英语学习干货-来自数学加学员最爱挚爱的分享

公众号：数学加

两年深耕，我们依然在路上；感谢陪伴，数学加两岁啦！

小编有话说

　　在数学加众多个学员中被找到，我表示荣幸，嘉琪同学用“易如反掌（as    easy    as    winking）”把我找了出来，我表示无奈。当然，依旧很感谢李娜老师和各位学员给我这个机会来讲述我在英语学习上的方法，由于本人的能力有限，因此文章中或有不足之处，欢迎大家批评与指点。

　　英语是活的，你从开始学英语就要知道这一点，你如果仅仅将“他”当做一个学科来看，学他就为了拿分，那么你是永远学不好的，也学的不快乐。当然，我们现在的短期目标来说，其实也就是为了应付考试，这种说法其实也不无道理。

　　那么，到底怎样才能学好英语呢？接下来，请大家耐心聆听，必有收获。

词汇

　　大部分同学我相信对于英语词汇是最为头疼的。为什么？因为多，并且复杂，一个单词就可以包含几种意思，实在是令人头疼。

　　我曾经看到过有同学每天拿着一本字典在背，结果我从头问他，他一概不知，由此可见，这是一种不适合我们的方法。因此，我推荐大家去买一本小本子，不用太大，因为要放在口袋方便随时拿出来背的，你的碎片时间不就刚好可以好好利用了吗？那么，里面的内容我建议大家要写的是在阅读题里影响你做题的单词，或是你猜词猜错或猜不出来的，都可以写在上面。还有一种，便是我比较推荐的方法，去找适合自己的英语电影或者歌曲，以及那些有益的演讲，比如TED，VOA之类的，把里面的单词抄在草稿纸上，然后筛选出自己感觉对自己有用的词汇，记在生词本上。因为英语学习如果仅仅是一天到晚对着书，无论是谁都会觉得枯燥，然后就不想学了。在此，我也要提醒大家一点：不要去记那些地名或者一些学术专有名词之类的东西，因为在考试里会给你注明中文的。我希望大家能坚持住，背单词这个过程的确痛苦，但你仔细想一想，考试中的阅读理解不就是考词汇量吗?词汇量大，答题自然就顺利、轻松。

语法

　　我相信大家都清楚，在考试里的语法题差不多有三分之一，那么，可见语法的重要性。在语法上，我能够给大家参考的方法其实也并不多，因为这考的就是个人的积累与学习能力，而换句话说，学习能力就是在积累中锻炼出来的。对于语法学习，我用两句话概括在平时和考试。在平时：课本上与老师讲的必须掌握，勤于发问，课后适当扩展。在考试中：学过的必须全对，不会的用排除法来选，想清楚单词的搭配。我不推荐大家过于依赖语法书，因为英语是门语言，里面的知识太多了，哪里是一本语法书能够讲完的，而且英语有些概念是比较模糊的，语法书没办法讲的完全正确，只能讲出比较多人认同的观点。

句式

　　英语的句式实在是多，这考的也是大家的积累，对于一些模拟考或者单元考的例文，看见好的句式别忘了抄下来，不会的去问老师，问到懂为止。

考试

　　接下来是大家比较感兴趣的考试，由于各个地区的考卷都不一样，我尽量满足各地区同学的要求。在一切的前提，无论如何，都保持冷静、镇定的考试态度，考前几天注意均衡生活，适当运动，把状态调整到最佳。首先要和大家说的是总会提前考的口语考试，现在大部分用的机器改，那么我们便要想尽办法让机器给你打高分。考试中大部分地方应该会有模仿朗读，模仿朗读考察的是学生的模仿能力，我们可以利用手头上的课本等资料，去找到录音，想尽办法模仿录音的语音语调，注意做好笔记，标好重音、连读等等的符号，争取模仿的和录音语调一样。在考试的第二部分听取信息，考察的是学生的速记能力，我们在看题时一定要看清楚，特别是时间、地点、电话号码之类的，由于考试是有纸用的，在播放录音前，可以将其写在纸上，如果地名较长，便写其中一个比较有代表性的词，如果是句子，我便不推荐大家写了，因为给你看题的时间就那么点；还有一点值得注意的是，有些比较坑人的题目，三个选项后面会有一个或多个词，有的学生会漏读，这也是会扣分的，所以大家一定要注意。在听取信息这部分是有两大题的，前一大题会给选项，但第二个就只给问题了，切记，只记关键点，之后再自己组织语言，读的时候响亮、清晰，以免机器识别不出。最后便是口头作文了，方法用一句话概括：录音提及的内容必须说，适当发挥，发挥的内容只能是录音提到的。在审题的时候，注意将每个选项的顺序看清楚，机器是照着例文来给你打分的，你说话顺序乱了机器没办法识别，因此要特别注意。在听的过程中注意速记，速记的方法便是写简写，因为单词长你不可能将它写完整，不然后面的词你一概记不下来，我可以和大家举个例子：convenient，你可以简写为c    v   n，中间隔点空位，如果有时间便可以将它补充完整。

笔试

　　接下来说说笔试。

　　首先第一大题一般是语法题，考察学生的语法积累与语境判断能力，所以我刚刚为什么让大家一定要把课本上的语法点掌握牢固，说句实在点的，考试考察的不就是课本上的吗？顶多扩展一点。紧接下来的便是完形填空和阅读理解了，我之所以将这两个放在一起讲，因为两部分考察的都是学生的一个语篇理解能力。在完形填空中，我给大家的建议便是联系上下文，因为完型填空说白了就是把文章的一些内容节点挖掉，给你一个空去填，因此，这少不了的便是上下文联系。我们可以在做之前把全文都看一遍，大概地清楚本文的题材、中心思想，然后再开始做；做的过程发现不会了，就在上下文找，有些难度大一点点的题目不会直接告诉你信息，他会让你根据情节来判断，这对学生的能力考查的比较大，可以通过多做题来适应；在做完之后别忘了检查，联系上下文的题目少了检查这一步多多少少会出点差错，所以千万别忘了这一步，当然了，整张卷子到做完之后都必须再检查一遍的。再接下来便是阅读，阅读有几种中考几乎必考的题型，具体我便不在这里说了，大家买的也读练习我估计应该都有讲，有机会我会在数学加上发表关于几种常见题型的文章，感兴趣的同学可以看看。在阅读题里，我建议大家还是耐心地读仔细点，一遍读不懂读第二遍，还读不懂就再读，做题的时候可以考虑用排除法，另外，在做阅读的时候总会遇到自己不懂的单词，这是避免不了的，这就需要你有一定的猜词能力了，如果基础好的同学可以将单词的前缀和后缀去掉，剩下的单词一般会比较简单，可以通过这个词来猜新的词的意思；第二种方法是给基础稍微差一点的同学的，在文章中遇到不懂的单词，我教给你一个笨方法：在文中找到这个单词，要么往前推一至两个句子，要么往后推一至两个句子，一般来说是可以得到大概意思的。当然，这种方法不是万能的，像有些坑人一点的题目，让你用英文解释英文，这种题目就真的是比的词汇量了，学生之间的分差就是在这些题拉开的，所以，多积累还是有好处的。再下来，就是单词拼写和完成句子，这两部分，我希望大家一定要拿到满分，因为这两部分的难度都不大，考的都是基础；另外你想一下，一个单词你在平时背了好多遍，老师又帮你听写了一轮又一轮，然后好不容易考到了，你还来写错，这就有一丢丢尴尬了。最后，便是写作，在写作这个部分，我给大家的建议便是打草稿，如果考试剩下半个小时以上的时间，你可以打一遍草稿，从文章中你要用到的单词、短语、句型开始，然后在问卷上写一遍，考试的时候争取带支红笔，现场自己改，因为谁都无法保证自己第一遍写的是最好的，改完之后再工整地抄到答卷上，如果考试没有分问卷答卷，那就写草稿纸上，切记，一定要工整，干净的卷面会让改卷老师有一个好心情，特别是中考，天气本来就热，老师的心情自然烦躁，你的卷面如果还是那么差，老师的心情就更糟了，不管你内容语法有多高大上，卷面分就先帮你扣光了；另外，如果考试剩下的时间少，那么就不要写一遍草稿了，直接把单词、短语、句型写出来，理清一下思路就下笔，写的时候思路一定要清晰，否则你写一处错一处，划掉又影响了卷面，所以，还是需要自己控制好时间。在这里，我想大家推荐一种写作方法：用First,Second,Third......来组织文章，使得文章显得有条理，改卷老师也会喜欢这种文章，因为给内容分好给，你踩到点就给分，当然了，你需要适当发挥，一般选择适合发挥的内容发挥一到两个句子就好，不宜过多，多了也会扣分；最后，送给大家一个万能句：It   is......句型，基本上所有文章都可以用。

　　个人建议：觉得自己基础不太好的同学暑假主动去补一下，初三上课节奏一加快，加上初一初二的知识你学的不是很好，你很有可能跟不上大家的脚步。

　　最后，希望我的文章对大家有所帮助，也希望数学加的各位学员们在初三的各科有一个质的飞越。

　　谢谢大家耐心看完！确实有点长～(￣▽￣～)

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