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本讲教师
朱人求，男，1971年5月生，厦门大学人文学院哲学系教授。出版专著《儒家文化哲学研究》《大学衍义》两部，主持2013年国家重大招标项目《东亚朱子学的承传与创新研究》，获得省部级二等奖1项、三等奖4项。 朱人求，男，1971年5月生，厦门大学人文学院哲学系教授。出版专著《儒家文...更多>> 课程推荐词心性问题是人类面临的最为重要的问题。本课程通过对儒家最具特色的静坐、读书、诚意、主敬、山水养心、音乐养心等工夫论的揭示，阐述并践履儒家修心养性之工夫，指示如何安顿自家身心性命，提升生命境界、生命意义与价值。本课程理论与实践相结合，在讲授儒家文化精神的同时，具有较强的可操作性；利用... 该课程为人文经典通识课程，倡导心性认知与修养实践的结合，讲述并践履儒家修心养性之心法，指示如何安顿自家身心性命，提升生命境界、生命意义与价值。该课程通过对儒家工夫修养的理论与实践的讲述，使修学者进一步深入理解儒家文化精神，让我们的脚步慢下来，让我们的心灵静下来，细细品味优秀传统文化给我们带来的精神滋养。 主要讲述该课程的目标和任务、主要概念和结构，儒家与养心、儒家养心的方法和特征。指出儒家养心课利用传统文化中儒家文化资源，指示现代人如何修养心性，追求内心的宁静，获致生命的幸福，可称之为“中国人的幸福课”。儒家养心的特点在于身心兼修、动静结合、知行合一、日常修炼和天人合一。 |
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