高分家长说
【1】欧拉公式 欧拉著作惊人的高产并不是偶然的。他那顽强的毅力和孜孜不倦的治学精神,可以使他在任何不良的环境中工作:他常常抱着孩子在膝盖上完成论文。即使在他双目失明后的17年间,也没有停止对数学的研究,口述了好几本书和400余篇的论文。当他写出了计算天王星轨道的计算要领后离开了人世。欧拉永远是我们可敬的老师。 欧拉研究论著几乎涉及到所有数学分支,对物理力学、天文学、弹道学、航海学、建筑学、音乐都有研究!有许多公式、定理、解法、函数、方程、常数等是以欧拉名字命名的。欧拉写的数学教材在当时一直被当作标准教程。19世纪伟大的数学家高斯(Gauss,1777-1855)曾说过“研究欧拉的著作永远是了解数学的最好方法”。欧拉还是数学符号发明者,他创设的许多数学符号,例如π,i,e,sin,cos,tg,Σ,f (x)等等,至今沿用。 V + F - E = 2 【2】勾股定理 在一个直角三角形中,斜边边长的平方等于两条直角边边长平方之和。如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c,那么:a2+b2=c2 【3】平面图形的面积
【5】圆 【6】分数四则运算 【7】单位换算 【8】分数的裂项法求和 这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用. 裂项法的实质是将数列中的每项(通项)分解,然后重新组合,使之能消去一些项,最终达到求和的目的. 通项分解(裂项)如: (1)1/n(n+1)=1/n-1/(n+1) (2)1/(2n-1)(2n+1)=1/2[1/(2n-1)-1/(2n+1)] (3)1/n(n+1)(n+2)=1/2[1/n(n+1)-1/(n+1)(n+2)] (4)1/(√a+√b)=[1/(a-b)](√a-√b) (5) n·n!=(n+1)!-n! 【9】数列知识 1、 数列的定义及表示方法:按一定次序排列成的一列数叫数列 2、 数列的项an与项数n 3、 按照数列的项数来分,分为有穷数列与无穷数列 4、 按照项的增减规律分为:递增数列,递减数列,摆动数列和常数列 5、 数列的通项公式an 6、 数列的前n项和公式Sn 7、 等差数列、公差d、等差数列的结构:an=a1+(n-1)d 8、 等比数列、公比q、等比数列的结构:an=a1·q^(n-1) 二、基本公式: 9、一般数列的通项an与前n项和Sn的关系:an= Sn-Sn-1 10、等差数列的通项公式:an=a1+(n-1)d an=ak+(n-k)d (其中a1为首项、ak为已知的第k项) 当d≠0时,an是关于n的一次式;当d=0时,an是一个常数。 11、等差数列的前n项和公式:Sn=a1·n+1/2·n·(n+1)·d 当d≠0时,Sn是关于n的二次式且常数项为0;当d=0时(a1≠0),Sn=na1是关于n的正比例式。 12、等比数列的通项公式: an= a1·q^(n-1) an= ak·q^(n-k) (其中a1为首项、ak为已知的第k项,an≠0) 13、等比数列的前n项和公式:当q=1时,Sn=n a1 (是关于n的正比例式); 当q≠1时,Sn=a1·(q^n-1)/(q-1) 三、有关等差、等比数列的结论 14、等差数列的任意连续m项的和构成的数列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4m - S3m、……仍为等差数列。 15、等差数列中,若m+n=p+q,则 am+an=ap+aq 16、等比数列中,若m+n=p+q,则 am·an=ap·aq 17、等比数列的任意连续m项的和构成的数列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4m - S3m、……仍为等比数列。 18、两个等差数列与的和差的数列{an+bn}仍为等差数列。 19、两个等比数列与的积、商、倒数组成的数列 {an·bn}、{an/bn} 、{1/(an·bn)} 仍为等比数列。 20、等差数列的任意等距离的项构成的数列仍为等差数列。 21、等比数列的任意等距离的项构成的数列仍为等比数列。 22、三个数成等差的设法:a-d,a,a+d; 四个数成等差的设法:a-3d,a-d,,a+d,a+3d 23、三个数成等比的设法:a/q,a,aq; 四个数成等比的错误设法:a/q3,a/q,aq,aq3 四、数列求和的常用方法: 公式法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法等。(关键是找数列的通项结构) 24、分组法求数列的和:如an=2n+3n 25、错位相减法求和:如an=n·2^n 26、裂项法求和:如an=1/n(n+1) 27、倒序相加法求和:如an= n 28、求数列的最大、最小项的方法: ① an+1-an=…… 如an= -2n2+29n-3 ② (an>0) 如an= ③ an=f(n) 研究函数f(n)的增减性 如an= an^2+bn+c(a≠0) 29、在等差数列 中,有关Sn 的最值问题——常用邻项变号法求解: (1)当 a1>0,d<> (2)当 a1<0,d>0时,满足的项数m使得Sm取最小值. 在解含绝对值的数列最值问题时,注意转化思想的应用。 【中小学家长第一号:高分家长】 gaofenjz 每个孩子都是天才,高分家长关心孩子的学习成绩和兴趣,发现孩子成长的困惑,携手家长,帮助孩子获得人生的高分!活得更精彩! 如何关注我们0,d> |
|