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有暑假的人要么是学生，要么是老师，过暑假学生自然很高兴，老师也和喜欢，毕竟每个人都希望在紧张之后能够得到一定的放松，“文武之道，一张一弛”是最合理的选择。 作为学生，未成年人未必能够真正理解“分寸”的含义，但是作为成年人，自然明白，但是我们在现实的环境里看到的孩子这个暑假过得未必舒服，未必快乐，有不少学生暑假是在补课之中度过的，这里既有家长的要求，也有学校老师的期望，如果不利用如此宝贵的时间去补课，不少学生都会感叹开学了自己的学习成绩会比别人差，自己会在未来的高考中失去应有的位置。如此辛苦补课的学生是可能在未来的高考竞争中取得一定的优势，但是不是这些辛苦补课的学生最终就一定能够在未来的社会竞争中取得优势呢？我想作为家长是需要思考的。 作为家长，希望自己的孩子成绩优秀并没有什么过错，但是如果不管三七二十一，不管自己的孩子的情况，孩子的能力与目标，家长自己想当然地以自己的意志为转移，强加给自己的孩子一个所谓不适合的高考目标，让孩子泡在补课的苦海里，这样的孩子可能真正对学习兴趣吗？这样的孩子最终可能在未来的高考中取得好成绩吗？ 作为家长，作为成年人我们要比孩子有更多的生活经验和社会经验，我们自己应该多学习，学习如何教育孩子，学习如何帮助自己的孩子，学习如何使自己的孩子找到自己的兴趣点与能力点，如果我们做父母的能够真正学习并掌握了这些点，也许我们的孩子的暑假恐怕就不会把所有的时间都花在补课之中，孩子可以有一定的自我调控与掌握的时间，孩子也可以有自己的选择与努力的方向。 学习对于每个学生的确很重要，但并不是每个学生最后都要成为什么著名的科学家和杰出人才，要允许每个学生有自己的人生选择权，特别是在他们即将成年的时候，这个比什么都重要，如果是我们家长替代了孩子做出了选择或者强迫学生做了选择，最终这个孩子的人生绝对不可能是美好的。 暑假在补课中度过的孩子他们一定很压抑，特别是当他们看到自己去补课而别人却能够休息或者玩耍，这种心态能好吗？
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