分析丨初中竞赛数学不可不知的两三事

　　无论是以前在线下，还是现在从事在线教育，对于初中数学竞赛方面问题的讨论，就从来没停止过。不断会有家长出于对孩子的关爱，提出孩子能不能或者适不适合参加初中数学竞赛之类的问题。对于此，我的回答是“源于孩子”。

　　听起来这像是一个为自己找借口的说辞，但是，这也是最本质的问题。初中数学竞赛孩子究竟能不能学好，老师的指导固然重要，70%的根源还是看孩子，老师在其中的作用只是一个引路人，这也是为什么有人常常说数学竞赛是一项以兴趣为导向的学科。那么，怎么来衡量有没有兴趣这么一说呢，在我看来，任何学科都可以归结为孩子愿不愿意花心思。

　　参加初中数学竞赛我们要解决的问题是什么，我觉得可以从以下四个方面来描述：

其一，参加初中数学竞赛有什么用？

　　从功利的角度说，数学竞赛在很多人眼里联想到的就是获奖，坦诚的说，这是对孩子最直接，最显眼的光芒，有一些顶尖高中非常看重学生的数学能力，特别是数学竞技水平。理由很简单，评价一所高中优劣的重要量度之一就是其理科竞赛获得的奖牌数。比如大家都知道的人大附中、北大附中、湖南师大附中、哈三中、上海中学等等都是国内顶尖竞赛名校。这原本是有悖于教育者的初衷的，参加数学竞赛的学习应该是出于对知识的探索，也就是我们所说的求知欲，竞赛为大家提供一个舞台，促进大家共同进步。

　　从个人思维训练角度来说，毫无疑问，数学是所有理科的重要基础，数学思维能力的强弱将直接影响大学生的中高考成绩。据不完全统计，所有在高考理科数学中获得140以上高分的考生几乎都至少接受过初中数学奥林匹克训练。

其二，孩子适不适合参加数学竞赛？

　　这是一个最常见的问题，却也是一个最不好回答的问题，因为标准答案在未来，而不在现在，评判适不适合不是看你现在学的有多么好，而是在未来，对你有没有切切实实的帮助。那么什么样的人比较适合学习初中数学竞赛呢，前提一定是“学有余力，饶有兴趣”。就拿一个从小学习数学竞赛跟一个初中刚开始接触的人来说，他们在竞赛方面的成就是不可预料的。首先，接受过系统小学奥数训练的学生在学习初中数学竞赛课程时会有“似曾相识”的感觉，这种感觉更多的来自于思维层面。同时，一些小学奥数学习过的知识点也是初中数学竞赛的必要先修课，如数的整除、奇偶分析、乘法原理、排列组合等等。

　　但是，初中数学竞赛本身是建立在初中数学知识点基础上的，暨初中数学竞赛有详尽的考试大纲（这一点与小学奥数完全不同）。只要学生按照正确的训练方法进行学习，即使没有接受过小学奥数训练也一样可以取得异常优异的成绩。

其三，学习数学竞赛以后的发展在哪里？

　　从长远的角度来说：取得高考数学145+、获得名校自招资格、数学竞赛披金挂银、申请海外牛校奖金等等都是孩子可以选择的方向。就拿其中的自主招生来说，自主招生考试是国内顶尖大学自主举办的招生考试，目的是提供一条高考之外进入名校的途径。简单的说，所有在高中数学联赛（当然也包括理化）获得省级一等奖的学生一定可以得到自主招生考试资格，当然也有部分高校要求略低（如北师大、上海交大等）。高中数学竞赛内容都是建立在初中数学竞赛内容基础上的（类似于高中数学建立在初中数学基础之上）。因此，对于未来希望通过高中奥赛获奖进而参加自主招生考试并获得加分的同学必须从初中开始进行系统准备。

　　最后，对于有长远目标想参加数学竞赛的小伙伴，具体该如何来做？

最佳学习路线图：

　　小六暑期+初一秋季+初一寒假+初一春季+初一暑期，完成初中数学（中考层面）学习；

　　初二秋季+初二寒假+初二春季+初二暑期，完成初中数学竞赛学习；

　　初三秋季+初三寒假+初三暑期，学习高中数学竞赛课程（初三春季准备中考）并于高一秋季第一次参加高中奥赛；

　　高一秋季+高一寒假+高一春季+高一暑期，完成高中数学竞赛学习并于高二秋季第二次参加高中奥赛。

　　其实，在数学竞赛的学习过程中，同学们或多或少还会遇到些其他的问题，都需要我们共同去面对，最终能坚持下来的人，都是值得我们尊敬和佩服的。