2015中级保育员考试试题答案（完整版）(二)

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　　65. 测量身高的数字以(　　)为准。

　　A、目测颅顶到达的高度 B、滑板底面对应立柱上的数字

　　C、滑板上沿对应立柱上的数字 D、目测额头到达的高度

　　66. 测量婴幼儿体重应该注意迅速，避免婴幼儿(　　)。

　　A、耽误时间 B、受热 C、打闹 D、受凉

　　67. 测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意(　　)。

　　A、两侧的读数一致 B、只看一侧的读数

　　C、两侧的读数可以不一致 D、遮盖一侧的读数

　　68. 值日生分发餐具的数量应为(　　)。

　　A、一人一碗 B、一人一碗一盘 C、一人一盘 D、一人两碗

　　69. 食欲是由(　　)引起的兴奋。

　　A、故事 B、教师 C、食物 D、音乐

　　70. 为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该(　　)。

　　A、轻声问候 B、在婴幼儿进餐时打扫卫生

　　C、及时为婴幼儿添加饭菜 D、情绪平静

　　71. 各种主食和副食分开放置是为了(　　)。

　　A、卫生 B、食物散热 C、避免拥挤 D、练习排队

　　72. 婴幼儿进餐的正确坐姿是(　　)。

　　A、耸肩、身体后仰 B、趴在餐桌上

　　C、前臂自然地放在餐桌的边缘 D、身子靠在餐桌边缘

　　73. 保育员喂婴儿吃饭应准备(　　)勺子。

　　A、1把 B、3把 C、2把 D、4把

　　74. 幼儿的手应抓住筷子的(　　)。

　　A、头部 B、中部 C、中后部 D、后部

　　75. 当口中食物过干时，可指导幼儿(　　)。

　　A、再吃一口 B、将食物咽下

　　C、大口咀嚼 D、喝一口稀的食物

　　76. 婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境，保育员应采取(　　)态度。

　　A、批评 B、表扬 C、宽容 D、贬低

　　77. 为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿(　　)的活动。

　　A、上肢 B、编织 C、掰腕子 D、用筷子夹豆子

　　78. 擦拭面部的方法是(　　)。

　　A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭

　　B、反复用毛巾面颊和下巴划圈

　　C、反复用毛巾在面颊处擦洗

　　D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈

　　79. 幼儿学习刷牙的年龄为(　　)。

　　A、1岁 B、2岁 C、3岁 D、4岁

　　80. 锻炼大幼儿自己洗澡应提醒其认真清洗身体的(　　)。

　　A、脚 B、脚踝部 C、脚底板 D、脚趾头

　　81. 洗屁股毛巾的清洗办法是(　　)。

　　A、洗屁股中不洗毛巾 B、每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾

　　C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D、擦洗3次屁股，清洗1次毛巾

　　82. 保育员指导婴幼儿洗脸时应注意(　　)。

　　A、使用脸盆 B、使用流动水 C、使用纸巾擦 D、在洗澡时进行

　　83. 幼儿刷牙后应注意(　　)。

　　A、保持牙刷清洁干燥 B、保持牙刷湿润

　　C、浸泡牙刷 D、用84液清洗牙刷

　　84. 婴幼儿的脚指甲应该剪成(　　)形状。

　　A、平 B、圆弧 C、方形 D、尖的

　　85. 培养婴幼儿爱清洁的好习惯应该做到(　　)。

　　A、每天强制洗澡 B、每天清洗身体裸露的部分

　　C、凭幼儿喜好 D、教其玩水

　　86. 保育员可以采用(　　)的方法判断婴幼儿尿床的时间。

　　A、循序渐进 B、渐进推测 C、笼统推测 D、倒推

　　87. 为了防止婴幼儿遗尿，(　　)时应提醒婴幼儿排尿。

　　A、入睡前 B、进餐后 C、游戏后 D、离园时

　　88. 为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥的动作应该(　　)。

　　A、声音大 B、磨蹭 C、不熟练 D、迅速熟练

　　89. 发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的(　　)情况。

　　A、大小便 B、盥洗 C、与人交往 D、饮食

　　90. 幼儿(　　)后仍不自主排尿为遗尿症。

　　A、2岁 B、3岁 C、4岁 D、5岁

　　91. 婴幼儿遗尿症主要是由(　　)引起的。

　　A、婴幼儿对环境不适应 B、饮水太多

　　C、情绪兴奋 D、食欲不稳

　　92. 唤醒排尿的最佳时机是(　　)。

　　A、膀胱充盈前 B、膀胱充盈后 C、膀胱充盈时 D、膀胱排空后

　　93. (　　)有助于幼儿遗尿症的好转。

　　A、紧张 B、担心

　　C、精神放松 D、成人在幼儿面前谈论其尿床的事情

　　94. 在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好(　　)。

　　A、准备 B、物质准备

　　C、精神准备 D、前期的教学准备

　　95. 幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的活动内容和(　　)。

　　A、物质准备 B、精神准备 C、指导要点 D、方法

　　96. 在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时(　　)，保证活动能够顺利进行。

　　A、处理 B、向老师汇报、请示

　　C、解决 D、调整

　　97. 学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和(　　)两方面决定的。

　　A、其知识经验 B、教师的教育

　　C、游戏本身的特点 D、发展水平

　　98. 按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和(　　)。

　　A、有规则的游戏 B、集体游戏 C、教学游戏 D、活动性游戏

　　99. 下列游戏属于有规则游戏的是(　　)。

　　A、音乐游戏 B、角色游戏 C、表演游戏 D、结构游戏

　　100. 有规则游戏是指在游戏中有(　　)的游戏。

　　A、目标 B、明确规则 C、结果 D、固定玩法

　　101. 应根据幼儿的(　　)选择和指导游戏。

　　A、兴趣 B、需要 C、年龄特点 D、游戏特点

　　102. 玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(　　)，充分发挥孩子的创造性。

　　A、尽情地玩 B、用多种方式去操作它

　　C、几个人共同玩 D、多次玩

　　103. 对有规则游戏的指导要求保育员做到(　　);激发游戏的情绪。

　　A、了解幼儿的特点和需要 B、与教师互相配合

　　C、精心设计和选择游戏 D、做好家长工作

　　104. 学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和(　　)等方面的进步。

　　A、智力的增长 B、适应环境 C、社会性 D、情绪

　　105. 做好转换环节的工作应注意(　　)、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。

　　A、组织好转换环节 B、重视转换环节

　　C、尽量减少转换环节 D、尽量增加转换环节

　　106. 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，(　　)，促进学前儿童主动地学习。

　　A、做好充分的准备 B、接纳学前儿童在学习上的差异

　　C、与教师共同配合 D、做好精神准备

　　107. (　　)是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。

　　A、正确把握介入婴幼儿活动的时机 B、创设游戏活动的环境

　　C、设计活动的计划 D、与家长的沟通

　　108. 制作玩教具的工作程序是(　　);收集和选择合适的材料;与教师和学前儿童共同制作玩具和教具;注意保养玩具和教具。

　　A、做好玩具和教具的整理工作

　　B、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量

　　C、做好玩具和教具的消毒工作

　　D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

　　109. 收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根据教育的需要，有目的地购置材料;(　　);选择合适的材料制作玩教具。

　　A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量

　　B、了解孩子对玩具和教具的使用情况

　　C、了解需求情况

　　D、发动婴幼儿和家长共同收集材料

　　110. 在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求;玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用;对玩教具应经常进行消毒; (　　)。

　　A、玩教具颜色应单一

　　B、玩教具的表面必须光滑

　　C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题

　　D、玩教具所用的材料软的

　　111. (　　)的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。

　　A、指导个别婴幼儿参与活动 B、做好保育工作记录

　　C、做好个别婴幼儿活动的记录 D、认真观察个别婴幼儿的活动

　　112. 保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把(　　)放在第一位。

　　A、态度严厉 B、尊重和信任

　　C、服从婴幼儿的意 D、用体态语言与婴幼儿交流

　　113. 保育员要养成每天听气象预报的习惯，及时了解天气的变化情况，(　　)。

　　A、做好记录 B、为照顾好婴幼儿的生活做好准备

　　C、及时通报给婴幼儿 D、掌握第一手气象材料

　　114. 给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和(　　)。

　　A、活动目标 B、活动量 C、活动方式 D、活动内容

　　115. 活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中(　　)所承受的生理负担量。

　　A、身体 B、心脏 C、肌肉 D、骨骼

　　116. (　　)，达不到锻炼孩子身体的目的。

　　A、活动内容少 B、活动时间短 C、活动量过小 D、活动方式简单

　　117. 观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、(　　)和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。

　　A、肌肉 B、心脏 C、骨骼 D、出汗状况

　　118. 一般情况下，婴幼儿的(　　)在130~160次/min时，表明其活动量比较合适。

　　A、血压 B、呼吸 C、每博输出率 D、平均心率

　　119. 天气的变化、饮食的调整、(　　)和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。

　　A、紧张的学习生活 B、作息时间的改变

　　C、衣服的薄厚 D、活动时间的长短

　　120. 体弱儿身体不好的原因主要是先天不足;平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼;身患某种疾病;(　　)等等。

　　A、紧张的学习生活 B、活动时间的长短

　　C、天气的变化 D、大病初愈

　　121. 照顾(　　)的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。

　　A、体弱儿 B、肥胖儿 C、早产儿 D、患病的儿童

　　122. 照顾体弱儿应注意细致、精心;(　　);注意与家庭教育配合。

　　A、平时加强身体锻炼，增强其抵抗力 B、注意环境的变化

　　C、提醒孩子多穿衣服 D、提醒孩子多喝水

　　123. 照顾肥胖儿的工作程序是:(　　);观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。

　　A、注意环境的变化 B、了解肥胖儿的原因

　　C、提醒孩子多穿衣服 D、提醒孩子多喝水

　　124. 肥胖儿的体重超过(　　)的20% 。

　　A、标准体重 B、同身高

　　C、同年龄、同身高 D、同年龄