耶鲁大学发布“孩子潜能自查表”，快来看看你宝宝有哪些天赋！

有些孩子，天赋异禀，他们在很小的时候就很明确的知道自己喜欢什么，擅长做什么。对于这样的孩子，家长只需要顺着他的兴趣去培养就够了。

　　大部分孩子可能大多数都没有那般早慧，能很早的发现、并利用自己的天赋，也不像高斯、贝多芬等伟大的人，将自己的天赋很明显地就表现出来。 他们可能今天喜欢音乐、舞蹈、绘画，明天又对踢球和跆拳道感兴趣......

　　作为家长的我们应该如何去挖掘孩子的天赋？

　　

　　自查表在此▼

　　1、他在背诗和有韵律的句子时很出色。2、他很注意你在愁闷或高兴时的情绪变化，并做出反应。

　　3、他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。4、凡是他走过一遍的地方，他很少迷路。

　　5、他走路的姿势很协调，随着音乐所做的动作很优美。6、他唱歌时音阶很准。

　　7、他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。8、你如果用词用错了，他会给你纠正。

　　9、他很早就会系鞋带，很早就会骑车。10、他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情。

　　11、出外旅行时，他能记住沿途标记，说：我们曾到过这里。12、他喜欢听各种乐器，并能辨别它们发出的声音。

　　13、他画地图画得很好，路线清楚。14、他善于模仿各种身体动作及面部表情。

　　15、他善于把各种杂乱的东西按规律分类。16、他善于把动作和情感联系起来，譬如他说：“我们做这件事兴高采烈。”

　　17、他能精彩地讲故事。18、他对不同的声音发表评论。

　　19、他常说某某像某某。20、对别人能完成与不能完成的事他能做出准确的评价。

　　（测验来源：美国耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士研究的一种“多方面”的测验）

　　对照表格，怎么看才能呢？接着看下去▼

　　如果孩子在1、8、17条表现突出，代表他可能有很好的语言天赋。

　　具有语言才能的孩子，父母应该常请他描述一些对象、一件事、一个自然现象等等，并经常给他提供这方面的书籍。

　　如果孩子在6、12、18条表现突出，代表他可能有很好的音乐才能。

　　这类孩子在很小的时候（2、3岁）就特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛专注地聆听，这时他所表现出来的专注程度，连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。

　　如果孩子在3、7、15条表现突出，代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。

　　他喜爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等量关系。如果给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把它们归类。这种孩子，也许他上学后的数学成绩并不理想（这可能由于他对讲述的课程语言方式不适应，或者注意力太容易分散引起），但他在这方面的潜能是不应怀疑的。

　　如果孩子在4、11、13条表现突出，代表他有很好的空间方面的才能。

　　他有丰富的想象力，他对绘画、机械组装有浓厚了兴趣。应该多带他去远行，并从小让他做画地图的游戏。

　　如果孩子在5、9、14条表现突出，代表他有很好的身体动觉才能。通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。

　　如果孩子在10、16、20条表现突出，代表他有很好的自我认识才能。通常剧作家或者导演会有这方面的才能。

　　如果孩子在2、10、19条表现突出，代表他很好地认识他人的才能。这类孩子对自我和别人都常常不由自主地做出判断和反省，具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。

　　

　　

　　小编说

　　在发现孩子对某方面感兴趣时，不要着急立即就采购相关的器材和服装，一定要让孩子先试学一段时间。这样的话，即使孩子的兴趣发生转移，家长也能够及时地做出调整，不会因为觉得浪费资源而强迫孩子学习已经没兴趣的事情。孩子的兴趣可能广泛又不稳定，如果是孩子自己选择的，他们坚持的时间也会更长。

　　来源：中国教育报

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