 今天小猿请到了猿辅导高中英语老师靳婧为我们解析关于新课标全国卷II的一些考察的重点和难点，主要讲解阅读理解完形和改错。让我们一起来看看吧！ 阅读理解  四篇阅读理解较去年的全国II卷，整体难度有所上升。 A篇为广告类文章，主要介绍了近期几个酒吧的活动，出题也都是细节题，可以直接从原文中找到答案。 B篇为一篇记叙文，讲述了一位教师用Tinkertoys（万能工匠积木）启迪学生创造力和想象力的故事，题目主要是细节理解题，答案主要是原文内容的同义句转换；其中一题为词义猜测题，考察了“downside”一词，但是通过后面的句子“I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking.”(我冒着可能会失去那些拥有不同思维方式的学生的风险)，可以推断出答案为drawback（缺点）。 C篇为说明文，主要是介绍一个图书交换网站BookCrossing.com，通过让“图书历险”的方式，鼓励人们不要让图书放在书架上落灰。该篇题目是细节理解，主旨推断和词义猜测，难度中等，同学们可以通过排除法得到正确答案。 D篇有别于去年，只有3道题，难度中等，文章讲述了在南极的沉船中发现的照片引出的故事和人们的猜测。三道题均为细节题，需要同学们在理解文章的基础上得出答案。 综合来看2016年的全国2卷阅读理解，生词并不是太多，所涉及的题材也是较为全面的。但是文章中的长难句较多，对于同学理解文章还是造成了一定的影响。因此，在平时的学习中除了要积累词汇，还应该养成分析句子结构，多进行翻译的能力。阅读理解考察的并不只是看懂文章的能力，而主要是考察同学们看懂文章细节，理解出题思路的能力。 在平时的学习中，在提升词汇量的同时，应当加强语法知识的巩固，多进行必要的翻译练习，同时扩大阅读量，这对于做阅读理解题都有很大的帮助。 完形填空  今年的完型填空是一篇夹叙夹议的文章，主要讲述了作者由于总是通过电话和她的旅游代理人Rani联系，而认为Rani是一个冷漠的人，但是后来见到Rani本人之后发现她是一个非常友善的人。 该篇完型主要还是考察同学们词语的辨析，其实本身四个词语之间意思并不相近，但是放到句子中哪一个能够更好地和前后文联系起来，这让很多同学感到困难。 完形填空对于细节理解的要求较高，一定要在理解文章内容的基础上做题，结合文章前后的意思，哪个选项最适合，除了考虑词语本身的意思以外更要考虑句子整体的意思。如35题，That’s how powerful the __________ is. 一定要看完了全文才会知道前文的device指的是电话，这里要说的是电话的强大（影响力）。 同学们在平时练习完形填空时，一定要先通读文章，理解全文的意思之后再开始做题，先易后难，最后再考虑难以把握的选项。将四个选项代入到文章中，仔细体会细微的差别，才能得出正确的答案。 改错 这套试卷的改错也符合我们在平时课上所讲到的一些原则，一缺一多八错，1:1:8的原则。涉及到的语法点主要是名词单复数，形容词错用，关系代词的错用，动词时态，非谓语动词，连词错用，冠词缺失，形容词性物主代词错用，以及suggest引导的宾语从句使用虚拟语气的情况。 改错对于语法要求较高，需要同学们夯实语法基础，总结每次的错题，将所涉及到的语法知识牢固的掌握。平时要多背作文，熟悉了英语句式的基本结构之后，改错题会很快找到出错的地方。  作者介绍 从事英语教学8年，英语专业八级，纯正的发音、扎实的教学功底及丰富授课经验获得众多学生一致好评。常年一线教学，熟知高考易考点、难点及同学们的易错点，相信点拨之后必有所突破。 我很喜欢的一句话是“Life is tough, but I'm tougher.” 生活很艰难，而我更坚强。愿每个人都能在拼搏之后达成所愿。 靳老师的课程真是好评多多呀，英语不好的猿宝赶快去约课吧！ |
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