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在项目团队中，总有一些员工喜欢夸夸其谈地表达自己的诉求，故意捣乱，而作为管理者有时会对他们的要求会优先满足。这样会产生怎样的效果呢？面对这样的局面应该如何处理？
会哭的孩子有糖吃，而不哭的孩子倒得不到关照。这是管理中的一种不公平。而这种不公平却在企业中实事求是地存在，而且还较为普遍。 
员工为什么而哭？所谓不平则鸣。哭是员工对管理组织强烈不满的表现。正如所言，员工的个体反应恰恰就像天平的指针，晃动就是在提示企业的问题，让管理层可以酌情调整。 哭既可以是一种传播消极情绪的伤害，还可以是一种传达员工信息的良性诉求。关键在于管理者如何处理。 摆在管理者面前的第一道难题就是，区分它是积极的还是消的，这如同医生区分肿瘤的良性还是恶性一样。而后，管理者才能对症下药。 其出发点最终还是为了公司的利益，提高工作效率。这种的哭应称为合理化建议，它是积极的，应该鼓励和支持。甚至还应对我们的部分流程或责权重新审视，合理修正。这时大部分是属于积极的。如果涉关到改善某个人的工作环境或生产环境的，在知道它的合理性后，作为公司应考虑是否有其他人的情况与之类似，一并考虑在其中，以免造成不良影响。高层领导往往很喜欢听到一些来源于下面的信息，但“姿势”稍有不对，就会给员工造成“会哭的孩子有糖吃”的假象。要改变它只能从项目管理自身做起，处理事情真正做到公平合理。如果小孩哭了，再给糖，这样的事情多了，会有两种后果：小孩会利用哭索取不该得到的奖赏；小孩会失去积极性。准确的判断不是天生的，是来自各方面的考察。这有赖于管理层之间的沟通，管理层与员工的沟通以及员工内部的团队合作。如果项目管理者自身不善于思考，或者说对自己企业内部情况没有做到全面掌控，就会对员工的嚷嚷难以作出评估，无法拿出好的办法。在实际的项目管理工作中，如果真的能做到这一点，当然是非常理想化的了，但事实往往不尽如意。有很多的领导在遇到“爱哭的孩子”时，为了平息事端，就丢“一块糖吃”，明知道这不是解决问题的根本方法，但出于个人能力及性格等种种原因，则采用了这种息事宁人的临时方法。控制和管理好？积极的哭闹的下属，可以在给予糖果的同时，相对提高对其的要求。对消极的哭闹，可以置之不理，甚至可以旁敲侧击地进行警告，再过分一点的话，直接炒掉。有能力也要会表现才行。你不哭谁知道你想要呢？你不哭谁知道你想要什么呢？你不哭谁知道你究竟有多想要呢？所以还是要哭。但要注意，会哭的小孩有糖吃，关键在于“会”字。说白了，就是要看人，看事，看火候还要看方法。举报
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