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活动准备： 1.背景知识：日常生活的礼貌用语。 2.物质材料：木偶一个、模型电话(每组一个) 活动与指导： 1、导入活动。 (1)出示木偶：“小朋友，你们好!” 教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊?”教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语 (2)小木偶要走了，：“小朋友，再见。”小朋友们主动和小木偶再见。 教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。 2、场景游戏： (1)“铃... ...”来电话了， 教师示范接电话：“喂，您好，... ...再见。” (2)“铃... ....”来电话了。 教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接电话。”找几名表现好的幼儿来接电话。 (3)分组游戏：相互打电话 关注点：幼儿是否能说使用礼貌用语“你好”“再见” (4)特殊场景：“铛，铛。”另一名大班教师敲门。 a、教师说:'小朋友，你们好。”小朋友：“你好” b、教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗?”征得幼儿同意。 c、教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。” 3、做客游戏： (1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。 (2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见” 关注点： a、幼儿会主动运用礼貌用语。 b、是否积极参与交往。 ⊙欢迎分享、转载，转发请勿做任何修改，包括本声明。 ⊙版权声明：文章源于网络，中幼网编辑整理，如侵权请联系我们删除。 |
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