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在初中阶段， 想要写出高分作文， 除了日常的积累之外， 还需要掌握并且用好一些技巧， 下面是写好初中作文的四大要点， 收好。 一、把握文体 现在的作文要求往往是文体不限，但是文体不限并不等于不要文体。当你选定了一种特定的文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。 有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文； 有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说； 有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文； 有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文。 但是如果你把记叙文和议论文糅在一起，那就写不出什么好作文了，但是议论性散文是可以的，虽然不好把握，但是得高分率较高。 二、缩小范围 话题作文只提供了写作的话题，而没有中心、素材、结构、文体、语言等的限制，但是如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。 因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小话题，选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。 三、善于联想 比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等，你还可以联想到社会风气：拍马屁风、送礼风等，也可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等；还可以联想到假如你是风，假如你遇到风等。 这些都是要在平时加以训练的。 四、写出新意 掌握一定拟定标题的技巧，也是很重要的。 下面介绍5种方法：借、仿、拼、抽、代。 “借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，在他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。 “仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》。 “拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。 “抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。 “代”，就是在拟不出满意题目的情况下，可先拟一个代替，全文写完后再确定，或者在写作过程中因灵感触发而想出好题目。 以上五种方法往往不是单独使用，而常常是综合运用，这样才会把标题拟得更好。 初中语文 |
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