紧嘴角向下，口形下弯成新月形。 悲哀——眉梢下拉，成倒眉状，各种表情的人物形象(写生画)外眼角下垂，嘴角下弯微张开。 三、运用各种表情简图进行小结。 四、绘画步骤： 1．观察表情，记住特点。 2．画出头部。 3．根据观察和记忆画出五官表情。 教师边示范边讲解：由于外界事物的影响及个性各异，因此人物表情经常发生变化。绘画前应认真观察，抓住特点，适当夸张，使之典型化并画下来。 五、布置作业：观察同学或自己抓住某一表情画出来。(时间允许，可多作几种同表情的描绘) 六、小结：举办展览共同评议，加深共识。 |
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