生命树微学院

2016.6.1 洪昭老师《家庭教育中的五毒》
1.父母无法写出孩子的优点，因为我们对孩子的要求太高了。孩子的问题是表象，而家长的问题是真相。家庭教育产生问题的根源是心出了问题。案例：爱问问题的四岁半孩子。如何定义注意力不集中？我们往往喜欢拿成年人的标准来衡量。四岁半的孩子不存在注意力专注一说。我们喜欢孩子活出我们希望的样子，这是教育困惑出现的根本问题。让孩子活出我们所希望的样子，是内心魔鬼在作怪。很多家长以爱的名义在毒害孩子。
2.父母正确的爱是陪伴孩子成长，而错误的爱是危害成长，教育孩子的方向比方法重要。种田的农民希望庄家快快成熟和家长望子成龙的心情是一样的。农民怎么样对待庄稼决定了庄稼的命运，农民会想种子种在什么样的土壤里，什么时候施肥、浇水...庄稼需要农民做什么。但是，家长很少去想孩子希望我们做什么，到底什么才是对孩子最好的。所以，家长可以向农民伯伯学习，因为他知道庄稼有它的花期，父母也应该知道自己孩子的花期。
3.家庭教育的五毒：贪嗔痴慢疑。六祖慧能：何其自性，本自清净；何其自性，本部生灭；何其自性，本自具足；何其自性，本无动摇；何其自性，能生万法。如果没有了解，修炼，每一个人都是五毒俱全的人。如果我们是五毒俱全的父母，就是在毒害我们的孩子。
4.贪是五毒之首。对孩子的期望非常高，恨不得孩子成绩总是第一。孩子在父母不断提升的目标中越来越累，心力憔悴。最后，不是在沉默中爆发，就是在沉默中死亡。家长一贪婪，就导致急功近利，揠苗助长。于是，孩子痛苦的成长就开始了。所以，我们要回到教育的规律。父母，你是爱你的孩子，还是爱你所希望的孩子？爱所希望的孩子就是父母内在贪念的外在显现，跟邻居的孩子进行比较。贪念的五种表现：第一个贪念就是比较。第二个贪念是诱惑。第三贪念是唠叨，设立许多标准。第四个贪念是借助外在的力量满足父母内心的需要。第五个贪念是帮助父母未完成的梦想。贪念带来欲求，欲求带来比较，比较带来不满，不满带来指责。贪念这一毒家长需要特别注意。
5.当欲望升起时，家长要延缓或减少自己的欲望。因为儿孙自有儿孙福，不要焦虑，不要着急。生命树学习口号：开心学习，幸福成长，种下种子，静待花开。每一个生命都是一颗种子，给足了给对了养分的时候，都会有开花结果的时候。给足孩子心灵养分。
6.第二是嗔念。嗔的第一个表现就是生气、愤怒，智商是为零的。孩子是在父母自责打骂中长大。发脾气是最错误的方法。人在生气时要延缓决定。案例：救了孩子的猎狗被猎人错误打死。第二个表现是抱怨。说教和讲道理是没有太多用的方法。第三个表现是批评和指责。第四个表现是恐吓、威胁。第五个表现是打骂斥责。
7.《水知道答案》，身体70%是由水构成，情绪不好，他能健康吗？心理不健康身体不健康，怎么能够是一个智慧的孩子呢？所以，让家里少点负面情绪，少点负面的能量，让家里温暖起来。还有，父母应该学会察觉自己的呼吸，做情绪的主人。要学会通过转念来教育孩子。
8.第三毒是痴，痴迷，愚痴，不明事理，不分是非，不辨对错，自以为是，执于自己的判断，执于自己的经验，执于自己的做法。把三个权力还给孩子：选择权、尝试权、犯错权。真爱是一种无为，它没有要求，没有任何恐惧的阴影，也不隐藏任何试图掌控的企图和试图改变的企图，就像太阳给万物光和热一样，给出本性的能量，你不期待它，不要求他和本来的面貌有所不一样，不试图去修正，去改变。真爱是完全无条件无论如何你都爱他，就像老天对万物的态度一样，只给与，不要求，不求回报。学习是解决痴念最好的方法。学习就是要跟着名师学习，学习需要做笔记，做作业。
9.第四毒就是傲慢。家长傲慢孩子便会远离我们，家里不需要傲慢，需要谦和。如果家长和孩子不在同一频道，就无法沟通。菩萨想要度化众生，需要化生众生的模样，融进人群当中。在瑞士，倡导的教育理念是希望我们的家长能够蹲下来跟孩子目光平视，用商量的口吻来沟通。蹲下来，目光平视就是平等，就是尊重。表现形式：随意打断孩子注意力；刻意邀功；跟孩子道歉。如何解决傲慢这一毒？第一是认清生命的真相，孩子是借腹而来的生命，它不是我们的私有财产。我们没有处理权，没有使用权，孩子是一个平等的生命。第二跟孩子保持平等，不要权威，不要高高在上，因为同频才会共振，共振才会交流。第三，分享一句话：尊重而不放纵，关怀而不干涉，分享而不教导，邀请而不要求。尊重、关怀、分享和邀请都是平等，而放纵、干涉、教导、要求都是傲慢。
10.第五毒是疑，怀疑，一怀疑就有担心，比较，分别心，恐惧。表现形式：不信任孩子、担心孩子不胜任、担心孩子的未来、给孩子贴标签。
11.吸引力法则：担心就是诅咒，宽心就是祝福。
12.五毒就是目前家庭教育的困惑，孩子出问题最根本的原因是家长这颗心被贪嗔痴慢疑所占据了。怎么做？就排毒呗，内省不内疚，从小事做起，从点滴做起。