媒体:教师''权威''受到挑战 如何构建新型师生关系 2016年6月7日，湖北省武汉市，统一身着红衣的接考老师与学生击掌为学生高考加油。 半月谈网8月29日消息，师生关系状况攸关教育成效。近年来，随着经济社会发展转型，现代教育理念普及，以及芜杂多变社会观念的冲击，师生关系正在发生一些值得注意的变化。这其中，既有积极进步的元素，也有让人警醒的问题。“学生再也不像以前那么听话了”“现在的老师跟我上学时完全不一样了”，这些来自老师、家长的感叹，背后有着错综复杂的时代背景和现实问题。我国尊师重教传统源远流长，面对新形势新挑战，如何构筑良好的师生关系?在接受新理念的同时如何保持优良传统?教师如何在复杂的经济社会环境中保持“初心”?带着这些问题，半月谈记者在北京、上海、河南、宁夏、吉林、甘肃等地进行了深入调研。 “学生越来越不好管了” 我国自古以来就尊师重教，“一日为师，终身为父”道出了教育伦理和师生关系的亲密。但如今人们普遍感觉“师生关系淡了”。那么，当代师生关系呈现出怎样的新特点？ 教师“权威”受到挑战 在北京一所小学担任数学老师的李玉新有着19年的从教经验。前不久，她班上发生了一件挑战她“权威”的事情。 一天早上，一年级的刘朋（化名）找到李玉新，向她确认，自己一会儿是不是要在全班同学面前发言。原来，前一天李老师给他们上了一节数学课，回家后刘朋发现，课上有道题虽然他的计算结果正确，但具体运算过程出了错，而李老师并没有发现。 晚上，刘朋让妈妈联系李老师说明情况。李老师首先承认自己犯错了，然后表扬了刘朋，并邀请他第二天早上在全班同学面前再演算一遍。 于是，早上八点，李玉新在班上说明了情况，检讨了自己，让刘朋给同学们重新演算了一遍题目，并请全班同学把掌声送给刘朋。 对于这件事情，李玉新说，自己并不吃惊，现在的孩子有疑问都会直接表达出来，不会藏着掖着。作为老师，一旦出错，就必须承认。“老师虽然是孩子心目中的权威，但这个权威也是会犯错的。我希望孩子们体会到，每个人都会犯错，这并不可怕，重要的是勇于面对，承认错误，吸取教训。” 在传统文化里，教师在学生面前拥有至高无上的权威，师道尊严很少受到挑战。如今随着“师生平等”“尊重学生”“以学生为本”等观念深入人心，一向被视为教育、管理对象的学生，“地位”有了显著提升。于是，类似李玉新老师这样的事情，不断地在一个个教室中出现。对此，有的老师认为很好，是一种进步；有的老师则认为学生没大没小，不懂礼貌，自己的尊严被冒犯。 采访中，一位老师说，现在的学生不像以前那么听话，越来越不好管了。“以前你无论布置学生做什么，他们都会一声不吭地去完成，做得不好，批评几句，他们也不会反驳。现在不同了，首先他可能跟你争辩应不应该做，不得不去做时，可能给你甩脸子，嘴里嘟嘟囔囔，你再要批评他做得不好，那可能更是一场扯皮，甚至可能发生冲突。” |
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