适合幼儿园小班的手指游戏 2《小动物做游戏》(小班) 3《我们的小手真灵巧》 4)《五指歌》 5会变的小手
7我有一双小小手(伸出双手),十个手指头(在胸前摆两下),陪我做游戏(双手抱臂)。一个手指点点(两个食指相互点)、两个手指剪剪(食指和中指做剪的动作)、三个手指勾勾(食指、中指、无名指伸指后做勾的动作)、四个手指叉叉(除了大拇指外,其于四个手指做叉的动作)、五个手指开花,(五个手指做开花状)花儿长高了,花儿谢了!- 8我有一双小小手(伸出双手),左手和右手(分伸出左手和右手),十个手指头(在胸前摆两下),陪我做游戏(双手抱臂)。大拇哥(伸出大拇指),二拇弟(伸出食指),三中央(伸出中指),四小弟(伸出无名指),五妞妞(伸出小指),去看戏(双手掌心向上,做看戏状),手心、手背,亲亲宝贝(伸出手心、手指后做亲手指状)- -9小手拍拍- 小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)- 手指伸出来,(伸出你的食指)- 眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)- 眼睛在这里,(指你的眼睛)- 用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)- 灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。- -10.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),- 小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)- 爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)- 耳朵听听(捏捏耳朵)- 眼睛看看(点点眼睛)- 鼻子闻闻(点点鼻子)- 嘴巴尝尝(点点嘴巴)- 咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)- 11 爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)- 爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)- 个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作)- 哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)- 个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)- -12.爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)- 妈妈看看(右手从背后伸出,张开手指挥动)- 宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)- 爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收)- 妈妈看看(闭合右手,往背后收)- 宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)- 爸爸妈妈快来看- 宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来)- -13.我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)- 小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)- 请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)- 要是手脏(用右手食指点着左手手掌)- 别碰我!(挥动右手表示“不”)- 14.包饺子- 小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)- 擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)- 和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)- 包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)- 香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)- (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)- -15.小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆) - 一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去) - 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状- 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠) - -16.一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)- 二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)- 三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)- 四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打)- 五小手。抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作)- 六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状)- 七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)- 九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)- 十麻花。转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。)- 每次做,宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵- -17.白色的小幽灵- 拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事情节都可以,比如:- 一个白色的小幽灵在空中飞行飞啊飞啊,飞得好高啊- 碰到了星星碰到了月亮然后飞下来,落到宝宝的头上!- 这是一个启发孩子想象力的游戏,比较适合年龄大一点的宝宝。- -18.我有一双小小手,- 小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)- 小手藏起来,小手藏起来。(让宝宝把小手藏在身后);- 小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想)- 小手在这里,小手在这里。(把小手从身后拿出来,拍一拍)- 我有一双小小脚,- 小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)- 小脚藏起来,小脚藏起来。(让宝宝用小手把小脚捂住);- 小脚在哪里,小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想)- 小脚在这里,小脚在这里。(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)- |
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