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现在对于孩子的培养可以说是一个家庭最大的事情了 在这个过程中 不仅孩子在学习 家长们也在培养孩子的过程中学着方方面面的本领 所以往往从孩子身上能够窥见整个家庭的质量 最近发现身边每个孩子在周末都报了各种各样的补习班 有的是孩子兴趣所在 有一些孩子本身并不喜欢 甚至根本就是家长们自己的夙愿 反而引起了孩子的不满和厌烦 所以给孩子报班或者在培养过程中 不应完全以家长意愿为准 而是应该结合孩子的潜能和兴趣 培养过程才能事半功倍 那么怎么判断孩子的潜能所在呢？ 显然，通过自己的判断还是比较片面的 近期耶鲁大学研究出了一份《孩子潜能自查表》 根据几方面简单的评价 就能够大致判断孩子具有哪方面的潜能 赶紧来测测吧！ 测试方法 下面有20个对孩子简单的能力叙述，如果认为与自己孩子情况一样，则记住叙述编号，最后会通过叙述的编号来对孩子的潜能做一个大致估量。 能力叙述 1. 他在背诗和有韵律的句子时很出色。 2. 他很注意你在愁闷或高兴时的情感变化，并作出反应。 3. 他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。 4. 凡是他走过一遍的地方，他很少迷路。 5. 他走路姿势很协调，随着音乐做的动作很优美。 6. 他唱歌时音阶很准。 7. 他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。 8. 你如果用词用错了，他会给你纠正。 9. 他很早就会系鞋带，很早就会骑车。 10. 他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情。 11. 出外旅游时，他能记住沿途标记，说“我们曾经到过这里”。 12. 他喜欢听各种乐器，能辨别出它们发出的声音。 13. 他画地图画的很好，路线清楚。 14. 他善于模仿各种身体动作及面部表情。 15. 他善于把各种杂乱的东西按规律分类。 16. 他善于把动作和情感联系起来，比如说“我们做这件事兴高采烈”。 17. 他讲故事很精彩。 18. 他会对不同的声音发表评论。 19. 他常说某某像某某。 20. 对别人能完成与不能完成的事他能做出准确的评价。 测试结果 如果孩子在1、8、17条表现突出， 代表他可能有很好的语言天赋。 一个具有语言才能的孩子，父母可以常请他帮忙描述一些对象、一件事或是一个自然现象以继续开发孩子语言能力，并经常给他提供这些方面的书籍。 ------------------------------------------- 如果孩子在6、12、18条表现突出， 代表他可能有很好的音乐才能。 这类孩子大概在2、3岁时就对声音特别的敏感，特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现他们就会非常专注地聆听。这时候表现出来的专注程度，比7、8岁孩子更认真。这说明他在音乐方面的潜能很大。 ------------------------------------------- 如果孩子在3、7、15条表现突出， 代表他可能数学、逻辑方面有天赋。 喜欢下跳棋和象棋，并能很快明白一些等量关系。他们在数学、逻辑方面的潜能不可忽视。不过上学后有可能因为老师讲课的语言方式不适应或注意力分散等问题而数学成绩并不理想。开发才能的同时也可做一些注意力的锻炼。 ------------------------------------------- 如果孩子在4、11、13条表现突出， 代表他有很好的空间方面的才能。 他们有着丰富的想象力，对绘画、机械组装有着浓厚的兴趣。家长这时候就应乘胜追击，多带孩子出外远行并从小让他们做画地图的游戏。 ------------------------------------------- 如果孩子在5、9、14条表现突出， 代表他有很好的身体动觉才能。 这里的种种，都说明孩子有很好的身体动觉才能。通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。 ------------------------------------------- 如果孩子在1、16、20条表现突出， 代表他有很好的自我认知才能。 通常剧作家或者导演会有这方面的才能。 不要以为孩子只是在玩过家家，这些行为的表现代表着他们有很好的自我认知才能，好好引导，或许将来他们就是剧作家或导演哦。 ------------------------------------------- 如果孩子在2、10、19条表现突出， 代表他有很好的认识他人的才能。 这类孩子对自我和别人都常常不由自主地作出判断和反省，具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。 （美国耶鲁大学罗伯特·斯滕伯格博士 来源：中国教育报） 在孩子很小的时候很多行为其实是可以看出他的天赋的 千万不要觉得小孩子都只是在玩耍 如果尽早发现孩子潜能并在正确的方向上培养 往往能够培养出卓越的孩子哦。 希望每个孩子都能发挥自己最大的潜能 在自己最喜欢的领域快乐成长～ 没看够的还可以看看： 出国留学还是读普高？衡水一中满足你的全部期待！ |
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来自： 萍水相逢acxdz8 > 《儿童潜力开发知识体系》
