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紧接着上一回，这回有点长，不过请耐心的看完：
在21世纪的第二个十年，全球化，信息化，经济高速发展的今天。中国走高科技发展的产业刻不容缓，而打造一支技术大军也是当务之急。中国的技术工人培养也应该与时俱进。适应新时期的社会需要，市场需要，以及国家的需要。
不过很可惜，中国现有的教育体制，从初中到高中，到大学，已经全面滑坡。现在的教育体制，根本培养不出一个合格的技术工人。远远比不上毛主席时代。当时大学生的确少，但是真正能干，技术能力高超的技工很多，而毛主席的“八级技工”制度，也是很合理的。正是这些技工，撑起了新中国的工业，正是这些人，在两弹一星的工作中做出了杰出的贡献。毛主席时代的很多技术工人的制度，都有其优越的地方。我们今天，应该学习拿来主义的精神，继承其精华。
经过洒家这些年的细心观察，研究，分析，思考。终于找到了一条既传统，又创新，既经典，又时尚的技术工人培养和开发的道路： 就是“作坊”+“学徒”，理论联系实践，“产，教，研一体化”。这是从古代，到近代，从西方到东方，几百年来颠扑不破的真理！只有这个法子，才是培养一个优秀的技术工人的必由之路。我会在接下来的一系列典型的例子里面，详细的说明这一点。
在此，我要先声明一个概念，什么叫“技术工人”。什么样的人算是技术工人呢？从狭义来讲，就是工厂里面，在流水线上，从事技术工作的人才。不过我愿意把这个概念扩大一点，在全球化的今天。只要是掌握了一定得特殊的技术（一般人不具有的）人才，在特定的场所发挥自己的技术能力（主要以动手+仪器），从中获得合理报酬的人才。这里面有几个关键点，第一，不同于应试教育，技术工人都要动手，或者只是用手，或者借助仪器，工具，这个和坐办公室的要区分开来。第二，技术必须要在特定场所发挥。一般指车间，实验室。古代的作坊，染坊，都是这一类。
如果从一个广义的角度来讲，汽车修理工，水管工，木工，电工，都是技术工人。在欧美，这种技术工人的工资要远远高于办公室的白领。我在加拿大，在这里一个有牌照的汽车修理工（技师mechanics）的工资，是每小时 80 加币（500多人民币 /小时）以上。如果是高档的车子，估计价格要翻倍。而一般的公司白领，一小时工资只有 20-30加币，所以技术工人，在国外是很吃香的。在国外，坐办公室的白领是低收入，中等收入者，而做技术的蓝领，是中高等收 入者。而在中国，技工以后也会受到很多重视。工人的地位，会大大的上升。
案例一， NBA 打篮球的技术工人的最梦想的地方！“产教研一体化”培养，开发一流球星的典型代表。
如果再扩张一点概念，掌握特殊技术，在特定场所发挥自己技术力的人就是技术工人。那我们广大球迷喜闻乐道的NBA球星，说到本质上，就是技术工人！(在这里，没有任何贬低球星的意思，在美国，从事技术工作的蓝领的单位小时收入，是坐办公室的白领的3-4倍！人家老美可不是白痴，这才是真正的重视技术，重视技术人才的大国风范。而中国由于受到传统的文化影响，万般皆下品，唯有读书高，劳心者治人，劳力者[技工]治于人，才会导致技术工人的地位被低估。)
NBA为啥能够风靡全球，说白了，就是他的球员的技术一流，它汇聚了世界上几乎85%以上的一流的篮球运动员（技术高超的工人）。这些球星（技工）在一个特定的场所（球场，比赛）发挥技术能力（投篮，灌篮，过人，突破，防守，盗球，抢篮板球，罚球，），赚取丰厚工资，以及一系列额外收入。这也说明了一点，靠技术吃饭，绝对可以发大财。NBA的球员的在比赛中的得分，篮板，盖帽，助攻，抢断，5个技能，联盟都有极其细致的统计，而且名叫“技术统计”。证明了老美不是白痴，人家可是深刻地了解了这个行业的本质，把球员当做技术工人来评估的。
这个伟大的发现，就是看到了NBA成为一流的本质。毛主席说过，决定成败的关键因素在于人，而NBA的成功，在于球员一流，这是根本！它绝不是国内的所谓的那些二流的“财经分析”栏目所说的那样。说NBA的成功，在于市场营销，在于广告开发，在于商业规划，在于制造悬念。这些都是舍本逐末的言论，绝对到不了事物的本质。如果说到人家成功是营销好，中国完全可以学到，可以搞本土化，搞CBA，把CBA也打造的跟NBA一样啊，怎么就做不到呢？CBA为啥就混的这么差呢？关键还是国内的球员能力太水。亚洲一流，世界三流！市场，营销，广告，这些东西太容易复制了，根部不是核心竞争力的所在。差距的本质在于，中国的球员和NBA的球员平均水平天差地远，除了进入NBA并且能够打上比赛的姚明，易建联。王治郅只算一个过客，参赛很少。
打一个恰当的比喻，篮球场上的5个位置，中锋，大前锋，小前锋，控卫，分卫。就是五个不同的工种。这五个位置的球员，就是五种技术工人。当然有一些全能的，可以打两到三个位置的球员。那是技工中的优秀的人才，一专多能。刚刚进入联盟的新秀，算是一级二级技工（天才少年詹姆斯，科比，韦德等人除外）。之后有一定能力的角色球员，中产阶级条款的球员，是3-4级技工。重要的角色球员，年薪在千万上下的，是5-6级技工全明星球员，球队的顶梁柱，比如姚明，加内特，邓肯之类，算是8级技工。天皇巨星，乔丹，科比，詹姆斯（可能差点），算是高级工程师。NBA的成功，就是存在这么多篮球技术高超的工人，在特定的场所（球场）比赛竞技，发挥自己的看家本领，从中获得丰厚的收入，和数不清的荣誉。唯一不同的是，运动员的技术，和身体是紧密结合的，对身体的依赖很大。而且NBA运动员很难一直打到40岁。属于吃青春饭，而一个做一般技术的人才，不出意外，可以一直工作到65岁退休。
而中国的姚明，易建联，在进入NBA之后，名利双收，个人能力和水平逐渐提高。并且为中国国家队在奥运，亚锦赛，立下赫赫战功。他们的进入NBA之后，水平和能力要比在CBA的时候强大了很多很多。而且，很多NBA的新秀，从一个菜鸟在经历NBA的几年锻炼，水平大幅度提升，工资翻番，大有人在。这是为什么呢？
根据我的发现，这得益于NBA的一个特殊的球员（技术工人）培养，训练机制。就是“产教研一体化”，技术开发和实践相结合。
说道“产”，就是产业，就是打比赛，实践。球员通过紧张，刺激，高密度，高对抗的比赛，把自己的技术磨练的相当扎实。要知道，训练和比赛是不同的，很多人训练的东西到比赛实际应用都要打折扣，这就是环境的影响。毛主席说过，只有在战争中学习战争，只有在比赛中把学习的技术固化，通过不断重复，尝试，才能熟能生巧，巧能生精。举一个最最简单的例子，就说学习开车，那就是一个技术活。学员即使看着说明书，倒背如流，但是如果不实践，不自己开车，永远都学不会，这就是技术掌握，和应试教育的本质区别！不是会背诵知识点，就行的，必须通过实践，领悟，掌握。英语里面也说practice makes perfect!
说道“教”，就是NBA的球员训练，十分细致，科学。而且很多教练组，会看录像，帮助球员开发新的技术，很多退役的球星（比如天钩贾巴尔）被球队返聘，教导年轻一代的球员，还有球员之间互相学习，借鉴。就是在这个环境下，球员水平会迅速增长。没有老队员的“传，帮，带”。没有资深教练的悉心教导，球员的水平不会这么快的提升，这也是NBA夏季联赛的重要功能，易建联去开小灶几个月，实力明显提升。
说道“研”，那就是更关键的一点：技术战术开发。教练组，会仔细研究某个球员的身体特征，打球习惯特点。帮助球员研究出适合自己身体的新技术，较正投篮姿势。学习先进的战术体系。也是球员迅速提升的关键。
最后，再次补充一点，对于技术人才，场所和平台是很关键的。离开了平台，就等于鱼儿离开了水。这次NBA搞劳资纠纷，结果比赛停产。导致球员收入锐减，球星的影响力也下降。这是双输的局面。
案例二，美国华尔街，金融操盘手聚集的地方。“作坊”+ “学徒”制度的典型。
华尔街的金融高手，操控着美国，乃至全球的大宗商品的市场。包括黄金，白银，小麦，原油，股票，期货，基金等等金融衍生品。真正的高手，那些资深的操盘手，都是“学徒”，由有经验的，资深的师傅带徒弟，带出来的。才不是学校里面读几本书，考到学位就能干得了的。真正的能人，都是这样出来的，通过统一的应试教育，很难培养出可用之才。
案例三，德国，欧洲，北美的技术工人培养。 执照比学历管用。
这些方式，差不多。也是学徒制度。一般高中生毕业了之后。可以参加技术学校（college），在德国，可以学习修车子，跟着老师傅学徒。理论结合实际，书本上的知识，和实际动手操作结合。学徒两年学成之后，可以考执照（certificate），要通过文化知识，外加实际动手操作。有了执照，就可以工作了。
洒家现在也在努力争取加拿大的职业工程师 （P. Eng / professionalengineer）执照，它也需要文化课，外加年以上实际工作经验，而且工作经验必须是在一个职业工程师的指导下，做相关的工作才行。这是要求很严格的考核，不过一旦拿到了执照，那么找好工作也不难了。
案例四，中国古代的戏班子，郭德纲老师的德云社 艺人（技工）培养的模式
说了西方，欧美的例子，现在回到中国。说句实话，中国古代也是这样培养人才的。清代的京剧梨园行，都是师父（角儿）带着徒弟，平时练功，培训。晚上演出，演出的同时，还要开发新的戏曲。你看过电影《梅兰芳》，《霸王别姬》就知道了。都是“产教研一体化”。产就是演出，唱戏，教，就是师父带徒弟。生旦净末丑。研就是开发新的节目，改戏。（《梅兰芳》里面青年梅兰芳要改戏，十三燕不允许，可是他改了之后成功了。）在中国古代，很多艺人学艺，都要住在师父家里面，耳濡目染，学艺好多年。才能出徒。当然了，旧社会的帮师娘打洗脚水的做法不太可取，不过不能因此否定了徒弟和师父住在一起学艺的合理性，和有效性。
近代中国，郭德纲老师的德云社异军突起，挽救了相声。德云社的相声演员，青年演员实力都很不错。这个模式也是回归了培养技术人才（相声演员）的规律。“学徒”制度，师父带徒弟，产教研一体化，演出（产），收徒学艺（教），开发新作品（研），一条龙。才有今天的这么红火。其实说白了，相声演员，京剧演员，都是技术工人，有一技之长的人才，在剧场，靠技术吃饭的。艺术，讲的就是手艺（技术）和营销（卖技术吃饭）。
案例五，毛主席时代的技工八级工资模式。 不看文凭，看能力
这是历史上证明比较合理的对待技术工人的，不错的模式，技术工从学徒开始，随着技术能力提升，一级一级升级涨工资，不升职，靠本事吃饭，不看文凭，看实际操作能力。这是一个比较合理的分配制度，而这个好制度，在改革之后，被放弃。而用人单位只看文凭，不看市级技术，导致中国的技术人才快要断档，此祸害人不浅。
中国现在的最大的问题，是教育产业化，以流水线作业的方式，灌输一门一门课，不结合市场，不结合实际，培养一堆一堆大学生，光有文凭，没有本事。偏离了技术人才培养的传统！要知道，流水线只能造物，把它用来打造人才，绝对是南辕北辙，必败无疑！！！
总结: 分析了那么多的案例，我可以得出一点：技术工人的培养，刻不容缓！而且培养的模式，有，且只有一种：
恢复学徒制，恢复作坊制度，理论和实际动手相结合。产教体研一化。放弃学历文凭，只看执照。
洒家会带头建立培训中心，为中国的将来培养低碳方面的技术人才。并且开发技术，从事高科技的研究，把教育，技术产业化，技术的学术研发结合起来。恢复学徒+ 作坊（实验室）制度。不拘一格降人才。
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